同等學(xué)力申碩英語(yǔ)完型填空解題思路：

    同等學(xué)力完型填空部分要求15分鐘完成15道題目，每道題目1分。完型填空部分是同等學(xué)力整個(gè)考試所有題型中比較難的一個(gè)題型，原因是該部分考查的內(nèi)容不僅有詞匯內(nèi)容，還考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系，閱讀理解能力等綜合應(yīng)試能力。這就要求同學(xué)們對(duì)該題型要有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，掌握好一個(gè)復(fù)習(xí)的策略。學(xué)苑教育建議同學(xué)們以完型填空中的語(yǔ)法部分考查為入手點(diǎn)，在1月-4月的階段，應(yīng)該已經(jīng)完成所有相關(guān)語(yǔ)法考點(diǎn)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)大綱中出現(xiàn)的同義詞和近義詞也要總結(jié)歸納并掌握它們的差別。在4、5月份的時(shí)候，可以結(jié)合歷年的考試真題認(rèn)真總結(jié)分析，并對(duì)一些重點(diǎn)的連接詞要熟練記憶。

    一、完型填空介紹

    完型填空是同等學(xué)力英語(yǔ)考試的一個(gè)組成部分�！洞缶V》指出：“完型填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力”，也即理解篇章和使用詞匯和語(yǔ)法的能力。同等學(xué)力考試采用的完型填空題有兩種：“一、在一篇題材熟悉、難度適中的短文中設(shè)置10~15個(gè)空白（設(shè)置10個(gè)空白的短文長(zhǎng)度為200~250個(gè)詞，設(shè)置15個(gè)空白的短文長(zhǎng)度為250~300個(gè)詞），每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意識(shí)和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。二、在一篇與題型一同樣難度和長(zhǎng)度的短文中設(shè)置10~15個(gè)空白，在短文前所設(shè)的方框中給出同等數(shù)量的備選答案�？忌鷱膫溥x答案中為每一個(gè)空白選出一個(gè)最佳答案。前一種題型考的概率較大”。

    完型填空有如下特點(diǎn)：

    1. 這項(xiàng)考試首先是測(cè)試考生對(duì)篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了15個(gè)詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考核詞匯和語(yǔ)法的實(shí)體的根本區(qū)別。由此可見(jiàn)，考生在作題時(shí)必須時(shí)刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語(yǔ)或句子內(nèi)是否可行。因此，學(xué)苑教育建議大家，在作題時(shí)最好將全文通讀一下，了解了全文的意思以后再作題。

    2. 這項(xiàng)考試還測(cè)試考生使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個(gè)空格要求填入一個(gè)詞�？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱(chēng)虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等）主要是表示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時(shí)便需要考慮在語(yǔ)法上是否恰當(dāng)。對(duì)實(shí)義詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。

    3. 首句一般沒(méi)有空格，對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥�往它就是中心句或是引�?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。

    4. 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來(lái)的就空在那里。

    5. 最后通讀一遍，完成沒(méi)有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

    二、了解詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

    1. 語(yǔ)義問(wèn)題，包括多義詞、同義詞、近義詞、反義詞等。英語(yǔ)中不少單詞是多義詞，而有的學(xué)生只知道它們最常見(jiàn)的一個(gè)或者兩個(gè)意思，卻不知道其它含義和在特定上下文中的引伸意義，這些都是在考試中容易考到的部分，也是容易出錯(cuò)的部分。英語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于兩個(gè)完全不同的語(yǔ)系，詞語(yǔ)的含義不能完全對(duì)等，受漢語(yǔ)語(yǔ)意的干擾也是容易出錯(cuò)的原因之一。

    2. 搭配問(wèn)題，包括名詞與形容詞的搭配，動(dòng)詞與名詞的搭配，動(dòng)詞、名詞或形容詞與劫持的搭配，動(dòng)詞與副詞的搭配等。這些搭配紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化，是產(chǎn)生詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤的主要原因。

    3. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)問(wèn)題，主要是時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句（包括連接詞和關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）等方面的問(wèn)題。特別是，在特定的語(yǔ)境中應(yīng)該選用何種時(shí)態(tài)或何種句子結(jié)構(gòu)，往往是容易出錯(cuò)的關(guān)鍵。其次再看一看該部分在整個(gè)考試中的地位和時(shí)間分配。該部分共15題，一般60%考察短語(yǔ)和詞匯，40%考察語(yǔ)法，每一題1分，共15分，時(shí)間是15分鐘。從整體上看，占分比例不大，不象閱讀理解那樣占分多，而且每一題分值高（每題2分），但顯然這15分我們也不能輕易放棄。現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題是：絕大部分學(xué)生在這一部分不是花的時(shí)間少了，而是多了。我們知道這一部分的考察主要靠的是知識(shí)和語(yǔ)感，不是說(shuō)多琢磨一會(huì)兒就能答對(duì)，有時(shí)甚至恰恰相反。所以每一題60秒的時(shí)間顯然可以壓縮，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大約可以到40秒一題（當(dāng)然這里不是要你去謂每一題計(jì)算做題時(shí)間），這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間可以用到分值更高的閱讀理解中去。

    三、答題技巧。

    1. 拿到題目，首先從語(yǔ)法角度考慮，因?yàn)檎Z(yǔ)法考察要占40%以上（其中有與詞匯考察相交部分），每一題必然是考某一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，如果你在選擇答案時(shí)已經(jīng)知道考的是哪一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，那么90%的可能這道題里做對(duì)了；如果你云里霧里，那只有祈禱了。

    2. 從語(yǔ)法著手不行之后，在從句意著手，透徹理解句子的意思。

    3. 總是第一反應(yīng)，因?yàn)榈谝环磻?yīng)往往來(lái)自于語(yǔ)感。

    4. 容易的熟悉的題要一跳而過(guò)，難題也不要多花時(shí)間，先猜一個(gè)答案，（以免后來(lái)時(shí)間緊，忘記），再在題目前做一個(gè)記號(hào)，等到檢查時(shí)，再考慮。也許在做其它題目時(shí)，你會(huì)得到某種啟示。

    5. 掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和規(guī)則，記住短語(yǔ)搭配，用熟悉的短語(yǔ)去推斷正確的答案。

    2011年同等學(xué)力在職研究生招生簡(jiǎn)章：http://bugaw.cn/zzy/school/