小升初對你們來說雖然結(jié)束了，但不少家長已經(jīng)開始著手小升初銜接。關(guān)于銜接，來看看老師的一些建議。

　　一、心態(tài)平和，坦然面對

　　考完之后，不出意外，一兩周大家能知道結(jié)果�？忌系模瑫�開開心心，“春風得意馬蹄疾”；沒考上的，就會懊惱傷心，“春風春雨愁煞人”。其實，這些都大可不必。在人生的長河中，絕不是一件兩件事能決定一個人的成長，一個人的成功或者失敗，永遠是很多事情的累加。關(guān)于這個我說兩點自己的看法：

　　1、這么多年經(jīng)驗看來，一般小升初時候?qū)W習好的孩子，初中之后的優(yōu)勢不一定存在。

　　因為初中的學習和小學根本不是一個風格。數(shù)學上不再像小學那樣學習奧數(shù)，也不再是模塊模塊的學習。而會進入到系統(tǒng)的數(shù)學知識，一層層遞進，初一初二的知識相連，到了初三又和初一初二的緊密聯(lián)系。并且開始會接觸很多的字母代數(shù)和幾何論證。一切的一切綜合起來，這樣的學習方式就決定了很多小學好的孩子，初中不一定就非常優(yōu)秀。反之，小學沒有學習過奧數(shù)，或者學的不是很出色，初中的時候，可能就有了機會。一般的經(jīng)驗是，要想上清華北大這樣的名牌大學，一定要在最名牌的，最好的高中。但不一定要在最好的初中。

　　2、初中之后的另一個變化是，成長。

　　初中大家會逐漸長大，慢慢開始有很多自己的見解和認識，也慢慢會和父母看法不一樣。這就是我們說的青春期開始，我們會追求獨立和認可。這個時候，就會有很多的煩惱和壓力。初中的時候，很多孩子學習成績下降，學習狀態(tài)不好，往往根本的原因是生活中的苦惱影響了自己的情緒。與父母無法溝通，與異性之間的微妙感情，與老師之間的立場不同等等。所以初中開始，心態(tài)就很重要。品格的培養(yǎng)和自我修養(yǎng)的加強則是成功的最大保障。一方面要多陶冶自己的情操，一方面正確面對青春期的身心變化。作為家長則要主動的承擔起溝通的責任。

　　二、盡早準備，適應轉(zhuǎn)變

　　在考完之后，不管是被那個學校錄取，我們心中往往會松下一口氣——小升初終于完了。這種思想是危險的。其實我們真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，初中的3年和高中的3年才是好大學的直接導因。試想，我們當年在3，4年級的時候，很多家長就想小升初還早，甚至都還不知道小升初。到了6年級就開始著急了，天天問，天天打聽，生怕錯過任何一個小道消息，生怕錯過任何一通電話……現(xiàn)在呢，馬上初一了，休息下吧。那么到了初三的時候，是不是又會循環(huán)到現(xiàn)在的焦急狀態(tài)？為什么不早點準備，從容應對？并且很多的學校在入學的時候會有摸底考試，會涉及到初中的內(nèi)容。提前準備，就早勝一籌。

　　有人說：那豈不是沒有的休息了？不是！準備，不是說要像小升初那樣緊張，但是也決不可完全放松。適當?shù)淖鲆恍┕ぷ鳎?/p>

　　1、自學初一課本。初一的課本很簡單，完全可以自學，一般程度好的孩子不到20天能全部看完。而且基本上沒有很大障礙。這樣就基本上了解了大致的初中內(nèi)容。

　　2、適當做一點初一的題。因為中考的情況仍然是與課本很脫節(jié)，看懂課本的水平根本應付無法中考(這也就給課外的輔導市場以存在的空間)。這時候，需要有一點思維上的拓展和加深。適當做一些題，加深理解是最好不過。

　　3、初中學習習慣的提前培養(yǎng)。要開始有意識的培養(yǎng)記筆記，預習，復習，錯題本等等好的學習習慣。有些同學認為小學我沒有這樣做，好像成績也很好啊。初中之后的變化會讓小學很多東西用不上了，基本上初中成績好的孩子都是學習習慣起了很大的功勞。千萬不可有僥幸心理。

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