政策解讀
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剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候,學(xué)苑教育建議考生下載06—08年的真題,一來可以看看語言表達(dá)能力測試這一科目到底考什么,怎么考。因?yàn)樽罱甑恼骖}也最能反映命題意圖、發(fā)展和趨勢、解題思路和技巧;二來測試自己的水平找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。尤其是有些同學(xué)在離開學(xué)校工作多年后可能將許多的語文基礎(chǔ)只是已經(jīng)淡忘了,可以先利用這個(gè)機(jī)會(huì)查找缺漏以便來進(jìn)行有目的復(fù)習(xí)。
瀏覽資料,以擴(kuò)充知識面以及補(bǔ)充自己所查找出來的不足的地方。看看輔導(dǎo)書上的資料,這個(gè)時(shí)侯重點(diǎn)要復(fù)習(xí)什么要做到心中有數(shù):
(1) 漢字部分、詞語部分、標(biāo)點(diǎn)符號、句子部分、修辭部分都有一定規(guī)律,掌握典型例句。例如:2008年GCT考試語文真題
5.下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一句是
A.生命如風(fēng),創(chuàng)造著春的精致;生命如月,輝映著夏的清涼;生命如水,蕩滌著秋的蕭瑟;生命如云,浮掠著冬的悲傷.
B.那些細(xì)碎的往事,當(dāng)時(shí)只是尋常,如今卻變成鉆石一樣晶瑩純粹的回憶.
C.清晨,迎著朝陽,紅領(lǐng)巾們帶著小樹苗去參加植樹活動(dòng)了.
D.兒子是箭,父親是弓,要想把箭射得更遠(yuǎn),父親的背便愈弓.
【答案】C
【解析】A是明喻,B,D是暗喻,而C是指代.借喻是把甲說成乙,借代是把甲代替為乙,注意二者的區(qū)別.
(2) 文學(xué)常識就需要背誦,還要靠日常的積累。文學(xué)常識主要包括:
A作家作品。包括:中國古代作家姓名、字、號、溢號、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集的體例;中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價(jià);外國作家的姓名、國籍、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對作者及作品的評價(jià)。
B.古代文化常識。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。
C.文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現(xiàn)代文體知識及類別,如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。
D.有關(guān)作品內(nèi)容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段;古代作家作品中的成語、典故、名句的出處;詩、詞、曲的名句;等等。
在職的同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來做出一個(gè)適合自己的計(jì)劃,利用上下班的時(shí)間來復(fù)習(xí)自己事先準(zhǔn)備好的知識點(diǎn)。其他常識像什么物理、化學(xué)、氣象、地理不用太仔細(xì)的背,但要有印象。
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