政策解讀
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2013年在職聯(lián)考報名工作即將截止,很多考生已經(jīng)開始著手復(fù)習(xí)備考了,在職聯(lián)考英語單詞復(fù)習(xí)的3個階段,分享給大家。
第一階段,基礎(chǔ)階段,溫故知新。不論之前基礎(chǔ)怎么樣,對于英語也不是從零開始,因此在備考的初期,回爐以前的知識是非常重要的,同時找到學(xué)習(xí)英語的感覺,不斷積攢新知識。每天學(xué)習(xí)單詞表80-100新單詞。參考時間方案一:根據(jù)研究表明,大腦后葉是負(fù)責(zé)記憶的扇區(qū),每天晚上7-9點活動最為活躍。因此,每天可以在這個時間段瀏覽記憶,利用好單詞記憶方法。適用人群:辦公室上班族,學(xué)業(yè)忙的在校生。一天的高腦力消耗后,到了晚上這個時間段,整個人基本也能放松下來,安下心來記記單詞,效果比較不錯。參考時間方案二:將80-100單詞分為4-5組,每組二十個,在一天中分五次記憶。適用人群:時間充�;蜃嚦鲂休^多的學(xué)員。每次看20個單詞,量不算大,分組記憶更加輕松。
第二階段,舊單詞回顧。頻率:新單詞記憶后,通常記憶效果能保持一個星期。一星期后必須回頭翻一遍,這樣記憶效果能保持一個月,一個月后再回頭翻一次,記憶效果能維持半年。
第三階段,泛讀。每周閱讀兩三篇英文文章,單詞記憶無論什么方法,也沒有落實到使用中,是非激活狀態(tài)。而且真正的文章中,單詞的含義會因語境而產(chǎn)生偏差,所以泛讀文章會大大提高單詞記憶效果,同時為第二階段的做題練習(xí)做好鋪墊。
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