在職研究生一月聯(lián)考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？

　　在職研究生是不少在職人員選擇提升自己的最佳選擇，在提升自己的同時(shí)還能獲得學(xué)歷證和學(xué)位證。當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)的是，他們中也有一部分人是首次接觸在職研究生，也會(huì)有一些關(guān)于在職研究生的疑問(wèn)。那么在職研究生一月聯(lián)考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？

在職研究生一月聯(lián)考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？

1.切忌眼高手低

　　眼高手低是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)易犯的錯(cuò)誤，很多考生對(duì)基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是看，認(rèn)為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績(jī)。所以，在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，在最后的實(shí)考中占據(jù)主動(dòng)。

2.基礎(chǔ)是提高的前提

　　基礎(chǔ)的重要性已不言而喻，但是只注重基礎(chǔ)，也是不行的。太注重基礎(chǔ)，就會(huì)拘泥于書本，難以適應(yīng)考研試題。根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。

　　一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)與提高是交叉和分段進(jìn)行的，在一個(gè)時(shí)期的某一個(gè)階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再行提高。然后又進(jìn)入了另一個(gè)階段，同樣還要先扎實(shí)基礎(chǔ)再提高水平，如此反復(fù)循環(huán)。

3.按題型分類進(jìn)行

　　解題訓(xùn)練最好按題型進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)考生而言，都可能有自己很擅長(zhǎng)的某些類型的題，相反的，也有一些不太熟悉或者不會(huì)做的題型，這在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也當(dāng)有所側(cè)重。例如復(fù)習(xí)大全當(dāng)中的典型例題解析部分，就對(duì)各個(gè)章節(jié)的題目都進(jìn)行了細(xì)致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬思路，掌握多種解題方法和要領(lǐng)。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí)，第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會(huì)有飛躍性的提高。

4.不可忽視例題

　　考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時(shí)應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認(rèn)真做。無(wú)論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對(duì)了答案就萬(wàn)事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺(jué)。總之，考生在做題目時(shí)，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，自己的解題能力就會(huì)有所提高。

　　對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對(duì)性，又能提高解題速度和正確率。

5.不要為做題而做題

　　當(dāng)然，一味的靠做題來(lái)提高數(shù)學(xué)能力也是不足取的。平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運(yùn)用，導(dǎo)致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴(yán)重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎(chǔ)，提高自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)更高層次上的把握和運(yùn)用。要善于歸納總結(jié)，對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對(duì)各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對(duì)陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。

在職研究生數(shù)學(xué)真題怎么用？

在職研究生數(shù)學(xué)真題怎么用？

1、該做多少年的真題?

　　至少要做近20年的真題，這是因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)和考研英語(yǔ)、考研政治不一樣，英語(yǔ)和政治的時(shí)代感比較強(qiáng)，時(shí)效性也比較強(qiáng)，比如說(shuō)，在做10年前的英語(yǔ)和政治真題和現(xiàn)在真題是完全不一樣的感覺(jué)。然而，數(shù)學(xué)恰恰與此相反，經(jīng)過(guò)近28年的萃取，考研數(shù)學(xué)早已發(fā)展成熟，不會(huì)在知識(shí)點(diǎn)和深度上面有太多的變化。這個(gè)時(shí)候，有一些考生會(huì)問(wèn)，考過(guò)的真題還會(huì)再考嗎?給大家舉一個(gè)例子，在考過(guò)一道和1994年完全一樣的題目，可以告訴大家，縱然不會(huì)考原題，至少也會(huì)在做題的思路和做題的思想上是完全一樣的，所以說(shuō)，建議大家至少要做近20年的考研真題。

2、在什么時(shí)候做真題?

　　在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要去做真題，因?yàn)橐阅銊傞_(kāi)始復(fù)習(xí)的程度還不足以支撐起真題的難度和深度。我們做真題的時(shí)間是在我們的強(qiáng)化階段結(jié)束之后，也就是提高階段和沖刺模考去做真題。

3、怎么樣做真題?

　　提高階段，首先將真題按照題型進(jìn)行分類，從題型的類別去做真題。目的有兩個(gè)：第一，可以知道我們目前的程度和考試差距究竟有多大;第二，在我們分開(kāi)類別去做真題的時(shí)候，也可以知道自己究竟在那一塊的知識(shí)比較薄弱，方便進(jìn)行有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏做專題復(fù)習(xí)。其次，在沖刺�？茧A段，也是要以真題為根本出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)做真題。但是這個(gè)時(shí)候，不用再將真題進(jìn)行分類，而是直接進(jìn)行整套真題的進(jìn)行做。做分類的真題和整套真題是兩種概念，在做分類的真題的時(shí)候不需要太多的思維跨度，然而，當(dāng)做整套真題的時(shí)候是需要思維跨度，這一點(diǎn)，在考試過(guò)程中，對(duì)大家的要求也是比較大的。當(dāng)然，也需要有一定的模擬題進(jìn)行穿插起來(lái)做。畢竟，大家在提高階段已經(jīng)將真題做過(guò)一遍。建議是做兩套真題，做一套模擬題。

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計(jì)算機(jī)在職研究生數(shù)學(xué)是必考的一項(xiàng)嗎？想學(xué)完后等一年再考可以嗎？

　　第一，數(shù)學(xué)是必考的一項(xiàng)嗎

　　這里主要給大家介紹的就是以學(xué)碩的方式來(lái)學(xué)習(xí)的情況，這時(shí)候數(shù)學(xué)并不是必考的一項(xiàng)，但作為這種計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，考的內(nèi)容當(dāng)中即使沒(méi)有數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，但也會(huì)有很多和數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。這種考試實(shí)際上總共就考兩個(gè)科目，第1個(gè)就是外語(yǔ)，第2個(gè)就是計(jì)算機(jī)學(xué)科的綜合項(xiàng)目。由于這個(gè)專業(yè)的特征比較強(qiáng)、專業(yè)性也比較高，對(duì)于外語(yǔ)科目來(lái)說(shuō)，盡管說(shuō)很大一部分情況下大家可以在5種語(yǔ)言當(dāng)中選擇一種來(lái)考，但如果大家選定了計(jì)算機(jī)專業(yè)的話，有許多情況下是只能選英語(yǔ)的；還有就是關(guān)于專業(yè)課的綜合科目，這其中也基本上都含有數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，所以即使表面上看沒(méi)有考數(shù)學(xué)，但實(shí)際上考的內(nèi)容當(dāng)中也是要涉及到很多數(shù)學(xué)知識(shí)的。

　　第二，想學(xué)完后等一年再考可以嗎

　　這種情況也是被允許的，所以這也是此種計(jì)算機(jī)在職研學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)之一。因?yàn)榇蠹以趯W(xué)完之后，實(shí)際上在今后的4年當(dāng)中，每一年都有考的機(jī)會(huì)，所以如果大家有事耽擱了，或者當(dāng)年沒(méi)有準(zhǔn)備好，完全可以等一年再考。并且還有很多人是主動(dòng)這樣去考的，他們會(huì)選擇當(dāng)年仔細(xì)去準(zhǔn)備其中的一科，然后等到下一年再去考另一科。因?yàn)檫@種形式每一次考完的成績(jī)，如果過(guò)了的話都是被記錄下來(lái)的，4年之內(nèi)累計(jì)把這兩個(gè)要考的科目考完就都算通過(guò)。

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