據(jù)了解未來未來藝術(shù)學在職研究生將增加“師徒相傳”這一教學方式，具體信息如下：

　　中國藝術(shù)研究院研究生院主辦的2015年中國藝術(shù)研究院“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”與“傳統(tǒng)技藝研究”方向研究生教學成果展及學術(shù)研討會日前在北京炎黃藝術(shù)館舉行。據(jù)介紹，這是為培養(yǎng)高層次、應用型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承專門人才，中國藝術(shù)研究院依托豐滿的藝術(shù)學科結(jié)構(gòu)和高端學術(shù)平臺，在專業(yè)學位研究生教育體制下開拓創(chuàng)新。

　　據(jù)介紹，自2013年起設置由25位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人擔任導師的“傳統(tǒng)技藝研究”方向和由資深專家學者擔任導師的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向，探索性地將“師徒相傳”的傳統(tǒng)教育方式納入藝術(shù)碩士研究生教育序列。此舉開全國之先河，受到業(yè)界的歡迎和社會的廣泛關(guān)注。

　　截至目前，中國藝術(shù)研究院研究生院現(xiàn)有兩個方向藝術(shù)碩士41人，其中“傳統(tǒng)技藝研究”方向12人，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向29人。2014級“傳統(tǒng)技藝研究”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐研究”方向藝術(shù)碩士研究生入學一年來，在導師口傳身授的精心指導下，在各自的專業(yè)領(lǐng)域取得了可喜的成績。

　　此次教學成果展向社會展示了這兩個方向藝術(shù)碩士研究生的階段性成果，表明了多方探索傳承方式的必要性和可行性。舉辦此次活動，既是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學實踐的檢閱，也是對這種創(chuàng)新性的傳承人培養(yǎng)模式合理性的驗視，同時也希望引起業(yè)界的關(guān)注和重視，進一步探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承教學的特點、規(guī)律和有效途徑。2015年正值我國藝術(shù)碩士專業(yè)學位教育設置和招生十周年，本次教學成果展亦為的紀念方式。