以下小編輯為大家收集了一些小學一年級語文課外故事:三種語言 ，以供大家閱讀參考:

　　從前，有位住在瑞士的老伯爵只有一個兒子，可這兒子傻傻的，什么也學不會。

　　父親于是對兒子說：“聽著，兒子。我已經(jīng)盡一切努力教你，可你什么都沒學會。我替你找了個有 名的導師，你上他那兒去，看他能不能教你點什么。”

　　就這樣，年輕人被送到另外一座城市，在那里學了一年。

　　年底他回到家，父親問他：“兒子，你這一年學了點什么?”

　　“父親，我學會了狗語。”

　　“主啊，可憐可憐我們吧!”父親叫起來，“這就是你所學的?我要把你送到另一個城市去，另找一位導師。”

　　于是，年輕人又被送去和另一位導師學了一年。

　　回來時父親問：“我的孩子，今年你學了點什么?”

　　他回答說：“父親，我能聽懂鳥語了。”

　　父親大發(fā)雷霆：“你這蠢貨，竟然一無所獲地度過寶貴的時光!你回來就不感到難為情嗎?我再為你找個導師，如果你這次還是什么都學不會，我就再沒你這兒子了!”

　　年輕人跟著第三位導師又學了一年。

　　等回到家，父親問他：“你學會了什么，兒子?”

　　他回答：“親愛的父親，今年我能聽懂蛙鳴的含義了。”

　　父親氣得火冒三丈地跳起來對仆人說：“這家伙不再是我兒子，我已經(jīng)把他趕出去了。我命令你們把他帶到森林里去殺了。”

　　仆人把青年帶到森林里，但是不忍心殺他，他把他放了，然后殺了一頭鹿，取了眼睛和舌頭拿回去稟報伯爵。

　　青年漫無目的地朝前走，走了很久，終于來到一座城堡。他請求那里的人讓他歇一夜。

　　“可以，”城堡的主人說，“只要你愿意，就去塔樓里住一夜吧。不過我要警告你：那里很危險，有很多野狗在不停地亂吠亂叫，到某個時辰還得給它們一個人吃，傾刻就會把人吃光。”

　　原來當時整個地區(qū)都被這群野狗鬧得不得安寧，可又沒有辦法。年輕人一點也不害怕地說：“就讓我去吧，不會有事的。給點吃的讓我去喂它們。”

　　既然他自己要去，人們便給了他一些喂狗的東西讓他去了。年輕人走進塔樓，那些狗不叫也不鬧，友好地搖著尾巴圍著他轉(zhuǎn)，吃著他擺在它們跟前的食物，絲毫沒有傷害他。

　　第二天，他毛發(fā)無損地平安走出塔樓來對主人說：“那些狗用它們的話告訴我為什么它們會住到這兒來，為什么會為害一方的。它們中了魔法，被迫到這兒來守護塔 樓底下的一筆財寶，只有等人們?nèi)∽哓攲殨r它們才能得到安寧。我還從它們的談話中了解到怎樣才能取出這些財寶。”

　　聽到的人無不欣喜萬分，主人說只要年輕人做好這件事就認他作兒子。于是年輕人又來到塔樓，胸有成竹地取出一個裝滿了金子的箱子。從此，人們再沒聽到野狗的嚎叫，也再沒見到那些野狗了，這個地方又恢復了原有的寧靜。

　　過了一段時間，年輕人想去羅馬。他路過一片沼澤地，聽到許多青蛙在“呱呱”地說話。他聽后沉思起來，感到有些悲傷。

　　后來他終于到了羅馬，原來教皇剛剛?cè)ナ懒�，紅衣主教們正在為由誰繼任教皇發(fā)愁。他們最后決定選一個有神力、能創(chuàng)造奇跡的人繼任。

　　年輕的伯爵這時恰好走進教堂，兩只白鴿飛到他肩頭就不走了。教士們認為那是主的意志，當時就問他是否愿意當教皇。年輕人猶豫著，不知道自己是否配做教皇。鴿子建議他答應下來，于是他同意了。

　　接著就是涂油、獻祭等一系列宗教儀式。他在來羅馬的路上就聽到青蛙們說自己會當上神圣的教皇，他當時大為震驚，這時正好驗證了。輪到他主持做彌撒的時候，他連一個字也不會講。兩只鴿子就一直坐在他肩頭，一句句教給他。

（育路中小學教育）