對于孩子的成績家長要理性看待，這句話說來容易，做起來卻著實(shí)不簡單。近幾日，京城各所中小學(xué)的期末考試正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，考試結(jié)束后，成績也將很快公布，很多家長坦言，雖然明明知道成績高低不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但自己卻依然難逃“成績控”的怪圈。

　　“媽媽說了，期末考試考得好，假期就可以出去玩，如果沒考好，就得留在家里補(bǔ)習(xí)。”對于讀六年級的馬子斌來說，自從他上了小學(xué)，考試成績似乎就成了家里的晴雨表，考得好時(shí)，會(huì)得到各種獎(jiǎng)勵(lì)，如果成績不理想，少不了父母的嘮叨和更多的補(bǔ)習(xí)安排。馬子斌的母親張女士坦言，自己知道過分關(guān)注孩子的成績不對，但未來孩子升學(xué)很大程度上還要靠分?jǐn)?shù)說話。期末時(shí)分，很多家長也有著和張女士同樣的無奈。

　　在一個(gè)小學(xué)家長微信群中記者看到，一名班主任老師將這樣一段話分享給了家長——本周重要的三件事：陪孩子復(fù)習(xí)要沉得住氣，切記孩子是親生的;考完試別問孩子考得好不好，先給孩子一個(gè)大大的擁抱，再請孩子好好吃一頓，畢竟孩子也辛苦一個(gè)學(xué)期了;出成績后切記要淡定，要控制再控制，最好離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。分享這段話的教師高蕾坦言，就是想用這種輕松幽默的方式給家長們提個(gè)醒，考試成績是多方面因素決定的，家長不要因?yàn)榭荚嚨某煽兌鴵p傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自尊心，尤其是孩子剛上小學(xué)的家長。

　　一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：80%的學(xué)生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。期末考試成績的高低需要家長理性看待，與成績好壞相比，更好地挖掘出孩子的提升空間才是關(guān)鍵。

　　■馬上就訪

　　關(guān)注結(jié)果不如關(guān)注過程

　　除了關(guān)注成績本身外，家長還可以做些什么幫助孩子為一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號呢?

　　豐臺區(qū)小井小學(xué)副校長曹穎認(rèn)為，這個(gè)時(shí)間段家長應(yīng)針對孩子的問題積極與老師溝通，幫助孩子“查漏補(bǔ)缺”。“期末考試的成績，僅僅是一張?jiān)嚲淼某煽�，并不能代表一個(gè)孩子一學(xué)期甚至一學(xué)年的全部努力。”她建議家長要全面、客觀地對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估，再針對薄弱環(huán)節(jié)，訂好計(jì)劃改進(jìn)方法。此外，對于孩子的考試獎(jiǎng)勵(lì)也應(yīng)該更加多元，鼓勵(lì)孩子假期參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀博物館等，注重培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)。

　　此外，小編還發(fā)現(xiàn)，如今很多學(xué)校發(fā)到學(xué)生手上的成績單，并不是卷面的實(shí)際成績，而是卷面成績與平時(shí)成績按一定比例的綜合，且以ABCD等級的形式表現(xiàn)出來。對此，北京市京源學(xué)校副校長孫清亞表示，家長只“斤斤計(jì)較”地關(guān)心孩子的卷面分?jǐn)?shù)是不夠的，而應(yīng)該把注意力放到孩子平時(shí)的表現(xiàn)上，如作業(yè)是否認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否積極參與班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

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