2017年，是北京教育綜合改革關鍵的一年。在這一年中，北京東海朝三大教育強區(qū)都有哪些教育改革?下面小編就來和大家一起分享一下：

　　東城區(qū)：三大工程助力東城教育高位發(fā)展。

　　東城區(qū)始終走在教育改革與發(fā)展的前沿，“學區(qū)制”綜合改革、“學院制”人才培養(yǎng)模式在全市以至全國得到了廣泛推廣，各級各類教育都取得了顯著成績。

　　如今，東城教育站在新的發(fā)展點上，率先于2015年提出了“教育+”的理念，以教育為核心對跨界資源進行整合，相繼與體育、文化等領域成功融合——2016年啟動了“健康·成長2020工程”，在學生體質提升、運動場地拓展等方面推出實舉;2017年啟動了“文化·傳承2030工程”，著力加強新形勢下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;在兩個百年奮斗目標的指引下，“可持續(xù)發(fā)展2050工程”應運而生，以跨界、開放、共享、創(chuàng)新的教育自信再度高位提升育人水平。三大工程的持續(xù)發(fā)力，讓東城教育的發(fā)展成果更加卓著而豐實!

　　朝陽區(qū)：朝陽教育事業(yè)發(fā)展水平有新提升。

　　2017年，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)圍繞大力推進教育強區(qū)建設的戰(zhàn)略目標，深入推進教育領域綜合改革，教育事業(yè)發(fā)展水平有新提升。

　　為回應民生熱點訴求，朝陽區(qū)多舉措綜合施策擴充學前教育學位，通過多種措施，增加9950個學位。出臺《朝陽區(qū)幼兒園管理辦法》，建立注冊幼兒園責任督學掛牌督導和未批自辦園掛牌監(jiān)管制度。深入推進義務教育學區(qū)化改革，啟動學區(qū)、集團校內部教師輪崗交流試點，資源共享更加深入。深化人才培養(yǎng)模式改革，全區(qū)1+3項目實驗校增加到6所;直升培養(yǎng)項目校達到8所;2所高中進入市級優(yōu)質高中教育資源統(tǒng)籌一招生計劃，占全市總數(shù)的七分之一。啟動第四輪“雙名工程”，舉辦3名校長教育思想和辦學實踐研討會，舉辦56名學科名師、班主任名師展示。

　　海淀區(qū)：海淀努力推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

　　2017年，海淀區(qū)努力辦好人民滿意的教育，堅持立德樹人，深化改革強教，優(yōu)化學校布局，推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展。積極開展名校辦分校、集團化辦學、九年一貫制等辦學模式創(chuàng)新，構建普惠公平、優(yōu)質均衡的學校結構布局，優(yōu)質學位數(shù)增加超過1.3萬個。

　　小學入學正式實施“六年一學位”，初中入學全面取消“推優(yōu)”。加大資源統(tǒng)籌和基礎建設，新增中小學學位7000余個，幼兒園學位4600個。教育人才儲備庫建設等教育綜合改革取得新進展，深入實施新優(yōu)質學校、新品牌學校和潛力學校建設工程，辦學品質和辦學條件不斷提升。

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