明年春季學期起，首都師范大學2009級的全日制教育碩士研究生每周至少去中學半天，體驗真實的課堂教學并協助任課教師批改作業(yè)。近日，該校與北京四中等13所示范高中校簽署合作協議，明年起聯合培養(yǎng)教育碩士。

    與傳統師范教育先在校內進行教師教育，臨近畢業(yè)時再安排學生實習的培養(yǎng)模式不同，首師大將在每學期都安排研究生到對口中學進行教學實踐，以縮短其從教后的磨合期。此舉將改變在大學課堂上進行教師教育的單一模式，使研究生在體驗授課過程中完成教師教育課程學習。

    根據首師大教育碩士培養(yǎng)方案，從第二學期起，該校教育碩士每周至少用半天時間到中學體驗課堂教學過程，參與批改作業(yè)和組織班級活動工作。第三學期時，研究生以準教師身份進入中學，每周實習4天。研究生要熟悉課堂教學的各個環(huán)節(jié)，初步掌握任教學科的教學技能技巧。第四學期時，研究生要在中學實習兩個月，并開展課例研究與分析、課堂教學實踐，學習團隊合作策略，參與學校的教育活動及調研等。

    參加合作的示范高中將從本校選拔相應學科的5至10名優(yōu)秀教師為特聘教育碩士導師，與學生在首師大的導師一起組成導師組，共同完成教育碩士的指導工作。匯文中學校長陳維嘉表示，該校將安排教育碩士研究生參加見習和實習，讓他們在導師指導下開展教學實踐活動，包括聽課、備課、評課和上課等。

    另據了解，首師大畢業(yè)生是北京中小學教師的重要來源，全市中學教師中近60%畢業(yè)于該校。