在職研究生英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要把弱項(xiàng)強(qiáng)化突擊，題型挨個(gè)分析，向弱項(xiàng)傾斜。在此基礎(chǔ)上，審視整卷，每個(gè)題型各個(gè)攻破，形成自己在考場(chǎng)上拿來(lái)就用，萬(wàn)變不離其宗的做題步驟。

　　然而，很多在職研究生英語(yǔ)考生找不到合適的復(fù)習(xí)方法。有的在職研究生英語(yǔ)考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)把重心全部放在閱讀和作文上，但其實(shí)這種做法是十分片面的，這種做法會(huì)導(dǎo)致在職研究生英語(yǔ)考生無(wú)法將成績(jī)最大化，或者說(shuō)這樣的想法讓你在某些程度上自動(dòng)放棄了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)在是得不償失。所以在職研究生英語(yǔ)考生復(fù)習(xí)時(shí)需轉(zhuǎn)變觀念，妥善備考。

　　一、在職研究生英語(yǔ)考試難度無(wú)定論

　　對(duì)于在職研究生英語(yǔ)，有人說(shuō)很難，有人說(shuō)容易，因?yàn)殡y與不難不應(yīng)該就題目本身來(lái)說(shuō)衡量，而應(yīng)該看拿分的難度。在職研究生英語(yǔ)考生前期多做些題目，找找題感或語(yǔ)感。既然每個(gè)題0.5分，那就不妨感覺(jué)一下自己在反復(fù)背誦下形成的對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)，跟著感覺(jué)走，不必太在意個(gè)別選項(xiàng)正確與否，因?yàn)楸旧砭褪菫樽约旱挠⒄Z(yǔ)感覺(jué)預(yù)熱的。

　　二、新題型琳瑯滿目需簡(jiǎn)化過(guò)程

　　新題型本身琳瑯滿目，各個(gè)分支題型的不同，所以在職研究生英語(yǔ)考生需要找到一套簡(jiǎn)潔的方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫下關(guān)鍵漢語(yǔ)意思。另外提醒在職研究生英語(yǔ)考生，看文章，尤其注重首尾句。同時(shí)看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以在職研究生英語(yǔ)在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注意把握。其實(shí)近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，在職研究生英語(yǔ)考生可以通過(guò)做真題來(lái)鍛煉一下，尋找一下題目之間的相通點(diǎn)。

　　三、在職研究生英語(yǔ)翻譯習(xí)慣決定翻譯效果

　　在職研究生英語(yǔ)翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分都是差不多的。所以如果在職研究生英語(yǔ)考生有大量時(shí)間，倒不如從翻譯開(kāi)始逐步學(xué)起在職研究生英語(yǔ)。如果分配給英語(yǔ)的時(shí)間較少，只好把翻譯以省時(shí)高效的方法達(dá)到平均分。一般而言，在職研究生英語(yǔ)翻譯先是要寫下各個(gè)英語(yǔ)句子成分的漢語(yǔ)意思，進(jìn)而串成漢語(yǔ)句子