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現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。
3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。
主要課程
公共基礎(chǔ)模塊、專(zhuān)業(yè)通修模塊、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專(zhuān)業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專(zhuān)業(yè)通修模塊作為專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)和技能要求,使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專(zhuān)業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善,培養(yǎng)學(xué)生一專(zhuān)多能。
除了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè),新鄭市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、食品生物工藝、會(huì)計(jì)電算化、客戶(hù)信息服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、電子電器應(yīng)用與維修、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
新鄭市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是1996年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立的一所公辦職業(yè)學(xué)校,由新鄭市人民政府主辦、新鄭市教育體育局主管。建校20年來(lái),學(xué)校由小到大,逐漸發(fā)展成為集普通中專(zhuān)教育、大專(zhuān)教育、成人教育為一體的綜合性學(xué)校,學(xué)校實(shí)行規(guī)范化管理,以學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合,職業(yè)教育和職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)相結(jié)合,走出了中等職業(yè)教育發(fā)展的新路。2005年被國(guó)家教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”。
學(xué)校位于軒轅黃帝故里——新鄭市,東臨縱貫?zāi)媳钡木⿵V鐵路、京港澳高速公路和新鄭機(jī)場(chǎng);西臨鄭新快速通道,北臨省會(huì)鄭州,門(mén)前有市內(nèi)102路公交車(chē)和鄭州至新鄭班車(chē)往返通行,地理位置優(yōu)越,交通便利�,F(xiàn)有專(zhuān)職教師190多人,結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良,高級(jí)職稱(chēng)62人,中級(jí)職稱(chēng)89人,雙師型教師100余人,每年有30多項(xiàng)教科研成果在國(guó)家、河南省獲獎(jiǎng)、有150多篇教科研論文發(fā)表在省內(nèi)外雜志上。
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