天剛蒙蒙亮，小立睜開眼睛，哈!天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上。“下雪了!下雪了!”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴。“下雪了!下雪了!快出來堆雪人吧!”小伙伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，沖出了院子。

　　咦,真下雪了!他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的......高興得不得了。“行了行了，別鬧了。”小立說“快點(diǎn)兒堆雪人吧!”小伙伴聽了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小華先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人身子。小紅又從家里拿出竹竿插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個(gè)小雪球。小軍趕快又往上鏟了點(diǎn)兒雪，“腦袋大就聰明嘛。”他笑著說。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎?小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈!一個(gè)雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動!”小立說，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是......”“小狗!”小成扯著嗓子喊。“好啊好啊!”他們的笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......

　　點(diǎn)評：

　　1.故事情節(jié)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容完整，思路清晰，小作者按一定的順序清晰地?cái)⑹隽硕蜒┤说倪^程。

　　2.孩子們的形象生動，“雪人”的誕生過程充滿樂趣，文中的人物語言充滿了孩子氣，天真、稚氣又可愛。

　　3.文章語言簡潔，句子流暢。中小學(xué)教育

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