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小升初語文字詞句段輔導(4)

來源:巨人網發(fā)布時間:2013-07-12 10:07:10

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小升初語文字詞句段輔導匯總

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  一、字詞句:

  1、提供(gōng) 口供(gòng) 商賈(gǔ) 桎梏(ɡù)

  2、“薈萃”不要寫作“薈翠”。“竟然”不要寫作“競然”。“竣工”不要寫作“峻工”。“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。

  3、根據(jù)后面的比喻義,在括號里填入由“風”字組成的詞語。

  例如:(風雨):比喻艱難困苦。

  (風暴):比喻規(guī)�;趾攵鴼鈩菝土业牧α�。

  (風云):比喻變幻動蕩的局勢。

  (風浪):比喻艱險的遭遇。

  (風聲):比喻傳播出來信息。

  (風波):比喻糾紛和亂子。

  二、文學常識積累:

  (一)、你知道嗎?

  1、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低�!督溪毑綄せā诽�·杜甫

  2、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?《憶江南》唐·白居易

  3、兒童相見不相識,笑問客從何處來?《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章

  4、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里

  5、列夫·托爾斯泰的代表作是:《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡娜尼娜》及《復活》。

  (二)、古詩詞鑒賞:

  江上漁者 宋 范仲淹

  江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。

  1、這是一首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩,反映了漁民勞動的艱辛,表達了對漁民困苦生活的同情。

  2、首句寫江岸上人來人往,十分熱鬧。第二句寫岸上人的心態(tài),揭示了第一句“往來”的原因。

  3、第三句指出了風浪中若隱若現(xiàn)的捕魚的小船。

  4、從詩中,我們可以看出,鱸魚雖然味美,捕捉卻艱辛,表達出詩人對漁人疾苦的同情,深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規(guī)勸。

家長有問必答

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