政策解讀
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北京師范大學2015年在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生招生簡章,詳情如下:
北京師范大學是一所教學與科研力量居全國一流水平的著名重點大學,有逾百年辦學歷史。北京師范大學是全國首批開設(shè)教育碩士專業(yè)學位的院校,目前學校已成為我國培養(yǎng)高層次專門人才的重要基地。
一、招生宗旨
教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學和管理工作需要的高層次專門人才。開展在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學位教育工作,是對基礎(chǔ)教育教學和管理人員實施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學位教育,旨在加強基礎(chǔ)教育骨干教師隊伍的建設(shè),培養(yǎng)和造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的應用型、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。該學位獲得者應具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法,具有運用所學理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力,還要能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
二、招生領(lǐng)域及擬招生人數(shù)
我校2015年在七個領(lǐng)域招收在職人員攻讀教育碩士專業(yè)學位,分別是:教育管理、小學教育、學科教學(語文)、學科教學(英語)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(化學)、學科教學(地理)。具體招生人數(shù)見下表:
招生領(lǐng)域 |
招生人數(shù) |
教育管理 |
50人 |
小學教育 |
20人 |
學科教學(語文) |
50人 |
學科教學(英語) |
20人 |
學科教學(數(shù)學) |
20人 |
學科教學(化學) |
20人 |
學科教學(地理) |
20人 |
三、報考條件和報考辦法
【考生報名前應仔細核對本人是否符合我校報考條件,確認完全符合后再進行網(wǎng)上報名。我校將在錄取階段進行報考資格審查,不符合報考條件或弄虛作假者,不予錄取,責任由考生自負�!�
1.報考條件
2012年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應有學位證書)的在職普通中學、小學、幼兒園和其它中等學校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機關(guān)教育系統(tǒng)中有相當于中學、小學、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。
2.報名辦法
報名采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式。
網(wǎng)上報名:考生于2015年6月23日—7月11日訪問中國學位與研究生教育信息網(wǎng),登錄在職人員攻讀碩士學位管理信息平臺,按信息平臺說明和要求注冊、上傳電子照片、完成網(wǎng)上報名,網(wǎng)上繳納報名考試費,生成并打印《2015年在職人員攻讀碩士學位報名登記表》。
現(xiàn)場確認:考生于2015年7月12日—15日持本人第二代居民身份證(或護照)、滿足報考條件的最高學歷、學位證書原件以及網(wǎng)報時打印的《2015年在職人員攻讀碩士學位報名登記表》,到各省學位與研究生教育主管部門指定的現(xiàn)場確認點,核驗并確認報名信息。報名信息經(jīng)考生簽字確認后,一律不得更改。
考生必須如期完成網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認,逾期不再受理。只完成網(wǎng)上報名但未在規(guī)定時間內(nèi)辦理現(xiàn)場確認手續(xù)的,本次報名無效,所繳報名考試費不予退還。
考生既可在工作單位所在地就近選擇指定的報考點報名、考試,也可在北京市的指定地點報名、考試。
四、入學考試
入學考試分初試和復試兩個階段。
1.初試科目為英語、教育學和心理學綜合,均為全國聯(lián)考,考試大綱見附件一。
初試時間為2015年10月25日
初試地點由報考點所在省(自治區(qū)、直轄市)學位與研究生教育主管部門確定,具體地點見準考證。考生可于10月15日后登錄信息平臺下載準考證。
2.初試成績達到我校劃定的復試分數(shù)線的考生具有復試資格。教學成果突出,獲得過區(qū)縣級及以上教育行政部門重大獎勵的考生,我校將在劃定復試分數(shù)線時予以適當放寬。
復試重點考查考生的教育教學綜合能力、理論素養(yǎng)、反思教育經(jīng)驗能力,以及基于實踐進行研究和創(chuàng)新的能力,一般包括專業(yè)考試、綜合面試和政治理論考試等內(nèi)容,具體復試方案將在復試前公布。專業(yè)課考試科目名稱及參考書目見附件二。
復試一般在2015年底2016年初進行,具體時間屆時將公布在我校研究生院網(wǎng)站上。
五、錄取
根據(jù)考生的初試和復試成績擇優(yōu)錄取。未被我校錄取的考生可自行聯(lián)系北京市其他招生單位調(diào)劑錄取。
六、學費
教育管理、小學教育、學科教學(語文)、學科教學(英語)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(化學)、學科教學(地理)專業(yè)的教育碩士,學費總額為3.5萬元。學費分兩階段繳納,新生報到時繳納課程階段學費2萬元,課程學習結(jié)束后繳納論文階段學費1.5萬元。
七、課程學習及學位授予
我校2015年在職人員攻讀教育碩士以在職兼讀的非全日制方式進行培養(yǎng),考生被錄取后利用2016年2017年兩個暑期集中授課,平時通過遠程學習以及個別指導等方式學習。為保證培養(yǎng)質(zhì)量,錄取考生在校學習時間不得少于半年或500學時。完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習并考核合格后,在職研究并撰寫學位論文。學習年限為二至四年。
在規(guī)定學習年限內(nèi),修完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程,考核合格,學位論文答辯通過,符合學位授予條件的,授予教育碩士專業(yè)學位,頒發(fā)國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制的教育碩士學位證書。
附件一:我校2015年在職人員攻讀教育碩士考試科目一覽表
學科領(lǐng)域 |
聯(lián)考科目 |
專業(yè)課考試科目 |
|
教育管理 |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
教育管理學 |
小學教育 |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
小學生心理發(fā)展與教育 |
學科教學(語文) |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
語文教育學 |
學科教學(數(shù)學) |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
數(shù)學(線性代數(shù)、數(shù)學分析) |
學科教學(英語) |
英語二 |
教育學和心理學綜合 |
英語語言與教學 |
學科教學(化學) |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
化學(無機化學60%,有機化學40%) |
學科教學(地理) |
英語 |
教育學和心理學綜合 |
地理課程與教學論 |
聯(lián)考英語考試大綱:《在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學技術(shù)文獻出版社);其中,學科教學(英語)專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語二)》(北京師范大學出版社);
聯(lián)考教育學和心理學綜合考試大綱:《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學、心理學)(北京師范大學出版社)。
附件二:專業(yè)課考試科目參考書目如下:
專業(yè)課考試科目 |
復習參考書目 |
教育管理學 |
1.《教育管理學》,陳孝彬著,北京師范大學出版社。 2.《現(xiàn)代管理心理學》,程正方,北京師范大學出版社。 |
小學生心理發(fā)展與教育 |
1.《小學兒童發(fā)展與教育心理學》,沈德立主編,華東師范大學出版社。 2.《小學教育學》(第2版),黃濟、勞凱聲、檀傳寶主編,人民教育出版社。 |
語文教育學 |
1.《語文建設(shè)》,北京。(此參考書目為雜志) 2.《語文學習》,上海。(此參考書目為雜志) 3.《中學語文教學》,北京。(此參考書目為雜志) 4.《語文課程標準》(義務(wù)教育、普通高中) |
英語語言與教學 (內(nèi)容包括:1.語言學基礎(chǔ)知識; 2.語言教學理論與實踐。) |
1.《語言學教程(第四版)》,胡壯麟主編,北京大學出版社。2011年。 2.《外語學習與教學導論》,Keith Johnson著,外語教學與研究出版社,2002年。 3.《英語教學法教程》第二版,王薔主編,高等教育出版社,2006年。 |
數(shù)學(線性代數(shù)、數(shù)學分析) |
1.《線性代數(shù)》,盧剛主編,高等教育出版社。 2.《數(shù)學分析》,華東師大數(shù)學系編,高等教育出版社。 |
化學 (無機化學60%,有機化學40%) |
1.《無機化學》,北京師大、華中師大、南京師大編,高等教育出版社(第四版)。 2.《有機化學》,東北師大、華南師大、廣西師大編,高等教育出版社(第四版)。 |
地理課程與教學論 |
1.《地理-學科知識與教學能力》(初中、高中),王民主編,高等教育出版社,2011。 2.《中學理科課程標準國際比較與研究(地球科學卷)》,王民主編,北京師范大學出版社,2015。 |
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