GCT考試中考生要提高"辨析并修改病句"的能力，除了按照《考試說明》的要求，對語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種語病歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練外，還要了解一些診斷語病的切入點，以便快速準確地找出語病的癥結(jié)，做出正確的選擇或修改。在職研究生招生信息網(wǎng)結(jié)合實例來為大家介紹八種診斷語病的切入點：

　　六、時態(tài)詞

　　"已經(jīng)、立刻、正在、剛剛、將要"等副詞常用在動詞前表示動作發(fā)生的時間，"著、了、過"等助詞常用在動詞后表示動作的狀態(tài)，混用這些副詞、助詞，就會造成語病。

　　例27.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

　　"日前"即"前幾天"，指的是過去，它不能與表現(xiàn)在的"正"連用，應(yīng)將"日前"改為"目前"。

　　例28.該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚了傳統(tǒng)特色。

　　表現(xiàn)在的"正"與表過去的"了"混用在一句子中，造成時態(tài)的混亂，應(yīng)將其中的一個刪除。

　　熟悉這些診斷語病的切入點并進行針對性的訓(xùn)練，對提高辨析、修改病句的能力，能收到事半功倍之效。