2016年同等學(xué)力申碩考試將于5月29日舉行，學(xué)員們將于明日(3月10日)開始報(bào)名，目前相信各位考生已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，下面我們就為大家整理了兩道同等學(xué)力申碩經(jīng)濟(jì)綜合簡答題并附上答案，以供參考。

　　簡答題：

　　1、比較激進(jìn)式改革與漸進(jìn)式改革的差異。(P40)

　　激進(jìn)式改革(如蘇聯(lián)、東歐國家)試圖通過緊縮貨幣、放開價(jià)格、全面推進(jìn)自由化和私有化，在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的過渡。其特點(diǎn)有：

　　(1)在政治上實(shí)行民主化，即多黨制。

　　(2)在經(jīng)濟(jì)利上全盤推行國有企業(yè)私有化。

　　(3)在經(jīng)濟(jì)政策上選擇休克療法。

　　漸進(jìn)式改革(如中國)不是對社會主義制度的否定，也不是對原來經(jīng)濟(jì)體制的細(xì)枝末節(jié)的修補(bǔ)，而是一場全新的革命，是要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制，建立充滿生機(jī)的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。其特點(diǎn)有：

　　(1)利用已有的組織資源推進(jìn)市場取向的改革。

　　(2)增量改革。

　　(3)先試點(diǎn)，后推廣。即先在局部范圍內(nèi)取得改革的經(jīng)驗(yàn)，然后再在全局范圍內(nèi)推廣改革經(jīng)驗(yàn)。

　　2、簡述供給主導(dǎo)型制度變遷方式的特征。(P42)

　　是由權(quán)力中心推進(jìn)的強(qiáng)制性制度變遷，是指在一定的憲法秩序和行為規(guī)范下，權(quán)力中心提供新的制度安排的能力與意愿是決定制度變遷的主導(dǎo)因素，而這種能力與意愿主要決定于一個(gè)社會各既得利益集團(tuán)的權(quán)力結(jié)構(gòu)與力量的對比。

　　特征：

　　(1)政府主體是決定制度變遷的主導(dǎo)力量。

　　(2)政府主體在一個(gè)金字塔形的等級架構(gòu)內(nèi)自上而下地進(jìn)行制度創(chuàng)新。

　　(3)政府主體與微觀主體在制度創(chuàng)新中存在利益摩擦。

　　(4)存在制度創(chuàng)新的進(jìn)入壁壘。

　　(5)統(tǒng)一觀念，減少實(shí)施阻力和交易費(fèi)用。

　　小編總結(jié)：同等學(xué)力申碩考前就是要多背多做題，盡可能利用一切資源整理出考試相關(guān)試題資料，如果您想查看往年真題，請繼續(xù)訪問育路在職研究生網(wǎng)同等學(xué)力申碩頻道。