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　　梳理知識(shí)

　　在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該把自己過(guò)去復(fù)習(xí)的知識(shí)、做過(guò)的題目做一個(gè)梳理，使自己對(duì)物理基本概念、規(guī)律有一個(gè)系統(tǒng)的概括認(rèn)識(shí)。對(duì)物理學(xué)科要有一個(gè)整體印象，它包括哪幾大塊知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面又分哪些小知識(shí)點(diǎn)，在做題時(shí)才能及時(shí)把需要的知識(shí)點(diǎn)從頭腦里調(diào)出來(lái)，快速準(zhǔn)確的答題。

　　精選精練

　　不做習(xí)題不能檢驗(yàn)自己的水平，但做題決不能陷入新的“題海”中。仔細(xì)研究這幾年綜合試卷不難發(fā)現(xiàn)，試題的涉及面廣，不僅限于課本還要關(guān)注媒體報(bào)道及科學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中不要再去花大量時(shí)間做偏題、難題、怪題，而要在拓展視野、提高能力上下功夫，可在老師的指導(dǎo)下精選一些典型習(xí)題精練。

　　清晰解題思路

　　復(fù)習(xí)時(shí)不要盲目做題，要注意整理解題思路。每做一道題就想一想，審題時(shí)應(yīng)注意什么，怎么分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，怎么選擇物理規(guī)律，這樣才會(huì)越做思路越清楚，答題速度也就上去了。

　　整理錯(cuò)題

　　在最后階段整理容易出錯(cuò)的地方對(duì)提高成績(jī)很有幫助。一般可以看復(fù)習(xí)課的聽(tīng)課筆記，還有以前試卷中做錯(cuò)的題，歸納一下，在審題、確定研究對(duì)象、受力分析和運(yùn)動(dòng)情況分析、規(guī)律選擇時(shí)易犯的錯(cuò)和應(yīng)用規(guī)律時(shí)易犯的錯(cuò)，保證不再出同樣的錯(cuò)。

　　聯(lián)想解題

　　在整理思路時(shí)要著重進(jìn)行聯(lián)想和比較。在解決新的問(wèn)題時(shí)，有意識(shí)地聯(lián)想與該問(wèn)題有關(guān)的規(guī)律、解決相似問(wèn)題時(shí)常用的方法和過(guò)去碰到過(guò)的相似的情景。然后進(jìn)行比較，看新舊情景有什么相同點(diǎn)，有什么本質(zhì)的變化，從而得出基本的解題思路。

　　嚴(yán)格規(guī)范認(rèn)真審題

　　物理學(xué)科有自己的各種規(guī)范要求，例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語(yǔ)規(guī)范和解題格式規(guī)范。稍有不慎，便會(huì)造成失分。審題不認(rèn)真也會(huì)造成大量失分。目前比較注重推演題、證明題的解答，要求學(xué)生能清晰地理解物理概念并準(zhǔn)確表達(dá)，敘述應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯性與條理性，而且特別要注意常用公式中的符號(hào)物理意義。

　　抓實(shí)驗(yàn)

　　在中考中，學(xué)生最怕“設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)”。其實(shí)，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)盡管是要學(xué)生自主設(shè)計(jì)一個(gè)教材中沒(méi)有的新實(shí)驗(yàn)，但所運(yùn)用的原理、方法、器材都來(lái)自于平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。這就要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地弄清楚每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的、原理、設(shè)計(jì)思想、步驟以及數(shù)據(jù)分析方法等，并可拓展到課堂演示實(shí)驗(yàn)，如果考生能對(duì)課本上的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都了然于胸，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)將不再是難題。

　　自我分析

　　根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和模擬成績(jī)，為自己設(shè)定可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并把這種目標(biāo)落實(shí)到每一種題型。鞏固自己能夠掌握的知識(shí)，爭(zhēng)取考試時(shí)會(huì)做的題不丟分，對(duì)于沒(méi)把握做對(duì)的弱項(xiàng)題目，不妨學(xué)會(huì)放棄，以節(jié)省時(shí)間。要分析自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。