一如恢復(fù)高考30多年來(lái)的軌跡，2012年高考，依然存在諸多挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。

    報(bào)考人數(shù)下降

    今年，針對(duì)一些地區(qū)生源數(shù)量下降的明顯趨勢(shì)，有輿論繼續(xù)發(fā)出“‘考’大學(xué)時(shí)代是否還在”的疑問(wèn)，意指高校面臨生源危機(jī)。

    根據(jù)教育部5日公布的消息，今年高考報(bào)名總數(shù)為915萬(wàn)名，比去年減少2%.雖然全國(guó)高考報(bào)名總數(shù)減少，12個(gè)省（區(qū)、市）卻較去年增加，其中一半在西部地區(qū)。

    導(dǎo)致考生數(shù)量下降的直接原因是2008年開(kāi)始的人口拐點(diǎn)——18歲以下適齡人口的減少。

    此外，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)也分流了部分生源。統(tǒng)計(jì)顯示；從2008年起，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)連續(xù)4年保持20％以上增長(zhǎng)速度，2011年達(dá)到34萬(wàn)的歷史高點(diǎn)，其中近一半人赴外攻讀本科。

    與生源數(shù)量下降形成反差的，是招生計(jì)劃連年保持適度增長(zhǎng)。今年全國(guó)安排普通高校招生計(jì)劃685萬(wàn)名，預(yù)計(jì)平均錄取率為75％，比去年增加近3個(gè)百分點(diǎn)。

    2011年全國(guó)高職高專院校報(bào)到率已接近紅線。2011年，山東�？贫�批第一次征集志愿投檔情況顯示，文理科近8萬(wàn)計(jì)劃投檔后仍有5萬(wàn)余計(jì)劃缺額。有很多高職院校即使降低到180分，依然遭遇“零投檔”。

    聚焦異地高考

    對(duì)于高考招生制度改革的爭(zhēng)議，今年著重聚焦在“異地高考”。

    兩會(huì)前夕，山東宣布從2014年起允許非戶籍考生在該省參加高考。教育部也要求各地在年底前出臺(tái)異地高考改革方案。

    不久前，教育部宣布從今年開(kāi)始的5年內(nèi)，國(guó)務(wù)院確定的21個(gè)�。▍^(qū)、市）的680個(gè)貧困縣約1萬(wàn)名學(xué)生，將成為“國(guó)家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”的受益者，以單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線的方式考入大學(xué)。

    教育公平改革艱難。根據(jù)中國(guó)教育在線調(diào)查，在獲取保送、加分優(yōu)惠政策的過(guò)程中，農(nóng)村生源明顯處于劣勢(shì)。

    陳志文認(rèn)為，在戶籍制度沒(méi)有完全松動(dòng)的背景下，僅僅讓教育部們做到絕對(duì)按考生人數(shù)匹配招生計(jì)劃，有著現(xiàn)實(shí)困難。雖然各地紛紛出臺(tái)隨遷子女就地高考的相應(yīng)措施，但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題依然突出。

    評(píng)價(jià)方式有賴進(jìn)步

    高考錄取率逐年攀升，機(jī)會(huì)多了，為什么廣大考生還如此緊張？中國(guó)人民大學(xué)教授程方平說(shuō)，教育生態(tài)的健康發(fā)展依賴于社會(huì)觀念的進(jìn)步，考生想要真正從高考中“松綁”尚需時(shí)日。

    在程方平看來(lái)，高考至今仍是很多地方衡量教育發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)率依然是整個(gè)教育體系的“指揮棒”。廣大家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上大學(xué)就是成材，各種趨利的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，更加劇教育生態(tài)的惡化。

    近年來(lái)，我國(guó)一些地方已開(kāi)始探索建立學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)記錄＋高考成績(jī)的高招錄取評(píng)價(jià)體系，期望能夠減輕高考一次性考試的權(quán)重，但效果目前還很不理想。

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