在職研究生教育學(xué)專業(yè)答題技巧有哪些？

　　在職研究生現(xiàn)在成為很大一部分在職人員成功獲得碩士學(xué)位證書和學(xué)歷證書的最有效途徑。當(dāng)然，對(duì)于第一次接觸在職研究生的在職人員來說，報(bào)考條件、考試科目及考試形式等都是他們要了解清楚的。那么在職研究生教育學(xué)專業(yè)答題技巧有哪些?

在職研究生教育學(xué)專業(yè)答題技巧有哪些?

　　在職研究生教育學(xué)專業(yè)試題特點(diǎn)是題量大，知識(shí)點(diǎn)多，因此在職人員需要掌握一定的答題技巧，關(guān)于答題技巧，不同類型的題目有不同的要求。但是無論對(duì)待何種題型，答題時(shí)都要盡量運(yùn)用教育理論術(shù)語(yǔ)及其表達(dá)方。

1、單項(xiàng)選擇題

　　這類題屬于客觀試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學(xué)性、一定的靈活性等特點(diǎn)。這類試題一般知識(shí)覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng)，表面看似容易，但若不注意審題，特別易失分。要注意選準(zhǔn)答案，并確保答案的唯一性，不要同時(shí)選擇兩個(gè)以上的答案，也不要出現(xiàn)所有小題全選同一字母的現(xiàn)象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個(gè)，不可亂選。

2、辨析題

　　這類題顧名思義就是不僅要對(duì)題目的正誤進(jìn)行判斷，還要給出理由并加以分析。這是近幾年出現(xiàn)的新題型，此類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對(duì)考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對(duì)”(正確)或者“錯(cuò)”(錯(cuò)誤)，然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后作出結(jié)論。

3、簡(jiǎn)答題

　　此類題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握情況。雖為簡(jiǎn)答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過，圍繞要點(diǎn)所作的解說，可以相對(duì)自由和隨意一些。

4、分析論述題

　　此類題目主要考查學(xué)生分析和解決問題的能力，這類題目出得比較靈活，也不限于書本知識(shí)，相對(duì)而言，答案也不十分標(biāo)準(zhǔn)。答題時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清楚后，再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)的陳述。若給出一定的文本材料，應(yīng)注意分析文本，盡量順應(yīng)給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對(duì)獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好，至少不能少于一頁(yè)答題紙。

　　做題的順序并不固定，主要是符合自己的習(xí)慣，只要能夠保證按照這種習(xí)慣來做，在三小時(shí)內(nèi)可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會(huì)的題目也要作答，千萬別空著不寫，而且要盡量借此顯示自己的知識(shí)面和知識(shí)積累程度。但無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。

5、關(guān)于時(shí)間分配問題

　　總體原則是基本按分值分配時(shí)間。雖然考試時(shí)間達(dá)三小時(shí)，但由于要寫的東西特多，時(shí)間還是相對(duì)緊張的，所以速度是重要的。做45個(gè)單項(xiàng)選擇題時(shí)盡量節(jié)省時(shí)間，一般不要超過35分鐘，若30分鐘完成則更好;3道辨析題對(duì)于多數(shù)考生來說比較難，應(yīng)有一定的審題、思考和判斷時(shí)間，可在20～25分鐘內(nèi)完成;6道簡(jiǎn)答題因?yàn)橐��?dāng)論述題來答，篇幅不能太短，一般需55～60分鐘搞定;3個(gè)分析論述題可能要占據(jù)稍微多一點(diǎn)的時(shí)間，因?yàn)樗�分量比較重，而且對(duì)給出的材料進(jìn)行閱讀和分析，所有希望考生能夠達(dá)到1個(gè)小時(shí)左右，若能給70分鐘則更為理想;最后要留出3～5分鐘時(shí)間，檢查考號(hào)、姓名是否已填寫完整，題號(hào)對(duì)應(yīng)是否正確，卷面是否有錯(cuò)別字等。

　　三小時(shí)對(duì)于沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來說是不短的，但對(duì)有復(fù)習(xí)充分又有解題思路的考生來說，是比較富裕的，還有檢查的時(shí)間。當(dāng)然還有對(duì)卷面的要求，所以在答題的過程中應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：寫清題號(hào)，對(duì)應(yīng)答題;要點(diǎn)明確，陳述具體;書寫工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點(diǎn)(在要點(diǎn)之后做詳細(xì)陳述)，再簡(jiǎn)短總結(jié)。

免試入學(xué)教育學(xué)在職研究生是花錢買證嗎？

　　明確的告訴大家，花錢買證的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。申請(qǐng)教育學(xué)在職研究生可以通過五月同等學(xué)力申碩途徑。因此，大家所說的免試入學(xué)是五月同等學(xué)力的入學(xué)方式。

　　五月同等學(xué)力申碩免試入學(xué)并不意味著沒有任何門檻，學(xué)生應(yīng)滿足本科、學(xué)士學(xué)位滿3年，本科無學(xué)位的學(xué)生可直接報(bào)名研修班進(jìn)行學(xué)習(xí)但不可申碩。在研修班的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要在2年左右的時(shí)間里進(jìn)行約14門課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分通過考試之后才可以獲得結(jié)業(yè)證書。

　　獲得教育學(xué)在職研究生結(jié)業(yè)證書并通過相關(guān)資料審核之后，學(xué)生需要參加全國(guó)外語(yǔ)水平測(cè)試和綜合學(xué)科水平測(cè)試�？荚囃ㄟ^之后需經(jīng)過論文撰寫、論文評(píng)閱和論文答辯等環(huán)節(jié)，合格者才可獲得碩士學(xué)位證書。

教育學(xué)碩士免試認(rèn)定教師資格的學(xué)校有哪些？教育學(xué)碩士免試認(rèn)定教師資格的學(xué)校推薦

一、提供免試認(rèn)定教師資格的學(xué)校

（1）首都師范大學(xué)（北京）

　　首都師范大學(xué)是中國(guó)首都的一所知名師范大學(xué)，其教育學(xué)碩士專業(yè)提供了免試認(rèn)定教師資格的政策。該校注重培養(yǎng)教育實(shí)踐能力，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（2）華東師范大學(xué)（上海）

　　華東師范大學(xué)在上海是一所具有較高聲望的學(xué)府，其教育學(xué)碩士專業(yè)也實(shí)行免試認(rèn)定教師資格的政策。學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐課程。

（3）南京師范大學(xué)（南京）

　　作為江蘇省的重點(diǎn)師范大學(xué)，南京師范大學(xué)的教育學(xué)碩士專業(yè)同樣具備免試認(rèn)定教師資格的機(jī)制。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際操作能力。

（4）四川師范大學(xué)（成都）

　　位于西南的四川師范大學(xué)為教育學(xué)碩士提供了免試認(rèn)定教師資格的通道。該校教育學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的教育科研和管理能力。

二、教育學(xué)碩士免試的學(xué)校推薦

　�。�1）教育學(xué)碩士免試的學(xué)校推薦有，華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)，從以下幾點(diǎn)講解。

（2）優(yōu)越的師資力量

　　教育學(xué)碩士專業(yè)擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中包括許多在教育領(lǐng)域享有盛譽(yù)的專家學(xué)者。這些教授們?cè)诮虒W(xué)、科研和實(shí)踐方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供了深厚的學(xué)術(shù)背景和實(shí)際指導(dǎo)。

（3）實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)

　　該專業(yè)注重將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過精心設(shè)計(jì)的課程，使學(xué)生能夠在課堂中獲取豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方式有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來的教育工作，培養(yǎng)其教育實(shí)踐能力。

（4）全面系統(tǒng)的課程設(shè)置

　　教育學(xué)碩士專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了教育心理學(xué)、教育管理、課程與教學(xué)論等多個(gè)方面。學(xué)生將接受全面系統(tǒng)的教育學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，為將來從事教育工作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（5）免試認(rèn)定教師資格的優(yōu)勢(shì)

　　教育學(xué)碩士專業(yè)的學(xué)生提供了免試認(rèn)定教師資格的機(jī)制。這意味著在完成碩士學(xué)業(yè)后，學(xué)生可以更加便捷地獲得教師資格證書，為其未來從事教育工作打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）科研機(jī)會(huì)和實(shí)踐項(xiàng)目

　　學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的科研機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類教育研究項(xiàng)目。此外，實(shí)踐項(xiàng)目也是該專業(yè)的重要組成部分，通過實(shí)地實(shí)習(xí)和校外實(shí)踐，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝�識(shí)更好地應(yīng)用于實(shí)際教育場(chǎng)景。

教育學(xué)在職研究生學(xué)校推薦

　　華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)的教育學(xué)碩士專業(yè)以其卓越的師資力量、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)、全面系統(tǒng)的課程設(shè)置以及提供免試認(rèn)定教師資格的優(yōu)勢(shì)而備受推崇。選擇該專業(yè)的學(xué)生將在學(xué)術(shù)、實(shí)踐和未來教育事業(yè)方面得到全方位的培養(yǎng)。對(duì)于有志于從事教育工作并追求卓越的學(xué)生來說，華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、四川師范大學(xué)教育學(xué)碩士專業(yè)無疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的選擇。

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