上海重點(diǎn)小學(xué)2009（根據(jù)面試回來的孩子口述）

    孩子一：1.一張紙撕一次 變成三張2.一張紙撕一次  撕出四個(gè)口3.六根牙簽擺出5個(gè)正方形4.四根牙簽擺出3個(gè)三角形以上只是其中的一組孩子二：1，梳子除了可以梳頭之外，還可以用來做什么用？

    2，鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

    3，假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

    4，根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

    孩子三：1.一個(gè)正方形撕兩次成四個(gè)三角形2.小明家沒有梯子，如何換燈泡； 小明能推動(dòng)汽車，為什么3.跟著做操孩子四：小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。

    孩子五：1、考記憶力：先給了6個(gè)編號(hào)的圖片，然后老師說編號(hào)，小朋友做出圖片上的動(dòng)作；2、動(dòng)手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)���；�?個(gè)牙簽拼成3個(gè)三角形；3、老師說三個(gè)動(dòng)作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個(gè)動(dòng)作；4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么？5、歸納總結(jié)：先講一個(gè)故事——小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請(qǐng)問小明還能做什么？小明的特征是什么？（用1句話形容小明的力量）。6、根據(jù)規(guī)律穿珠子。

    小學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題1、請(qǐng)你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼，來自哪個(gè)幼兒園，自己的興趣愛好（可以采用表演形式）

    2、請(qǐng)介紹家庭成員，家長(zhǎng)姓名、生日、職業(yè)等。

    3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。

    4、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。

    5、今天是幾月幾日，星期幾。

    6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？

    7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

    8、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

    9、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

    幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題1.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

    2.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？

    3.小朋友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人？

    4.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？

    5.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

    6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來有多少個(gè)蘋果？

    7.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？

    8.公共汽車上有15位乘客，第一站下了3人，上來4人，第二站下了6人，上來3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人？

    名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題一：1. 模仿英語(yǔ)（短句，長(zhǎng)句）說二句2. 20以內(nèi)的加減法，考速度和算法3. 模仿敲方塊，拼圖形4. 春夏秋冬的區(qū)別和特征5. 模仿做操，叫號(hào)接球6. 比較異同，相同勿忘7. 形容天氣，會(huì)否電腦，家庭情況，有否電腦8. 評(píng)價(jià)一下自己在幼兒園里的情況

    名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題二：1. 紅1，綠2，藍(lán)3，黃4，出示數(shù)字，合起來是6，自由選擇顏色。

    2. 聽故事選擇合適的物品3. 接龍，走迷宮，找規(guī)律，按下面的圖形龍接4. 問父母情況5. 四張畫創(chuàng)編故事6. 模仿英語(yǔ)

    名牌小學(xué)入學(xué)測(cè)試題三：1. 加減法，空格填數(shù)（ 20以內(nèi)）

    3+（ ）+7=11 2+（ ）+5=10 2. 分蛋糕，要求將正方形四等分。

    3. 瓶中取物4. 繪畫班（7個(gè)圖形合成一幅畫）

    5. 教育里有什么（觀察力）最喜歡什么？

    6. 復(fù)述老師話，閱讀7. 找規(guī)律，分類（8個(gè)人按性別等）

    8. 描述圖形

    名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題四：1. 鋼琴類：要求一首樂曲，一首練習(xí)曲2. 語(yǔ)表類：看圖說話，教師先問小朋友，看到圖上有哪些東西，然后要求小朋友根據(jù)圖意說內(nèi)容。

    兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄（老師只念一遍）

    老師說二遍，小朋友復(fù)述一遍：大青蛙…。呱呱叫………安靜不了………

    3. 思維訓(xùn)練：數(shù)小鳥，問哪棵樹上的小鳥多。

    數(shù)三角形數(shù)正方形4. 識(shí)字： 青草，面包5. 簡(jiǎn)單的加減法

    名牌重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題五：1. 樂一樂學(xué)跳操，要求：孩子跟著電視的舞蹈和武打動(dòng)作模仿打節(jié)奏：孩子跟著教師的節(jié)奏拍手，（嗒 嗒 嗒嗒嗒）

    2. 英語(yǔ)要求：模仿老師所說的句子，老師說二遍，孩子復(fù)述3. 數(shù)學(xué)加減混合運(yùn)算（10次以內(nèi)）

    4. 簡(jiǎn)單的應(yīng)用題河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子第一站上來5個(gè)人，第二站下去2人，第三站上來3，問：車上剩幾個(gè)人，售票阿姨賣了幾張票老師在桌上打節(jié)奏，（ 嗒 嗒 嗒嗒）問少一拍怎么打。，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是觀察力，注意力，數(shù)學(xué)基本能力的測(cè)試5. 看圖說話：6. 思維訓(xùn)練：7. 找規(guī)律8. 找圖形9. 選擇填空1， 3， （ ）， 7， 9 A. 5 B.3 C.1 1.圖形推理：此次育民小學(xué)考試的最后一項(xiàng)就是圖形推理題。

    2.認(rèn)識(shí)時(shí)間：要會(huì)認(rèn)幾點(diǎn)5分、10分、一刻、40分、50分等。

    3.相對(duì)時(shí)間：如，媽媽今年36歲，爸爸比媽媽大三歲，問三年后爸爸多大歲數(shù)。

    4.七巧板的擺放5.人民幣的認(rèn)識(shí)及換算6.數(shù)列題7.等量代換：07年育民小學(xué)已考8.順時(shí)記憶：07年育民小學(xué)已考9.觀察法10.興趣題：如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘，等。

    1.這兩個(gè)小朋友穿的衣服是什么顏色？他們手中的氣球和衣服的顏色是同樣的，請(qǐng)你涂上色，并說說一人有多少個(gè)氣球，兩人一共有多少個(gè)氣球。

    2.這五只小猴子各應(yīng)該排在第幾位？在它們腳下寫上（1）、（2）、（3）……

    3.這些物品是什么形狀？跟△、○等圖形連一連。

    4.一個(gè)大人抱著一個(gè)孩子，孩子是大人的兒子，可大人卻不是孩子的媽媽，孩子把大人叫什么？

    一說話能力檢測(cè)（15分）

    1.自我介紹（5分）

    指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

    （1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

    （2）你家住在哪里？你家有幾口人？

    （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

    （4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了做什么？

    （5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對(duì)老師說一遍，怎么說呢？老師教你。

    我叫（），今年（）歲，我家住在（）。全家有（）口人。我爸爸是干（）的。媽媽是干（）的。我長(zhǎng)大了要當(dāng)（）。

    ２。講故事（５分），不能講的酌情加１－５分。

    ３�？磮D說話（５分），圖片任選２幅。

    要求：說話態(tài)度：大膽（不拘束），說話要完整、連貫。

    二記憶能力檢測(cè)（１０分）

    操作要求：報(bào)數(shù)的速度要均勻，一個(gè)數(shù)一個(gè)節(jié)拍，按次以適當(dāng)?shù)乃俣葓?bào)一組數(shù)字，先檢測(cè)一組，通過１組，再檢測(cè)下面一組。沒通過再檢測(cè)２組，直到七組測(cè)完為止。

    １。檢測(cè)１２�。础。丁。福场。础。病。梗浮。病。础。怠。罚病。埂。浮。贰。础。玻怠。丁。贰。病。场。埂。矗病。怠。场。础。浮。丁。罚怠。场。浮。贰。薄。病。场。础。�

    ２。檢測(cè)２１�。场。怠。贰。埂。保保病。础。丁。浮。保啊。保病。保矗薄。怠。丁。贰。浮。埂。保啊。保玻场。丁。埂。埂。丁。场。怠。贰。叮埂。浮。怠。病。薄。场。丁。保埃病。薄。怠。埂。贰。薄。场。怠。福贰。埂。丁。础。浮。场。怠。玻�。實(shí)物準(zhǔn)備（１８件，任意擺出實(shí)物１２件，遮住讓學(xué)生說，全對(duì)者６分）

    三觀察（１０分）

    １。找相同圖案（操作要求，握表記時(shí)，如果３０秒內(nèi)找到即可得３分）

    ２。描述圖上發(fā)生的事（握表記時(shí)２秒鐘，立即蒙住，請(qǐng)小朋友回答）

    ３。指出兩幅圖上有哪些地方不同（時(shí)間３０秒）

    四認(rèn)字認(rèn)讀拼音檢測(cè)（８分）

    １。拼音卡片，認(rèn)得２３聲母得４分２。看圖識(shí)字，認(rèn)識(shí)４０個(gè)字以上得４分

    五數(shù)數(shù)檢測(cè)（１０分）

    １。用實(shí)物從１數(shù)到１００。

    ２。３個(gè)３個(gè)的數(shù)，數(shù)到３９。

    ３。５個(gè)５個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００。

    ４。２個(gè)２個(gè)的數(shù)，數(shù)到３０。

    ５。１０個(gè)１０個(gè)的數(shù)，數(shù)到１００。

    以上任選一題六認(rèn)色能力測(cè)驗(yàn)（７分）

    準(zhǔn)備彩色圖，讓學(xué)生講出紅　白　藍(lán)　綠　黑　黃七數(shù)的組成檢測(cè)（１２分）

    １。１——１０的組成，全對(duì)４分２。２０以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，口算各３道，全對(duì)者３分３。回答類似應(yīng)用題一個(gè)小朋友有５塊糖，另一個(gè)小朋友比他少３塊，兩個(gè)小朋友共有幾塊糖。

    八唱歌檢測(cè)（７分）

    指導(dǎo)詞：小朋友，你會(huì)唱歌嗎？唱一首你最喜歡的歌給老師聽好嗎？（認(rèn)真聽小朋友唱歌）

    １。能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字準(zhǔn)確（５分）

    ２。能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字尚準(zhǔn)確（４分）

    ３。能完整地唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏，吐字都不夠準(zhǔn)確（３分）

    ４。不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都一般（２分）

    ５。不能完整地唱一支歌，音準(zhǔn)，節(jié)奏吐字都差（１分）

    ６。不會(huì)唱（０分）

    填數(shù)：

    其一、8 （ ） 10 5 12 6 （ ） 7；其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）

    1 11 21 1211……應(yīng)該是啥？

    請(qǐng)你用6根火柴搭出5個(gè)正方形。

    請(qǐng)你用4根火柴搭出3個(gè)三角形。

    小明要換燈泡，為什么不用把燈泡拿下來？

    附《重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)測(cè)試題精選》：《學(xué)前500字》（如，“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”）；“1、4、？、10、？、16”，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字；請(qǐng)將1—9數(shù)字填入9個(gè)格子里，使橫豎斜3個(gè)格子內(nèi)數(shù)字之和相等；請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無規(guī)律數(shù)字組成……下面的圖形請(qǐng)只移動(dòng)三個(gè)圓圈就將整個(gè)圖形翻轉(zhuǎn)過來！

    幼兒常識(shí)：雞和鴨有什么不同小雞的嘴尖尖，小鴨的嘴扁扁，小雞的腳分分（分叉）小鴨的腳連連（有蹼），小雞叫聲咯咯，小鴨叫聲嘎嘎！

    “一只貓吃五條魚要五分鐘，五只貓吃五條魚要幾分鐘？”嚴(yán)格來講，這條題目至少有兩個(gè)答案，即1分鐘、5分鐘；如果拓展一下，可以有五個(gè)答案，即1分鐘（五只貓同時(shí)開吃）、2分鐘（1只貓單吃4只貓同時(shí)吃或者2只貓3只貓分兩批吃）、3分鐘（分三批吃）、4分鐘（分四批吃）、5分鐘（依次吃）。

    桌上有兩杯水，小明喝掉了一杯，老師又倒了一杯給他，他喝了一半，老師又給倒?jié)M了，后來小明把杯子里的水全部喝完了，問，小明一共喝了幾杯水？

    1、貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？

    2、有一列火車，6節(jié)車廂，（畫面上每節(jié)車廂前后2個(gè)輪子）， 問這列火車在開的有幾個(gè)輪子。

    3、有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯？

    4、小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人1. 兩個(gè)相同的火車頭拉同樣重量的貨物，其中一個(gè)車頭拉4節(jié)車廂，另一個(gè)車頭拉1節(jié)車廂，問哪個(gè)車頭的啟動(dòng)速度更快？

    2. 2兩個(gè)氫氣球下面分別懸掛同樣重量的鐵塊和棉花，請(qǐng)問在風(fēng)的作用下哪個(gè)氣球跑的更快？

    3. 一長(zhǎng)方體， 切三刀， 分成8塊。 要三種切法。

    4. 一只沒有數(shù)字的鐘（象我們的手表， 只有點(diǎn)狀或者線狀刻度）表明3點(diǎn)， 在旁邊的鏡中看到的是幾點(diǎn)？

    5. 一棵樹上有10只鳥， 獵人開了一槍， 打死1只， 還剩幾只？

    小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？

    題目：一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角（1）切去一個(gè)角，得到五個(gè)角；（2）切線通過另一個(gè)角，則得到四個(gè)角；（3）切線通過另外兩個(gè)角，只剩三個(gè)角；（4）如果是彎著切，想多少角就多少角。

    1、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”請(qǐng)你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？

    （       ）跑得最快，（       ）跑得最慢。

    11.甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。

    甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。

    1、你覺得你媽媽象什么動(dòng)物？為什么？

    2、你覺得你爸爸象什么動(dòng)物？為什么？

    兩個(gè)同樣的杯子中放一樣多的鹽，一個(gè)水多，一個(gè)水少，哪杯水更咸？

    1、為啥北極熊不吃企鵝？（一個(gè)在北極一個(gè)在南極）

    2、孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜 一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆？

    小朋友001： 再說一次老師： 孫悟空爬上香瓜樹摘香瓜一分鐘摘一顆一天可以摘幾顆？（香瓜不長(zhǎng)在樹上�。�

    3、什么豹用2只腳走路 小朋友001： 頑皮豹……

    什么狗是用2只腳走路的史奴比什么貓是用2只腳走路的小叮當(dāng)什么鴨是用2只走路的  每只鴨子都用2只腳走路

    1、府學(xué)考試的一道題，奧數(shù)題，用花盆擺一個(gè)正方形，要求每邊至少有兩個(gè)花盆，問，最少需要幾個(gè)花盆？（答案是4）2、府學(xué)是全范圍考試，報(bào)名就可以去考，考到90分以上的肯定會(huì)被錄取。

    6、史家考觀察力，注意力。如有四個(gè)圖，有一個(gè)圖里，是大夏天，一個(gè)人穿個(gè)棉襖，把這個(gè)不合理的挑出來。

    7、有一個(gè)圓圈，填幾筆，變成一個(gè)圖案，如填幾筆變成太陽(yáng)，或者變成笑臉，沒有固定答案，考孩子的想象力。

    8、考觀察力或者耐力，一個(gè)表里，有很多數(shù)字，讓孩子把指定的一個(gè)數(shù)字都標(biāo)出來，如數(shù)字‘8’。

    9、認(rèn)錢，如5角或1元。

    10、折紙，考手工，幼兒園大班的孩子應(yīng)該學(xué)過。

    11、史家重視外語(yǔ)，也許會(huì)用英語(yǔ)問孩子幾句，如“How old are you？”等，看孩子對(duì)外語(yǔ)的感覺。

    05年北大附小招生有5套題1，數(shù)學(xué)加減法，有連加連減2，添上缺少的數(shù)字（樂樂有點(diǎn)描述不清）

    3，題中有4附圖，其中的一幅圖和另外三附圖不一樣，請(qǐng)找出不一樣的那幅4，天平的一端有3個(gè)蘋果，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；還有一個(gè)天平，天平的一端有2個(gè)梨，天平的另一端有6個(gè)桃子，天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。

    5，有一個(gè)正方形，他缺少一部分；選擇答案中有幾個(gè)不規(guī)則形，請(qǐng)選中哪個(gè)不規(guī)則形正是這個(gè)正方形缺少的那部分6，有4個(gè)梯形，這四個(gè)梯形上都長(zhǎng)著小圓點(diǎn)，問哪個(gè)梯形與眾不同。

    7，天平的兩端各有一個(gè)泥球，天平成水平狀態(tài)。把其中一端的泥球拿下來切成三瓣，再放到天平上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平。

    8，有4幅打亂順序的圖，給這些圖編出正確的順序。

    有一類找規(guī)律的題，比如2個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)白點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，問后面是幾個(gè)白幾個(gè)黑？

    給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩幾塊？

    還有一道是樹上有幾只鳥，打飛了幾只，問剩下幾只？

    好像還有找相似圖形的題，這個(gè)他們找得也很溜。

    還有一類題：100以內(nèi)的數(shù)字，倒著數(shù)，看能不能數(shù)對(duì)？

    那類聽說題是這種類型的：比如有一車庫(kù)進(jìn)來兩輛車，又進(jìn)來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？ 這類題主要考孩子們聽老師說話并當(dāng)場(chǎng)反映的能力。

    1.給你實(shí)物玩具，如食物、動(dòng)物、植物等，讓你在兩個(gè)桌子上及三個(gè)桌上進(jìn)行分類；2.問家庭情況，如爸媽的姓名、工作單位；爺爺奶奶、姥姥姥爺家的住址等；3.給一篇連加連減的算術(shù)題做；4.給幾幅圖畫，讓你按順序排列并讓孩子繪聲繪色地講述一遍；5.模仿老師做十字跳，注意老師先出的是那只腳等。

    如果爸爸媽媽和老師不在身邊， 有小朋友打你， 你該怎么辦？

    小學(xué)入學(xué)測(cè)試第一關(guān)：“身體素質(zhì)”關(guān)測(cè)試題（請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)后，選擇“是”或“否”）

    1、 獨(dú)立、連續(xù)地平地行走20～30分鐘，不覺得疲倦。 是 否2、 走路姿勢(shì)正常，沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是 否3、 能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上20～30分鐘，不覺得疲倦。 是 否4、 掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。是 否5、 能用鉛筆書寫、畫畫。是 否6、 能使用剪刀。 是 否7、 能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。 是 否8、 能掌握在街上步行的安全常識(shí)，比如知道“紅燈停、綠燈行”。 是 否9、 至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是 否上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度，考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。