教育改革，需要各種大膽的嘗試。這不，一項(xiàng)頗受關(guān)注的新政策日前又出臺(tái)了。2月22日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》。里面明確提到，就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。也就是說(shuō)，8月31日有可能不再是小學(xué)入學(xué)鐵定的截止日期了。近些天，關(guān)于此項(xiàng)政策的討論，一直高溫不下。

　　爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，主要集中在小學(xué)一年級(jí)兒童入學(xué)的截止日期上。因?yàn)橛邢�息說(shuō)，很有可能根據(jù)新政，一些地方小學(xué)一年級(jí)兒童入學(xué)的截止日期會(huì)調(diào)整至當(dāng)年的12月31日。支持一方的觀點(diǎn)是，同一年出生的孩子，自然應(yīng)該在同一年入學(xué)�，F(xiàn)在的孩子成熟早，許多小朋友雖然不到6周歲，但是自理能力已經(jīng)很強(qiáng)，不用擔(dān)心這些孩子入學(xué)后適應(yīng)不了的情況發(fā)生。而且，此政策出臺(tái)后，孩子將在9月出生的準(zhǔn)媽媽們，不用再著急忙慌地把寶寶的出生日期通過(guò)各種催產(chǎn)方式提前到8月了。反對(duì)者則認(rèn)為，首先，9月份出生的孩子不著急了，可是來(lái)年1月份預(yù)產(chǎn)期的準(zhǔn)媽媽們著急了。為了孩子能提前一年上學(xué)，也同樣會(huì)有心急的媽媽們想盡辦法提前生產(chǎn)。另外，以前孩子們是7周歲入學(xué)，現(xiàn)在降低到6周歲，孩子們已經(jīng)被迫縮短了一年無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)齡前生活。6周歲的孩子入學(xué)已經(jīng)壓力很大，何況不足6周歲的孩子。入學(xué)年齡過(guò)早，哪怕是只早幾個(gè)月，都會(huì)給學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)比較大的壓力。“一年級(jí)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，對(duì)于不滿6周歲的孩子來(lái)說(shuō)是比較難完成，無(wú)論是從握筆、專注力、模仿力、理解力等方面考慮，實(shí)在不適合再提前入讀年齡。”持這種觀點(diǎn)的，以小學(xué)老師居多。

　　兩種觀點(diǎn)，都有道理。但其實(shí)，一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)年齡應(yīng)雙向放寬。小學(xué)入學(xué)的年齡標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該基于孩子個(gè)體的發(fā)育程度。也就是說(shuō)，有些小朋友，打小就是學(xué)習(xí)型人才，自理、自律能力強(qiáng)，6周歲左右入學(xué)接受義務(wù)教育，完全能夠應(yīng)付自如。這樣的孩子，如果家長(zhǎng)、本人都愿意，為何不能經(jīng)學(xué)校的考核后早些入學(xué)呢?但同時(shí)，也有不少孩子，在6周歲的時(shí)候根本沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的自理、自律水平。上課精力不集中、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)處于“被動(dòng)挨打”的狀態(tài)，甚至有些孩子入學(xué)后還會(huì)有尿褲子、自己不能吃飯等等情形，這類孩子，就應(yīng)該允許他們晚入學(xué)一到兩年。也就是說(shuō)，孩子能否進(jìn)入小學(xué)，關(guān)鍵不在年齡，關(guān)鍵在于他們的智、體兩方面是否已經(jīng)為入學(xué)做好了準(zhǔn)備。

　　我們來(lái)看看《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(1986年施行，2015年修訂)中是怎么說(shuō)的：凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。

　　其實(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)體會(huì)到，入學(xué)的時(shí)間，應(yīng)該遵循孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律。過(guò)早上學(xué)，并不一定就是讓孩子“不輸在起跑線上”的好辦法。特別是在二孩紛紛出生的時(shí)期，更多提前上學(xué)孩子的“痛苦經(jīng)歷”會(huì)讓一些心急的父母?jìng)兝潇o下來(lái)。孩子受教育，絕對(duì)不應(yīng)該只看小學(xué)入學(xué)的先后，而是應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。一般來(lái)講，年齡略大的孩子，在學(xué)習(xí)和其他集體生活中，是比較占有優(yōu)勢(shì)的，也相對(duì)更有自信。

　　因此，省級(jí)教育行政部門在執(zhí)行教育部關(guān)于小學(xué)生入學(xué)年齡限制的新規(guī)時(shí)，應(yīng)該不僅僅因地制宜，更應(yīng)該“因人而異”，雙向放寬，允許孩子們?cè)诟�適合入讀的時(shí)段入校學(xué)習(xí)。

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