離2009年同等學(xué)力英語(yǔ)考試還有70天時(shí)間,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的開(kāi)始讓每一位考生更清楚地認(rèn)識(shí)到自己目前的處境:箭在弦上,不得不發(fā)。這是不爭(zhēng)的事實(shí),但其精準(zhǔn)度和成功率,卻是可以在這兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)有著根本的轉(zhuǎn)變。那么,目前我們的英語(yǔ)復(fù)習(xí),應(yīng)該從那些方面入手呢?
首先,縮小復(fù)習(xí)范圍。從現(xiàn)在開(kāi)始背大綱單詞已經(jīng)是來(lái)不及了,而且效果不會(huì)好(只要是正常人腦)。可以將考試詞匯分成幾塊:基礎(chǔ)詞匯(大約1200個(gè))——這些詞匯都是比較簡(jiǎn)單的,無(wú)需花費(fèi)太多的時(shí)間去記憶,這個(gè)記憶過(guò)程主要是喚醒記憶的過(guò)程;詞匯真題部分詞匯(大約1500左右)——這部分詞匯曾經(jīng)在詞匯真題里面出現(xiàn),今年就有可能在閱讀部分出現(xiàn),因?yàn)榭荚囍性~匯的考點(diǎn)是移動(dòng)的;閱讀部分重點(diǎn)必備詞匯(大約400個(gè))——這部分詞匯需要重點(diǎn)掌握它們的多重含義和隱含意思,同時(shí)要掌握它們?cè)陂喿x部分出現(xiàn)的考點(diǎn)形式。這樣可以在一種較為安全的情況下盡可能地減少負(fù)擔(dān),可以勻出寶貴的時(shí)間做能拿分的工作。這些材料很多都已經(jīng)做成免費(fèi)資料對(duì)學(xué)員開(kāi)放,大家可以充分利用這些資源。
其次,深刻體會(huì)真題。真題不僅要做,而且要精做,尤其是閱讀部分。這一部分占很大比重,但難度值也較高。這部分除了需要有一定的語(yǔ)法和詞匯基礎(chǔ)之外,還需要掌握一定的考點(diǎn)內(nèi)容,比如常見(jiàn)的細(xì)節(jié)處命題(并列、轉(zhuǎn)折、因果等)、主旨處命題等,而這些考點(diǎn)命題處又無(wú)一例外地對(duì)應(yīng)文章中較常見(jiàn)的關(guān)系詞或邏輯詞。在體會(huì)真題的時(shí)候,要對(duì)每道題的題干、選項(xiàng)進(jìn)行分析,看看正確項(xiàng)寫(xiě)法和混淆項(xiàng)寫(xiě)法的特征。同時(shí)要比較命題點(diǎn)與原文之間的對(duì)應(yīng),體會(huì)正確選項(xiàng)與原文的句式改寫(xiě)和詞匯替換方式。同時(shí),在精做真題的過(guò)程中,選出一年的閱讀理解真題進(jìn)行精讀(搞清所有的句式和單詞)。在今年大綱改動(dòng)的情況下,要注意閱讀部分除了增加題目和分?jǐn)?shù)之外的新特點(diǎn):文章篇幅加長(zhǎng)、段落增多、增加寫(xiě)作技巧的考察。
然后,現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作練習(xí)。卷二有硬性要求18分,而寫(xiě)作又是最考察大家輸出能力的部分。背誦范文、預(yù)測(cè)方向只是輔助方式,要突破寫(xiě)作,必須動(dòng)手�,F(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)一點(diǎn)不晚,但必須堅(jiān)持。不管是使用模板還是自己構(gòu)句,必須落實(shí)到筆頭上。熟練使用自己順手的模板,再掌握常用的一些句式,再逐漸給自己規(guī)定時(shí)間,考試時(shí)寫(xiě)作部分得到10分左右的分?jǐn)?shù)可能性還是非常大的。至于翻譯部分,是大家在進(jìn)行詞匯、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)在培養(yǎng)的能力,大家再關(guān)注一下必考考點(diǎn)(比如定語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等)的互譯方式,卷二18分不是難題。
最后,穩(wěn)定自己的心態(tài)。打擊常有、空白常有、退步常有,不要灰心,也不要職責(zé)自己,這是很正常的。你要記住,大多數(shù)人都是一樣甚至比你還差。這個(gè)考試本來(lái)就難,千萬(wàn)不要再給自己施加太大壓力。百折不撓是我們同等學(xué)力參考人員最需要的特質(zhì)。時(shí)常跟學(xué)友們聊聊天,傾訴傾訴,交流一下,舒緩一下自己的壓力,同時(shí)還得爭(zhēng)取家庭和朋友的支持,這也是很重要的。
結(jié)束
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
評(píng)論0
“無(wú)需登錄,可直接評(píng)論...”