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且談如何背單詞

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2009-08-20 16:56:11

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   學(xué)習(xí)英文,免不了要背單詞,坦率地說這是一個痛苦的經(jīng)歷,不過人生中哪件事情輕松呢? 與其抱怨,還不如想點辦法讓痛苦的經(jīng)歷多少變得愉快一點,有成就感一點。 反正我就是這么經(jīng)歷的。


      第一,當(dāng)然是立下志向了,Goal Setting, 沒有個目標(biāo),就談不到努力,更不會有成功。無論方法多么奏效,沒有興趣,也不會成功。好在對于英語來說,大家還都是公認(rèn)其重要性。所以我就不多說立志的事了,我這里要談?wù)勀繕?biāo)的smart原則:


s: specific 也就是說目標(biāo)必須是特別的有針對性的


m: measurable 是說可以衡量的,可以量化的


a: achievable 很明顯,切實可行的目標(biāo)才有意義


r: 有人說是realistic, 我到更喜歡另一個解釋 rewardable, 這個詞大約字典是查不到的,不過意思很簡單。


t: timely 任何一個目標(biāo)應(yīng)該有個時間的限制,否則目標(biāo)不成其為目標(biāo)。


    根據(jù)這個原則,你可以設(shè)定自己的目標(biāo), 例如,我的目標(biāo)是背誦英文單詞,每天一個半小時,150個新單詞加上前一天所背單詞的復(fù)習(xí),每周末僅僅復(fù)習(xí),若記憶率達到75%,我就獎勵自己看一場電影....


    第二,目標(biāo)有了,接下來就是時間的安排和管理了,怎么抽出這個時間來,上下班,晚飯后,早餐前,或者mixed,給自己一段時間來調(diào)試,可以靈活改變,但不能放棄。對于學(xué)生來說,這個時間的安排應(yīng)該容易得多。


    第三,怎么背?我建議是使用英英字典,或者單詞手冊,我最喜歡的是按單詞的詞頻表,詞頻表是語言學(xué)家通過分析大量的英文傳媒,包括報紙,廣播,電視等等,統(tǒng)計出一個單詞的出現(xiàn)頻率,然后一千一千的編織成表,這個方法比較科學(xué),我最初就是買了一本商務(wù)印刷館出版的英文單詞手冊,非常好用。我不是語言學(xué)家,我的英文也是馬馬虎虎,不過根據(jù)我的實際經(jīng)驗,這種詞頻表只要背到6000個單詞,可以應(yīng)付大約95%以上的交流情形,再往上背,除非你要考GRE, 否則那些單詞可能這輩子你只見過這一次,看你的目標(biāo)如何了。我記得看過一個材料,說歐美街頭的混混,大約詞匯量不超過1000, 大量的交流都用簡單的F字頭的詞代替了,當(dāng)然一般歐美受過良好教育的人,比如大學(xué)畢業(yè)生,一般的詞匯量當(dāng)在10000以上。還有一點,很有意思,我們學(xué)習(xí)單詞都是從低級到高級,從詞頻高的詞表背到詞頻低的詞表,可是英語環(huán)境下的兒童恰好相反,他們學(xué)習(xí)很多詞頻很低的單詞,主要是植物和動物名詞,兒童大都是從名詞開始,因為這是他們認(rèn)識世界的開始,我們成年人一學(xué)就要學(xué)習(xí)描述這個世界,所以我們要背很多動詞和形容詞,這個事我也沒有辦法。


    第四,背單詞是一個非常被動的方式,枯燥乏味,為了增加樂趣,最好安排一點泛讀,閱讀是增加詞匯量的好辦法。而且不僅如此,我個人認(rèn)為,學(xué)習(xí)語言最重要的還有語感,比語法更重要,語感就是所謂的道地,你說出了英文,但是就是不是個味兒,差就差在語感了,閱讀可以培養(yǎng)語感,讓你對語言的感覺更敏銳,更直接,對上下文的關(guān)系更清晰,語法其實是落在語感的后面的,長期以來約定俗成的語感,被一些專家總結(jié)出來,稱為語法,語法是死的,語感是活的,生動的,現(xiàn)代的。所以最好的語法書是那本Oxford的Practical English Usage, 而不是張道真或者薄冰的語法書,這只是我的個人看法,歡迎拍磚:)


    最后一個問題是,每天背多少個單詞? 先看看專家的看法:


    關(guān)于記憶: 心理學(xué)上的定義是對輸入信息的編碼,存儲和提取的過程。當(dāng)初步完成單詞的記憶后,還需要反復(fù)強化刺激,在大腦里記憶痕跡消失前加深它,才可能長久不忘。比較科學(xué)的是德國著名記憶心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線,他發(fā)現(xiàn),熟記之后僅過一個小時,就忘記了56%,兩天后又忘記了16%,此后遺忘的速度就大幅度放慢,6天后雖然還有遺忘,但僅繼續(xù)遺忘3%�?梢姷谝淮螐�(fù)習(xí)應(yīng)該及時,新學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好在12小時之內(nèi)復(fù)習(xí)一下,抓住記憶還比較清楚、腦子中記憶的信息量還多的時候進行強化。第二次復(fù)習(xí)時間間隔可以稍長,比如兩天。再往后,間??、一年、幾年。復(fù)習(xí)所用的時間也會依次縮短,甚至只要用眼或耳過一遍就行。這樣先重后輕、先密后疏地安排復(fù)習(xí),效果極佳。


    其實背少和背多,遺忘的幾率并沒有顯著的變化,在我接受培訓(xùn)師的培訓(xùn)的時候曾經(jīng)有個練習(xí),三分鐘內(nèi)按順序背誦二十個隨機的單詞,很有挑戰(zhàn)性的,我的結(jié)果一點都不比那些native speaker差,事實上,我們的短期記憶力是很驚人的,而且記憶力越用越好,我曾經(jīng)嘗試過每天背誦200個GRE詞匯,很難,但是120-150個應(yīng)該沒有問題,找一個自己感覺適應(yīng)的范圍,不要太輕松,也不要太難。至少50個吧。


    背完單詞不用還是會忘記的,所以每天都閱讀就非常重要了,而且萬里長征只走完了第一步,還有詞組,慣用法,聽力要掌握呢。

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