考前80天時(shí)間安排
時(shí)間安排：
　　 第一階段（09.3――09.04）
　　 重點(diǎn)復(fù)習(xí)詞匯的質(zhì)量，掌握常用詞匯的用法�？忌���(xì)水長流、大量練習(xí)、做題的階段。建議考生有針對(duì)性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真分析總結(jié)歷年真題，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)行全面積累�？梢圆欢ㄆ诘糜�(jì)時(shí)模擬訓(xùn)練，把平時(shí)練習(xí)當(dāng)作考試，把真正得考試當(dāng)作平時(shí)得練習(xí)。
　　 第二階段（09.05―考前）
　　 這一階段英語水平已經(jīng)基本確定，關(guān)鍵需要同學(xué)們保持競(jìng)技狀態(tài)并且不斷調(diào)整自己的心態(tài)。堅(jiān)信：有一份付出就會(huì)有一份回報(bào)，數(shù)萬考生只有我自己是最棒的，我一定可以發(fā)揮出自己的最佳水平，昂首邁出考場(chǎng)！

2、距離考試10周復(fù)習(xí)安排

單詞：這個(gè)時(shí)候，新大綱的單詞至少應(yīng)該已經(jīng)復(fù)習(xí)過2遍了�，F(xiàn)在應(yīng)該對(duì)大綱里面的帶星號(hào) *的名詞，動(dòng)詞以及以前復(fù)習(xí)中遇到的不熟練詞匯進(jìn)行全面突破。篩選掉簡(jiǎn)單常用的單詞后，建議每天復(fù)習(xí)50-80個(gè)詞匯，進(jìn)行鞏固。注意對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)過的單詞進(jìn)行不定期的抽查式考核。把單詞做成小卡片，隨身帶著，隨時(shí)復(fù)習(xí)。按照復(fù)習(xí)總量每周進(jìn)行考核。

語法：雖然語法在同等學(xué)力英語里單獨(dú)考查不多，但語法是貫穿整個(gè)同等學(xué)力英語始終的：完型填空有直接的語法知識(shí)，閱讀板塊里的長句需要語法中的句子結(jié)構(gòu)分析，寫作需要語法使用無錯(cuò)誤。

同等學(xué)力英語經(jīng)常涉及到的比較重要的語法內(nèi)容有3種，出現(xiàn)在閱讀、翻譯中。定語從句（使句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜）；插入語（用于加大長句干擾性）；非謂語結(jié)構(gòu)（加大翻譯難度）。其它的并非不重要，但在增強(qiáng)句子難度方面，這三種是最常見的實(shí)現(xiàn)手段。

這個(gè)階段，主要是把語法條目重新理順一遍，查缺補(bǔ)漏。練習(xí)方面，第一是可以做一些與同等學(xué)力難度相當(dāng)，或略低的完型填空，如四、六級(jí)等。第二就是在閱讀中有意識(shí)進(jìn)行長句難句剖析練習(xí)。

閱讀：同等學(xué)力文章的題材涉及的領(lǐng)域很廣泛，社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科相當(dāng)多的方面都有

選文，有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等熱點(diǎn)問題。所以，應(yīng)該進(jìn)行廣泛的閱讀

閱讀的好處很多，有利于復(fù)習(xí)鞏固詞匯；有利于增強(qiáng)語感，提高閱讀速度；有利于積累素材，提高翻譯寫作能力等。在這個(gè)階段，建議每天至少閱讀1篇文章，或者做3篇四，六級(jí)的閱讀文章。

做題的時(shí)候，建議先看一下給出的問題，帶著問題看原文。這樣既可以節(jié)約時(shí)間，又可以通過閱讀問題了解文章的梗概意思。

翻譯：這個(gè)階段，應(yīng)該每天做1篇翻譯題。做翻譯題首先要用習(xí)慣的語言結(jié)構(gòu)來分析判斷，準(zhǔn)確理解原句，抓住主干，理順從句。翻譯中，主要遇到的句型：
　　 1.長句：句子長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，常有從句連環(huán)套，給分析、理解和翻譯帶來很大困難。
　　 2.單句：?jiǎn)卧~或短語常見，但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語在句子構(gòu)建的語境里的確切意思，給考生造成較大困惑。

寫作：這個(gè)階段，建議每周寫2篇作文。每篇作文時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。對(duì)于寫作的主要要求為：

　　 1. 卷面清晰整潔。便于閱卷老師的批閱，這樣，無形中也會(huì)增加閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)。
　　 2. 語言準(zhǔn)確。再華美的詞匯或者漂亮的句式，如果用錯(cuò)了，也會(huì)減分的。寫作文，首先要注意用詞及語法的準(zhǔn)確性。避免低級(jí)錯(cuò)誤�？梢栽谄綍r(shí)的閱讀中積累一些句子，避免在考試的時(shí)候，用過多的時(shí)間去考慮怎么去拼湊一個(gè)好句子。
　　 3. 詞句多樣，結(jié)構(gòu)清晰。作文一定要分段，開篇要清楚簡(jiǎn)潔開宗明義是個(gè)較好的辦法。后面的闡述中，也要力求表達(dá)清楚立意。句式不要過于單一，要有能夠體現(xiàn)變化的短語和句式。注意詞匯的多樣性，靈活運(yùn)用。但不要為了拼湊字?jǐn)?shù)而牽扯過多難以表達(dá)清楚的內(nèi)容。

以上是3月—4月底近10周，各類題型的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃。此外，每周還應(yīng)該至少做1套完整的模擬試卷或歷年真題（可在歷年真題板塊中下載），增加對(duì)考試時(shí)間，題量，難度的把握。

三、 復(fù)習(xí)誤區(qū)篇

誤區(qū)1：機(jī)械背誦大量詞匯

　 很多學(xué)生將同等學(xué)力英語考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯。其實(shí)，同等學(xué)力英語考試有規(guī)定的詞匯考查范圍。同等學(xué)力英語考試英語復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的同等學(xué)力英語考試詞匯研究透徹即可。

誤區(qū)2：大量做模擬題

　　 中國人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿同等學(xué)力英語考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映同等學(xué)力英語考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題。考生應(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解同等學(xué)力英語考試的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。

誤區(qū)3：一味追求考試技巧

在同等學(xué)力英語考試英語復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時(shí)間進(jìn)行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。所以，本文前面所提到的復(fù)習(xí)第一階段（積累階段）對(duì)于同等學(xué)力英語考試英語來說，是非常關(guān)鍵的。

附：
新大綱中各個(gè)題型的分值情況是：
a) 會(huì)話技能：10分(共10題，1分/題) 　　
b) 詞匯：10—15分(20—30題，0.5分/題) 　　
c) 閱讀：25—30分(25—30題，1分/題) 　　
d) 綜合填空：10—15分(1—15題，1分/題) 　　
e) 翻譯：20分(英譯漢和漢譯英各占10分) 　　
f) 寫作：15分(篇幅不得少于150個(gè)詞) 　　
注意：新大綱去掉了“識(shí)別和改正語法錯(cuò)誤”這一題型(5分)。

得分底線策略： 　　
試卷一：40—50分
翻譯：12--15分 　　
寫作：8--10分 　　
試卷二：20--25分　
會(huì) 話：6--8(滿分10) 　　
詞 匯：6--8(滿分10) 　　
閱 讀：20--24(滿分30) 　　
綜合填空：8--10(滿分15)