第二章  標(biāo)點符號

　　一、考查要點

　　◇陳述語氣用句號，詢問語氣用問號，感嘆語氣用感嘆號，祈使語氣根據(jù)語氣強弱分別用感嘆號或句號

　　◇不期望對方回答什么時，不用問號。反問句則用的是詢問句的形式，所以要用問號。

　　◇破折號可以表達(dá)說話時的中斷、聲音的延長，口氣的轉(zhuǎn)換。句前句后都用破折號表示插敘。

　　◇凡完整地照錄別人的話，末尾的點號應(yīng)放在引號之內(nèi)，凡引文是作為作者一句話的一部分，末尾的點號則可放在引號之外。

　　二、解題指導(dǎo)

　�。ㄒ唬┙忸}方法：   把握整個語句的意思； 逐一辨明每個詞語、每個句子的意思與作用； 辨明句子的語氣與停頓； 注意把握常見的標(biāo)點錯誤點。

　　（二）常見考點： 非疑問句用問號；選擇問句用多個問號； “某某說”后標(biāo)點不明 （規(guī)范用法：“某某說”在引文前時用冒號，在引文中間時用逗號，在引文末尾用句號。）； 倒裝成分之間用句末點號；標(biāo)點和功能相同的文字并用�。ㄈ纾菏÷蕴柵c“等”“等等”并用，破折號與“即”“就是”等詞語并用。） ；概數(shù)中間加頓號； 引號位置不當(dāng)�。ㄈ纾�“神形兼?zhèn)�，充滿生機。” ）；（八）括號與點號錯位。

　　三、歷年真題

　　1、在下面一段文字橫線處，依次填入正確的標(biāo)點符號。（2004年）

　　在    關(guān)于在小學(xué)實行統(tǒng)一收費的若干規(guī)定    的聽證會上    各方代表爭論的焦點是   一費制

　　能否真正徹底解決中小學(xué)亂收費問題

　　A、  “  ”    ：   “   ”  ？         B、 《     》   ：   《    》   ？

　　C、  《    》  ，   “   ”   。        D、  “   ”    ，   《    》   。

　　2、在下面各文字橫線處，依次填入正確的 標(biāo)點符號。（2005年）

　　現(xiàn)在的小孩   從小生活在爸爸身邊   爸爸長得高矮胖瘦    說話的口頭語   喜歡的京劇還是球賽  他都清楚   而我尚未出生  爸爸就去打日本鬼子去了  不到四歲  爸爸已經(jīng)戰(zhàn)死沙場了

　　A、 ，  。  ，  ，  ……   。  ，  ；   ，  。

　　B、 ，  ，  ，  、  ……   。  ，  ；   ，  。

　　C、 ，  ，  ，  ，  ……   。  ，  ，   ，  。

　　D、 ，  。  ，  、  ……   。  ，  ，   ，  。

　　3、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）（2006年）

　　藝術(shù)的歷史是人類顯示自己的創(chuàng)造力的歷史    美術(shù)史則是把這種創(chuàng)造的結(jié)果中的一部分    美的以及有意味的    記載下來      現(xiàn)代藝術(shù)的歷史就是人類掙脫美術(shù)史的范圍     直呈自己創(chuàng)造力的歷史。

　　A、 。  ：   ，  ，  ，       B、 ，  --    --    。   、

　　C、 。  ：   ，  。  ，       D、 ，  --    --    ，   、

　4.在下面文字的橫線處依次填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（   ）（2007年）

　　飛乃厲聲大喝曰＿＿ “我乃燕人張翼德也＿＿誰敢與我決一死戰(zhàn)＿＿”聲如巨雷＿＿曹軍聞之＿＿盡皆股憟。

　　A.  ： 。 ？ 。 ，    B.   ： ， ！  ， ，

　　C.   ： ， ？ 。 ，    D.   ， ！ ！  ， ：

　　5.在下面一段文字的橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號:(      )(2008年)

　　換言之   電子系統(tǒng)正在長驅(qū)直入    圍繞書寫文化創(chuàng)立的媒介系統(tǒng)顯露出潰退的跡象   許多文化人士已經(jīng)在公開場合重提這樣的論斷    書籍遇到了的危機。

　　A. ： 。 ， ，    B. ， ， 。 ：    C. ， 。 ， ，    D. ： ， 。 ：

　　四、模擬練習(xí)

　　1、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）

　　郭沫若先生在《荀子的批判    十批判書》）中說：“孟文的犀利，莊文的恣肆，荀文的深厚，韓文的峻峭     單拿文章來講，實在各有千秋    孟子雄辯的才能，犀利的筆鋒，在   齊桓晉文之事    章中，也可略見一斑。”

　　A、 》（《    。    。”   “     ”      B、 》（《     ，    。”   《     》

　　C、 》、（《   。    ”。   《     》      D、 》、《    。    ”。   “     ”

　　2、在下面一段文字中的橫線處依次填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（  ）

　　恩格斯說過：“言簡意賅的句子一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而冗長的論述做不到    毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要     我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少    作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇篇無長語    （姜夔《白石詩說》）

　　A、 ”。   。”   ”，    ”    。       B、  。”  ”。   ”    ”   。

　　C、 ”。  ”。    ”，    ”    。       D、  。”  ”。   ”     。  ”

　　3.下列句子中標(biāo)點符號使用完全正確的一句是（  ）

　　A “老張!”他喊住我，接著問我，你是今天走？還是明天走？考 易網(wǎng)

　　B  我不知道這悲慘的歷史是怎么發(fā)生的？他和人類活動有什么關(guān)系？這將成為我今后研究的重要課題。

　　C  “聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓”的詩句，出自唐代詩人《寄李詹無錫》（韋應(yīng)物）一詩。

　　D  概括地說就是“尊重人才，尊重知識”八個字，事情成敗的關(guān)鍵是能不能發(fā)現(xiàn)人才，使用人才？