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北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)暨教職工表彰大會(huì)!

來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2024-09-13 10:00:28

  夏季是毫無(wú)保留的盛放,秋天是滿(mǎn)懷期待的收獲。為弘揚(yáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚,鼓勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)做新時(shí)代好老師。2024年9月10日中午,北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教職工齊聚元培大講堂,共同慶祝第40個(gè)教師節(jié),并舉行了隆重的北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)。校長(zhǎng)徐二會(huì)和黨支部書(shū)記兼德育副校長(zhǎng)張彩霞在禮堂門(mén)口為每一位教師發(fā)一支康乃馨,送去溫暖的祝福。

北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)

  教師節(jié)慰問(wèn)

  徐校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)為教職工發(fā)放教師節(jié)慰問(wèn)金。

北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)

  高中段主任丁海霞宣讀了學(xué)校的表彰決定,校領(lǐng)導(dǎo)共同給獲獎(jiǎng)教職工頒獎(jiǎng)。師者,如明亮的燈塔,在知識(shí)的海洋中為學(xué)子們指引前行的方向;師者,似辛勤的園丁,用心澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們用智慧啟迪心靈,用愛(ài)心陪伴成長(zhǎng),用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生。讓我們祝賀獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人。

北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)

  優(yōu)秀教職工代表發(fā)言

  春暉四方,桃李天下。優(yōu)秀教師Vinny老師發(fā)表了感言。他首先對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、朝夕相處的同事以及優(yōu)秀的學(xué)生表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。是大家的共同努力創(chuàng)造了今天的優(yōu)秀成績(jī)。作為從事十二年的一名教育者,他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生和英文教師,而在新北賦的教育生涯讓他倍感難忘,他表達(dá)了對(duì)學(xué)校工作的熱愛(ài),對(duì)今后的工作更是充滿(mǎn)期待,希望將來(lái)創(chuàng)造更優(yōu)秀的成績(jī)。

  提燈引路,育夢(mèng)成光。優(yōu)秀班主任那浩楠老師發(fā)表致辭。表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和用青春投入教育事業(yè)的決心。他坦言在他短暫的教壇耕耘之路上有失落也有彷徨,但都因看到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)而煙消云散。時(shí)候在三尺講臺(tái)上激情飛揚(yáng),用生動(dòng)的講解讓枯燥的知識(shí)變得趣味盎然;時(shí)而在課后耐心輔導(dǎo),為學(xué)生答疑解惑,點(diǎn)亮他們心中的希望之燈;在今后的工作中必將堅(jiān)持提升個(gè)人能力、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)定前進(jìn)的信心,使自己成為時(shí)代的好老師。

  提燈引路,育夢(mèng)成光。優(yōu)秀班主任那浩楠老師發(fā)表致辭。表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和用青春投入教育事業(yè)的決心。他坦言在他短暫的教壇耕耘之路上有失落也有彷徨,但都因看到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)而煙消云散。時(shí)候在三尺講臺(tái)上激情飛揚(yáng),用生動(dòng)的講解讓枯燥的知識(shí)變得趣味盎然;時(shí)而在課后耐心輔導(dǎo),為學(xué)生答疑解惑,點(diǎn)亮他們心中的希望之燈;在今后的工作中必將堅(jiān)持提升個(gè)人能力、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)定前進(jìn)的信心,使自己成為時(shí)代的好老師。

  校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

  執(zhí)行校長(zhǎng)李偉楊發(fā)表了頗有感染力的講話(huà)。他首先向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的全體教師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福,隨后圍繞“教育家精神”這一主題,和大家進(jìn)行分了分享和解讀。

北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)

  李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),教育是事業(yè),在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),在于求真;教育是藝術(shù),在于創(chuàng)新。然而,“家”是一個(gè)溫馨的字眼,它代表著歸屬和認(rèn)同,作為教育者,要努力成為“行家”、“專(zhuān)家”和“贏家”,為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)需求提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),托舉他們成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí),教師不僅培養(yǎng)社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,向社會(huì)輸送高素質(zhì)人才;更是學(xué)生心靈的啟迪者,激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望老師們要努力成為“熱愛(ài)者”、“堅(jiān)守者”和“引領(lǐng)者”,用自己的智慧和才華去書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章!

北京市豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師節(jié)

  光陰流轉(zhuǎn),尺素之心,以匠為師,守望時(shí)光之美。表彰優(yōu)秀的豐臺(tái)區(qū)新北賦學(xué)校教師,是對(duì)他們辛勤付出的肯定,是為了激勵(lì)更多的教育工作者以他們?yōu)榘駱樱瑸榻逃聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同為這些最美耕耘者鼓掌,向他們致敬!相信在全體教師的共同努力下,我校教育教學(xué)工作將蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)新輝煌。

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張老師

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