對(duì)于孩子的教育問題，一直是家長(zhǎng)們?nèi)找顾伎嫉膯栴}。很多家長(zhǎng)不知道自己什么樣的行為會(huì)幫助孩子更好的成長(zhǎng)，也不知道自己有些無意識(shí)的行為導(dǎo)致孩子某些能力的下降。下面我們就來為大家分享一下有關(guān)方面的信息!

　　據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》4月29日?qǐng)?bào)道，印第安納大學(xué)心理學(xué)家近日警告稱，在陪孩子玩的時(shí)候，父母分心擺弄手機(jī)會(huì)導(dǎo)致他們長(zhǎng)大后注意力集中時(shí)間變短。

　　研究發(fā)現(xiàn)，如果父母或者其他看護(hù)人在照顧幼兒、陪他們玩的時(shí)候分心做其他事，那么幼兒的注意力也很難集中，看護(hù)人在看某物時(shí)注意力集中的時(shí)長(zhǎng)和幼兒看同一物體時(shí)注意力集中的時(shí)長(zhǎng)有直接關(guān)聯(lián)。

　　領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的印第安納大學(xué)學(xué)者陳玉(Chen Yu，音譯)表示，孩子能否保持注意力長(zhǎng)時(shí)間集中對(duì)其日后在語言習(xí)得、解決問題及其他關(guān)鍵認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要�？醋o(hù)人在照顧幼兒時(shí)注意力不集中或眼睛四處看會(huì)對(duì)幼兒的注意力產(chǎn)生負(fù)面影響，畢竟幼兒時(shí)期是孩子注意力發(fā)展的關(guān)鍵階段。

　　研究試驗(yàn)設(shè)計(jì)了一個(gè)典型的在家玩耍或者日托的環(huán)境，每一對(duì)幼兒和父母都戴上了攝像機(jī)追蹤他們的眼球運(yùn)動(dòng)，以便在研究中以第一視角觀察幼兒和父母。父母在和孩子玩之前專家會(huì)指導(dǎo)他們?cè)趺醋觯�以便心理研究人員獲得最真實(shí)的研究材料。

　　研究發(fā)現(xiàn)，在幼兒和看護(hù)人注意同一個(gè)物體超過3.6秒的情況下，即使看護(hù)人的目光轉(zhuǎn)移，幼兒的注意力還會(huì)平均逗留2.3秒的時(shí)間。而那些目光游移不定的看護(hù)人照看的幼兒，他們的注意力只會(huì)平均逗留0.6秒左右。

　　在幾秒鐘的影響看似很小，但也會(huì)隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移日積月累，在幼兒心理發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段產(chǎn)生巨大影響。一項(xiàng)針對(duì)一歲至小學(xué)兒童的跟蹤研究表明，幼兒時(shí)期注意力集中時(shí)間較長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大以后注意力集中的時(shí)間同樣較長(zhǎng)。

　　此前，心理學(xué)家認(rèn)為，注意力是靠個(gè)人發(fā)展訓(xùn)練的。大學(xué)心理和頭腦科學(xué)教授琳達(dá)·史密斯(Linda Smith)解釋道：“這是我們首次研究社交對(duì)注意力的影響，研究顯示一個(gè)人的注意力集中與否會(huì)顯著影響另一個(gè)人的注意力，這就表明注意力是兩個(gè)社會(huì)人之間的心理活動(dòng)。”

　　這樣看來，家長(zhǎng)的行為是多么影響孩子啊。所以在日常中，為了孩子更健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們一定要規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

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