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一個人為了更好地與他人溝通自己的思想情感,會通過一些方式來進(jìn)行表達(dá),這些表達(dá)方式主要包括五種,分別為議論、抒情、說明、記敘和描寫。后來,人們?yōu)榱朔奖氵M(jìn)行文體研究,便將以議論為主的文章,稱為議論文;將以說明為主要表達(dá)方式的文章,稱為說明文,將以抒情、敘述和描寫為主要表達(dá)方式的文章,稱為記敘文。這也就是文體的起源。
一、表達(dá)方式的賞析
1.敘述
敘述,考點(diǎn)有兩個:一個是人稱,一個是敘述的順序。
(1)敘述的人稱
例1 本文在寫作過程中采用了第二人稱進(jìn)行描述,請分析這樣寫有什么好處?
第二人稱是"你",其好處是便于溝通,讀來令人倍感親切,能夠拉近讀者與作者間的距離。
另外,第一人稱在賞析的時(shí)候也會出,題型仍是一樣,第一人稱的作用是便于表達(dá)作者豐富而細(xì)膩的情感,使得文章更有真實(shí)感。
第三人稱一般不會考,第三人稱在講一個故事的過程中最正常的表達(dá)方式,第三人的作用是便于作者通過全知全曉的方式,從各個方面充分的表現(xiàn)人物形象和故事背景。
(2)敘述的順序
在敘述的順序中,最容易考的就是倒敘和插敘。
倒敘,就是將一個故事結(jié)尾直接移到前面,他的作用是引起讀者的興趣,增強(qiáng)文章的生動性,使文章產(chǎn)生懸念, 更能引人入勝。
插敘,是當(dāng)故事情節(jié)進(jìn)行了一半的時(shí)候,突然間停止插入新的內(nèi)容,等新的內(nèi)容介紹完以后原有故事和內(nèi)容繼續(xù)。插敘的作用主要包括三個方面。
(1)對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,內(nèi)容更充實(shí)。
(2)二是便于突出人物的形象。
(3)避免故事情節(jié)的平淡,讓文章內(nèi)容更加跌宕起伏。
平敘,也叫分?jǐn)�,就是故事圍繞兩條線索同時(shí)進(jìn)行,共作用是使故事情節(jié)變得更加的扣人心弦,引人入勝。
2.抒情
抒情有兩種,一種是非常的直接抒情方法,直抒胸臆,還有一種抒情是含蓄的,包含兩種情況,一個是是以景襯情或情景交融,另一個是象征,說作者并沒有直接表現(xiàn)他的情感,而是用借助于某一個事物來直接替代它。
(1)直接抒情
在直接抒情時(shí),一般多會采用修辭手法,比如說排比、反復(fù)、比喻等,以排比為例,排比的第一個作用是增強(qiáng)氣勢,在文章開頭或者是文章結(jié)為運(yùn)用排比,增強(qiáng)氣勢富有感染力。
(2)間接抒情
作者通過對事物外形、聲音,色彩、動態(tài)等方面的的描寫,在字里行間中借助于對景物的描寫,來襯托作者的情感。除此之外,就是我們說的更為含蓄的象征作用。
如,《白楊禮贊》中,作者借助于對白楊的贊美,從而表現(xiàn)了對具有像白楊一樣什么品質(zhì)的人,怎樣的贊美之情,這是含蓄的�;蛘呤琴p析的時(shí)候說答在這一篇文章中白楊它只是代表著生活在什么西北的嚴(yán)酷環(huán)境中的樹,同樣象征什么具有這種品質(zhì)的人。
3.描寫方法的使用
描寫方法分為三大類:分別為寫人、記敘、細(xì)節(jié)
(1)寫人,包括外貌描寫、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
(2)記事,包括場面描寫、景物描寫、環(huán)境描寫。
(3) 細(xì)節(jié)描寫,對人或事物的進(jìn)行一系列的細(xì)致描繪,使其形象更加生動、突出、鮮明。
4.多種表達(dá)方式的搭配
一篇好的文章,可能文章中即有敘述和描寫、還有抒情和議論,通常賞析時(shí)需要點(diǎn)明,是哪些表達(dá)方式相互進(jìn)行配合,如情景交融、夾敘夾議等。
二、考核題型及答題思路總述
題型1.結(jié)合上文,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語,分析其表達(dá)效果。(4分)
(劉爺爺)說完警惕地掃了我一眼,然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。
例(1)(劉爺爺)說完警惕地掃了我一眼,然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。
這個賞析我們需要站在哪個角度進(jìn)行賞析?是描寫里面的動詞的應(yīng)用。
我們需要點(diǎn)出這兩個動詞,并且說出這兩個動詞突出了人物的特征。如:答這段話通過對人物行為的描寫,通過"掃"和"探"兩個動詞,生動形象地寫出他當(dāng)時(shí)警惕的心理。這里面的作用就是生動形象,把這兩個字的動詞點(diǎn)出來就可以了,還有點(diǎn)出對人物的行為進(jìn)行描寫,或者是神態(tài)動作的描寫。
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