隨著北京中考的結(jié)束，北京各高中(含私立高中、公立高中)招生錄取工作進(jìn)行中，7月19日，北京市教委官網(wǎng)發(fā)布“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作通知。和往年相比，今年“1+3”項(xiàng)目迎來(lái)較大變化。最大的看點(diǎn)是進(jìn)一步優(yōu)化“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)，且學(xué)校數(shù)量比去年擴(kuò)充了將近一倍，隨著教育改革的深入推進(jìn)，北京市在2024年迎來(lái)了“1+3”項(xiàng)目的大幅擴(kuò)招，今天本文就來(lái)給大家分享下2024北京1+3項(xiàng)目擴(kuò)招情況。

　　北京1+3項(xiàng)目介紹

　　所謂“1+3”人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，是指學(xué)生在初二年級(jí)結(jié)束后進(jìn)入“1+3”人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校連續(xù)完成初三及高中共四年學(xué)習(xí)。作為人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每年都有大批學(xué)生通過(guò)“1+3”項(xiàng)目上岸目標(biāo)學(xué)校。

　　有業(yè)內(nèi)人士指出，今年聚焦人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化調(diào)整后的“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，政策導(dǎo)向更加明確，直指以下四個(gè)目標(biāo)：

　　第一，優(yōu)化育人模式，鼓勵(lì)連續(xù)貫通培養(yǎng)，營(yíng)造良好育人生態(tài)。

　　第二，進(jìn)一步明確課程的核心地位，通過(guò)課程來(lái)夯實(shí)育人基礎(chǔ)，達(dá)到育人目的，實(shí)現(xiàn)育人成效。

　　第三，進(jìn)一步明確實(shí)施主體，即“1+3”項(xiàng)目市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校計(jì)劃面向城六區(qū)所有初中學(xué)校，區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校面向本區(qū)所有初中學(xué)校。

　　第四，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)校間的聯(lián)動(dòng)和綁定。一方面，由區(qū)域牽頭，在綜合考量區(qū)域整體生態(tài)后對(duì)學(xué)校進(jìn)行總體規(guī)劃和指導(dǎo)，推動(dòng)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展；另一方面，學(xué)校圍繞學(xué)校特色組織項(xiàng)目申報(bào)，聚焦長(zhǎng)鏈條的育人模式，制定課程方案和培養(yǎng)方案。

　　2024北京1+3項(xiàng)目擴(kuò)招

　　1、2024年“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃大幅增加

　　從實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)量和培養(yǎng)人數(shù)上來(lái)看，今年“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校共計(jì)82所，其中市級(jí)6所，區(qū)級(jí)76所，培養(yǎng)人數(shù)6014人，相比去年都大幅增加。

　　從區(qū)域上來(lái)看，去年僅有海淀、西城、朝陽(yáng)、豐臺(tái)、石景山、門(mén)頭溝、昌平、通州開(kāi)設(shè)“1+3”項(xiàng)目，而今年北京18區(qū)全部擁有“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　除了發(fā)布時(shí)間，今年“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校也將有較大變化。比如，西城的一六一中學(xué)、魯迅中學(xué)今年不再參加“1+3”項(xiàng)目，而新增了北京市第七中學(xué)、北京市育才學(xué)校、北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校。朝陽(yáng)區(qū)北京中學(xué)不再參加“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，而新增了北中的兩所分校，分別是中國(guó)傳媒大學(xué)附屬中學(xué)（北京中學(xué)傳媒分校）和今年首次招生的北京中學(xué)科技分校。此外，朝陽(yáng)新增的學(xué)校還有中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、清華大學(xué)附屬中學(xué)望京學(xué)校、北京市第二中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，作為人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，“1+3”項(xiàng)目助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，也成為部分高中校提前留住本校初中優(yōu)質(zhì)生源的方式之一，同時(shí)也為一批特色學(xué)校的發(fā)展提供更有力的生源保障。

　　可以預(yù)見(jiàn)，今年“1+3”項(xiàng)目新增校，將迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)和巨大的發(fā)展空間，學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生也將擁有更多的優(yōu)質(zhì)資源和選擇機(jī)會(huì)，北京也將新涌現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　2、按照1:3比例確定面試名單錄取本校初中學(xué)生比例不高于總計(jì)劃的70%

　　關(guān)于實(shí)驗(yàn)范圍，2024“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃按照學(xué)校申報(bào)、區(qū)級(jí)推薦、市級(jí)評(píng)審等程序，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)。其中市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃面向城六區(qū)所有初中學(xué)校（其中人大附中通州校區(qū)、通州區(qū)張家灣中學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃還面向通州區(qū)所有初中學(xué)校），區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃面向本區(qū)所有初中學(xué)校。

　　在錄取方式上，實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合學(xué)生初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，按照1：3比例確定面試名單，并按要求組織面試，且各實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取本校初中學(xué)生比例不高于培養(yǎng)總計(jì)劃的70%。

　　在報(bào)名條件和報(bào)名方式上，具有本市普通高中升學(xué)資格和同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生，均可報(bào)名參加“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃，符合條件的學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（https://yjs.bjedu.cn），自愿在市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中分別選擇一所報(bào)名。已通過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校面試的學(xué)生，不可再報(bào)名區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　值得一提的是，2024年是北京課程改革年，北京將構(gòu)建高質(zhì)量的課程體系。

　　據(jù)了解，今年的“1+3”項(xiàng)目需要實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定特色化課程培養(yǎng)方案。為了更好開(kāi)展人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作，申請(qǐng)學(xué)校需要提交課程培養(yǎng)方案，打通學(xué)制壁壘，助力初高中順利銜接，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、發(fā)力初高中長(zhǎng)鏈條貫通培養(yǎng)

　　今年“1+3”項(xiàng)目迎來(lái)較大變化，是進(jìn)一步完善北京中招改革的配套舉措。去年9月底，北京再次啟動(dòng)新一輪中考改革，改革的著力點(diǎn)是“大減法、小加法、多渠道、新載體”。北京高中升學(xué)將逐漸減少單純以考分升學(xué)的人數(shù)比例，鼓勵(lì)多渠道升學(xué)、多載體升學(xué)，支持各具特色的高中教育集團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)。

　　市教委主任李奕曾經(jīng)表示，教育系統(tǒng)的高質(zhì)量不是獨(dú)立存在于某一個(gè)學(xué)段或者某一個(gè)學(xué)科，而是要形成體系�！耙�?yàn)樵诤⒆由砩习l(fā)生的是五育并舉，是從托育到學(xué)前到中小學(xué)到大學(xué)整個(gè)人才成長(zhǎng)的鏈條�！�

　　“1+3”項(xiàng)目通過(guò)有組織的育人體系設(shè)計(jì)，縱向打通各學(xué)段人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，形成較大規(guī)模的新的育人載體，助力首都基礎(chǔ)教育形成多元化、立體化的育人格局�？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)更多的教育集團(tuán)和學(xué)校將以長(zhǎng)鏈條式的貫通培養(yǎng)模式，來(lái)撬動(dòng)學(xué)生的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，并讓更多的學(xué)生通過(guò)多樣化的方式上高中。

　　業(yè)內(nèi)人士分析，目前本市正在實(shí)施的“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，“2+4”育人模式，以及今年啟動(dòng)的集團(tuán)直升等，意味著北京基礎(chǔ)教育正在形成更為豐富和靈活的育人載體和渠道，未來(lái)，北京市還將陸續(xù)針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)校拓寬不同的升學(xué)渠道，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更加立體化、多元化的升學(xué)選擇，從而有效緩解升學(xué)焦慮。

　　北京1+3項(xiàng)目學(xué)校招生計(jì)劃

　　1、2024年“1+3”市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校計(jì)劃

　　2、2024年“1+3”區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校計(jì)劃

　　2024年“1+3”人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作時(shí)間表

　　以上就是“2024北京1+3項(xiàng)目擴(kuò)招”的相關(guān)內(nèi)容，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇北京1+3項(xiàng)目時(shí)需要考慮是否符合學(xué)生發(fā)展需求和方向，這一項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間并不長(zhǎng)久，未來(lái)發(fā)展情況如何暫不可知，家長(zhǎng)們需要綜合多方面因素來(lái)選擇合適的學(xué)校，想要了解更多關(guān)于北京1+3項(xiàng)目的信息，可以直接來(lái)聯(lián)系我們。