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不同的人基礎(chǔ)不同,對(duì)GCT考試所涉及的語文、英語、數(shù)學(xué)、邏輯掌握的水平也各有差別,合理安排復(fù)習(xí),打好第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),成為整個(gè)復(fù)習(xí)的重中之重。
我認(rèn)為,這個(gè)階段復(fù)習(xí)合理安排復(fù)習(xí)順序非常重要。以邏輯、英語、數(shù)學(xué)、語文這樣的順序安排更顯合理。
一般情況下,多數(shù)朋友在大學(xué)的時(shí)候并沒有進(jìn)行過邏輯課程的學(xué)習(xí),也缺乏專業(yè)的邏輯訓(xùn)練,對(duì)加試的邏輯科目感到很新鮮,也很生疏。邏輯考察的是能力,而對(duì)于撲面而來的眾多邏輯概念,短時(shí)間內(nèi)有相當(dāng)?shù)呐笥迅杏X找不到北。還有一些朋友,自身邏輯水平不錯(cuò),經(jīng)常會(huì)鬧出這樣的笑話,在沒有復(fù)習(xí)的情況下做模擬題可能能達(dá)到80多分,復(fù)習(xí)完再做的時(shí)候卻只能到60多分了……因此,先聽課件,然后對(duì)照教材復(fù)習(xí),做教材后面的習(xí)題,以求融會(huì)貫通將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
對(duì)于英語基礎(chǔ)尚可的朋友可以將英語放在第二部分,主要任務(wù)還是恢復(fù)多年的記憶,讓曾經(jīng)的感覺恢復(fù)出來。英語復(fù)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單:?jiǎn)卧~是基礎(chǔ),下一本大綱的詞匯,對(duì)照看看,每天對(duì)付一點(diǎn),在電腦上看,還可以把已經(jīng)掌握的詞匯刪除,只保留不太熟悉的,這樣逐漸減少。要求嘛,自然也不是掌握到靈活運(yùn)用那樣的境界,混個(gè)臉熟即可。我當(dāng)時(shí)參考了一本《考研英語20天突破7500詞》,那本書很好,并不枯燥,并且有大量的例句和詞根記憶技巧,每天沒事了就翻翻,一樣的混個(gè)臉熟,這對(duì)成績(jī)的提高還是非常有好處的。
英語復(fù)習(xí)我主要的精力還是放在了閱讀上面:得閱讀者得天下!我本人語感比較好,對(duì)話部分可以獲得比較高的成功率,閱讀可以能快速提高解題的感覺,再融合一些解題技巧,對(duì)恢復(fù)解題的感覺很有幫助,同時(shí)還可以訓(xùn)練解題的速度。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說是一個(gè)老大難的問題,畢竟歲月不饒人啊,運(yùn)算能力已經(jīng)不行了,放在倒數(shù)第二上,還可以多花些時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)和掌握過去學(xué)過的知識(shí)。
為什么語文放在了最后?這是有一定講究的,實(shí)際上,我在06年僅僅聽過一些課件,基本上沒有復(fù)習(xí)語文。但我的感覺是,聽完課件后對(duì)語文的感覺在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)非常大的提高,語感甚好,做了一下03年的真題,35分鐘得了90分,其他部分模擬題目也在80分上下。遺憾的是,為了彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足,最后實(shí)在是沒有精力復(fù)習(xí)了�,F(xiàn)在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的朋友,如果認(rèn)為語文不好下手,不妨仔細(xì)想一下,用怎樣的策略對(duì)提高成績(jī)有好處。
第一階段的復(fù)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是課件+教材,習(xí)題沒必要過多,更沒必要做太多的習(xí)題,掌握知識(shí)是最重要的,這一階段應(yīng)當(dāng)定位在“準(zhǔn)確”上面,而不必刻意追求速度,因?yàn)榧幢闶悄闼俣仍倏�,沒有準(zhǔn)確率做保障,結(jié)果未必理想。如果考試覺得沒有把握,在職研究生招生信息網(wǎng)建議考生可以報(bào)考輔導(dǎo)班,在老師的引導(dǎo)下更好的復(fù)習(xí)。在職研究生招生信息網(wǎng)為廣大考試推薦 環(huán)球卓越、學(xué)苑教育 兩所知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),考生有任何疑問可咨詢老師為您解答疑惑,咨詢電話:010-51264100 張老師。
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