在職研究生畢業(yè)論文的種類及規(guī)格

    畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類方法。

    一、畢業(yè)論文的種類

    畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種形式，為了進(jìn)一步探討和掌握畢業(yè)論文的寫(xiě)作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行分類。由于畢業(yè)論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，畢業(yè)論文就有不同的分類方法。

    按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把畢業(yè)論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，這里不作介紹。文科大學(xué)生一般寫(xiě)的是理論性論文。理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。另一種是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過(guò)歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見(jiàn)解。

    按議論的性質(zhì)不同可以把畢業(yè)論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業(yè)論文是指從正面闡述論證自己的觀點(diǎn)和主張。一篇論文側(cè)重于以立論為主，就屬于立論性論文。立論文要求論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，以理和事實(shí)服人。駁論性畢業(yè)論文是指通過(guò)反駁別人的論點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自己的論點(diǎn)和主張。如果畢業(yè)論文側(cè)重于以駁論為主，批駁某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、見(jiàn)解、理論，就屬于駁論性畢業(yè)論文。駁論文除按立論文對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的要求以外，還要求針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)。

    按研究問(wèn)題的大小不同可以把畢業(yè)論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國(guó)家全局性、帶有普遍性并對(duì)局部工作有一定指導(dǎo)意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問(wèn)題的論文，是微觀論文。它對(duì)具體工作有指導(dǎo)意義，影響的面窄一些。

    另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

    1.專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見(jiàn)解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的一種論文。如本書(shū)第十二章例文中的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，從正面論述了突出重點(diǎn)的工作方法的意義、方法和原則，它表明了作者對(duì)突出工作重點(diǎn)方法的肯定和理解。

    2.論辯型論文。這是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處，通過(guò)論辯形式來(lái)發(fā)表見(jiàn)解的一種論文。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)嗎？》一文，是針對(duì)“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改變了農(nóng)村集體所有制性質(zhì)”的觀點(diǎn)，進(jìn)行了有理有據(jù)的駁斥和分析，以論辯的形式闡發(fā)了“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒(méi)有改變農(nóng)村集體所有制”的觀點(diǎn)。另外，針對(duì)幾種不同意見(jiàn)或社會(huì)普遍流行的錯(cuò)誤看法，以正面理由加以辯駁的論文，也屬于論辯型論文。

    3.綜述型論文。這是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。

    4.綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的一種論文。如《關(guān)于中國(guó)民族關(guān)系史上的幾個(gè)問(wèn)題》一文既介紹了研究民族關(guān)系史的現(xiàn)狀，又提出了幾個(gè)值得研究的問(wèn)題。因此，它是一篇綜合型的論文。

    二、畢業(yè)論文的規(guī)格

    畢業(yè)論文的規(guī)格，也就是畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)。這里講畢業(yè)論文的規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)，主要是就畢業(yè)論文的質(zhì)量方面而言的。至于一篇畢業(yè)論文究竟要多少字?jǐn)?shù)，不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。一般說(shuō)來(lái)，一篇畢業(yè)論文需要有五千字以上。

    有比較才有鑒別。為了更好地理解大學(xué)生畢業(yè)論文的規(guī)格，我們把與大學(xué)生畢業(yè)論文相近的幾種論文作一番比較。大學(xué)生（主要是指本科生）在校期間一般要寫(xiě)兩次論文，一次是大學(xué)三年級(jí)寫(xiě)的學(xué)年論文，另一次是大學(xué)臨近畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的畢業(yè)論文。此外，大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位的研究生要寫(xiě)碩士學(xué)位論文，攻讀博士學(xué)位的研究生要寫(xiě)博士學(xué)位論文。下面，我們把這四種論文的聯(lián)系和區(qū)別作些分析說(shuō)明。

    學(xué)年論文、畢業(yè)論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文這四種論文是一種由淺入深的關(guān)系，它在學(xué)術(shù)水平上有區(qū)別，因而有不同的規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)。

    1.學(xué)年論文。它是大學(xué)生在大學(xué)讀了三年基礎(chǔ)課，具備了一些基本知識(shí)之后，初次鍛煉運(yùn)用已有知識(shí)去分析和解決一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力。論文的題目不宜太大，篇幅不宜太長(zhǎng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。初學(xué)論文寫(xiě)作，主要是取得撰寫(xiě)論文的經(jīng)驗(yàn)，初步掌握撰寫(xiě)論文的方法，為今后撰寫(xiě)畢業(yè)論文和學(xué)位論文奠定基礎(chǔ)。在大學(xué)的前兩年，基本上是聽(tīng)講、看書(shū)、接受前人已有知識(shí)；而寫(xiě)論文，就不是聽(tīng)講、看書(shū)、作筆記和匯總前人的知識(shí)了，而是要求自己運(yùn)用前人的知識(shí)去解決一些前人沒(méi)有解決的問(wèn)題了。由于寫(xiě)學(xué)年論文是大學(xué)生初次學(xué)做的一件新工作，所以，撰寫(xiě)學(xué)年論文是在有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)下進(jìn)行的。

    2.畢業(yè)論文。它是大學(xué)生在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，獨(dú)立地探討或解決本學(xué)科某一問(wèn)題的論文，它是在撰寫(xiě)學(xué)年論文取得初步經(jīng)驗(yàn)后寫(xiě)作的，它的題目應(yīng)該比學(xué)年論文大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。其基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：通過(guò)畢業(yè)論文，可以大致反映作者能否運(yùn)用大學(xué)三四年間所學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析和解決本學(xué)科內(nèi)某一基本問(wèn)題的學(xué)術(shù)水平和能力。當(dāng)然，它的選題一般也不宜過(guò)大，內(nèi)容不太復(fù)雜，要求有一定的創(chuàng)見(jiàn)性，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中不太復(fù)雜的問(wèn)題。大專畢業(yè)論文篇幅一般在五千字左右，本科畢業(yè)論文篇幅一般在六干字以上。大學(xué)本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文，如果寫(xiě)得好，可以作為學(xué)士學(xué)位的論文。

    3.碩士論文。這是攻讀碩士學(xué)位研究生的學(xué)位論文，其學(xué)術(shù)水平比學(xué)士論文要高。它必須能夠反映出作者所掌握知識(shí)的深度，有作者自己的較新見(jiàn)解。國(guó)家學(xué)位條例第五條規(guī)定，高等院校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員，只有在本學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和比較系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，具有從事科研工作和專門(mén)技術(shù)工作的獨(dú)立能力者，才可通過(guò)論文答辯，取得碩士學(xué)位。這就是說(shuō)，碩士論文強(qiáng)調(diào)作者在學(xué)術(shù)問(wèn)題上應(yīng)有自己的較新見(jiàn)解和獨(dú)創(chuàng)性，其篇幅一般要長(zhǎng)一些，撰寫(xiě)前應(yīng)閱讀較多的有關(guān)重要文獻(xiàn)。

    4.博士論文。它是非常重要的科研成果。它要求作者必須在某一學(xué)科領(lǐng)域中具有堅(jiān)實(shí)而深廣的知識(shí)基礎(chǔ)，必須有獨(dú)創(chuàng)性的成果；它應(yīng)有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值，能夠?qū)�別人進(jìn)行同類性質(zhì)問(wèn)題的研究和其他問(wèn)題的探討有明顯的啟發(fā)性、引導(dǎo)性，在某一學(xué)科領(lǐng)域中起先導(dǎo)、開(kāi)拓的作用。