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一、家庭教育是最容易出錯的地方
其一,我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。父母不同的語言、行為、教育會在孩子身上留下不同的烙印,沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的父母們難免會出錯。
其二,父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒有實現(xiàn)、沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成,難免不切實際。
其三,很多父母忽略了自己教育職責(zé)。由于社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校教育,父母更多的考慮是學(xué)校教育,忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ),才是決定孩子命運的關(guān)鍵。對教育職責(zé)的漠視,教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯。
二、沒有父母的成長,就沒有孩子的成長
都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才的背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,個人形成不健全的人格,也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。
學(xué)習(xí)型的家庭中,父母與孩子是共同成長,甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式,如親子共讀,親子通信,講述成長故事等。父母的成長和孩子成長一樣,是沒有止境的過程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),其影響是無形而深刻的。
三、品德重于學(xué)問,狀態(tài)大于方法
1.家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分?jǐn)?shù)、好成績被就看作好孩子。事實上,影響終生發(fā)展的因素中,分?jǐn)?shù)并不是最重要的,起著制約作用的是品德、品格,是做人的快樂,是受人歡迎、尊重,而不是知識學(xué)問。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí),只要考出好成績,什么要求都答應(yīng),而品德低下卻不被關(guān)注。這樣的教育理念、方式令人憂慮。
2.生活毀滅人是無聲無息的,有如滴水穿石;同樣,生活成就人也是無聲無息的。只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和進(jìn)程,只有成為生活的主人,才能被生活所成就。新教育實驗有句口號:“狀態(tài)大于方法,方法大于苦干。”現(xiàn)實情況恰好相反,是“苦干大于方法,方法大于狀態(tài)”。實際上,人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)就有了方法,有了狀態(tài)就想做事,就有可能成功。
四、把童年還給孩子
大家經(jīng)常感慨:現(xiàn)在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好日子。幸福是一種體驗,享受著教育的幸福,這是教育的一種境界。為什么不讓孩子在游戲、活動、玩耍中學(xué)習(xí)呢?為什么關(guān)在書房才叫學(xué)習(xí)呢?
五、無限地相信孩子發(fā)展的潛力
1.賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行,那就珍愛孩子每一次的成長機會,欣賞他們成長,欣賞他們的言行;倘若你要孩子不行,那就抱怨,指責(zé)他們吧。
2.孩子的潛力恒大于已經(jīng)實現(xiàn)的一切�,F(xiàn)代科學(xué)研究早已證明,人的潛能是巨大的。讓我們無限相信孩子發(fā)展的潛力吧!
六、讓孩子有一樣屬于自己的東西
父母在培養(yǎng)兒童智力的同時,切不可忽視非智力的培養(yǎng),應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。
教育應(yīng)該讓孩子有一樣自己喜歡的東西,那他即使考不上大學(xué),也會有健康人生,幸福人生。每個孩子可以有不同成長道路,讓他喜歡一樣,會影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個人精神生活是否快樂,這很重要。
七、讓讀書成為孩子生活方式
讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子成長而言,主要任務(wù)是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史,就是這個人的讀書史。
一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。
寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書人的生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。
八、讓日記伴隨孩子成長
寫日記是好習(xí)慣。通過寫日記,可以讓孩子對自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行綜和深化思考;可以鍛煉他們觀察生活的能力和駕馭語言的能力,提高他們的寫作水平;可以讓子女傾訴自己的情感,調(diào)節(jié)自己的情緒;可以培養(yǎng)獨立的個性和獨立處理事情的能力;可以鍛煉他的意志,開闊他的心胸,凈化他的心靈。因為要想寫得精彩,就必須活得精彩,做得精彩。
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