傍晚，盧克一家剛吃完飯，盧克的爸爸就接到一個(gè)電話，然后急匆匆地到公司去了。過了一會(huì)兒，電話又響起來，盧克的媽媽接完電話后著急地對(duì)盧克說：“寶貝，姥姥突然生病了，家里只有她一個(gè)人，媽媽得去陪姥姥上醫(yī)院，可留你一個(gè)人在家，媽媽又不放心，這可怎么辦呀？”盧克雖然有點(diǎn)害怕，但爸爸常說他是一個(gè)小伙子了，便堅(jiān)強(qiáng)地說：“媽媽，放心吧，我一人在家沒事兒的�！眿寢尳辜钡仉x開了。

　　屋里剩下盧克一個(gè)人了，他先打開每個(gè)房間的燈，這樣屋里亮堂堂的，什么都看得清清楚楚。然后，他坐在沙發(fā)上看電視�？粗�看��，傳來一陣“咝咝”的響聲，這聲音不知道是從哪里發(fā)出來的？也不知道是什么東西？盧克有些害怕，他四下一看，沒有發(fā)現(xiàn)可疑的東西，一會(huì)兒響聲就停了。過了一陣兒，“咝咝”聲又響起來，盧克想是不是魔鬼來了，就是在書里和電視里見到的，長(zhǎng)著可怕的腦袋還有奇怪的身體。他越想越怕，一頭扎進(jìn)沙發(fā)里，用毯子蓋住頭，他想哭，可又一想，‘我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該勇敢，不能這么膽小�！�突然響聲沒了。他站起來，到每個(gè)房間去查看。當(dāng)他走進(jìn)臥室時(shí)，突然“啪”的一聲，他不小心踩到了地?zé)舻拈_關(guān)，屋里一下黑了，他什么也看不見，正四處張望時(shí)，突然看見墻上有個(gè)大大的黑影向自己撲來“媽，有妖怪……”他大叫著向外跑，慌亂之中又被椅子絆倒在地，他“哇”地一聲大哭起來，邊哭邊向客廳爬去。盧克哭著抓起電話，他要讓爸爸媽媽回來�；艁y中盧克忘記了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。他使勁回憶著，終于想起來了，可是盧克的手指好像不聽使喚，總也撥不對(duì)號(hào)碼，他一遍一遍的重?fù)�，可還是不對(duì)，他急得大哭起來：“爸爸、媽媽，你們快回來呀……”突然，門開了，爸爸笑著走進(jìn)來，盧克一下子撲到爸爸的懷里，：“爸爸，你可回來了，我好害怕……�！卑职峙呐谋R克笑著說：“怎么了，發(fā)生什么事情了？慢慢說�！钡劝职致犕瓯R克的話后大笑起來，帶他走到廚房的飲水機(jī)前：“聽，‘咝咝’聲是從這兒響起的�！比缓笥謥淼脚P室，指著墻上，“看，現(xiàn)在有兩個(gè)黑影，那是我們倆的投影呀�！北R克，其實(shí)根本沒有什么魔鬼，那是因?yàn)槿藗冊(cè)诤ε轮邢胂蟪鰜淼模�現(xiàn)在你都明白了吧！”盧克恍然大悟，原來都是因?yàn)槟懶�，胡思亂想，自己嚇自己的。他不好意思地笑了。爸爸又把電話遞給他，讓他撥自己的手機(jī)號(hào)碼，盧克一下就撥對(duì)了，他問：“可我剛才為什么總也撥不對(duì)呀？”“那是因?yàn)槟愫ε�，一緊張手就不靈巧了，所以遇到緊急事情時(shí)一定不要慌張，否則怎么通知其他人救你呀？”盧克現(xiàn)在徹底明白了，他給自己鼓著勁：以后再遇到問題千萬不能緊張，更不能胡思亂想了。(千尋)

　　飛飛姐姐點(diǎn)評(píng)：

　　培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 每個(gè)家長(zhǎng)都愛自己的孩子，但愛分為理智的和非理智。因?yàn)閾?dān)心孩子做不好、受累或遭遇困難就對(duì)孩子的任何事情包辦代替，這是非常不理智的愛；讓孩子做力所能及的事、學(xué)習(xí)處理自己份內(nèi)的事、培養(yǎng)孩子解決問題的能力，這是理智的愛。

　　孩子的心里和生理雖很不成熟，但家長(zhǎng)要把孩子看作獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子追求獨(dú)立的愿望，并相信孩子的潛能。因此家長(zhǎng)要該放手時(shí)就放手，誰也不希望看到一個(gè)長(zhǎng)大后離不開父母、沒有獨(dú)立人格的人，而希望孩子成為一個(gè)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的人。

　　一問一答：

　　問：盧克一個(gè)人在家是因?yàn)椋?/font>

　　答：1.爸爸媽媽生他的氣，離開家了；

　　2.爸爸媽媽都去上班了；

　　3.爸爸去公司，媽媽去陪姥姥了。

　　問：盧克一個(gè)人在家里感到害怕，是因?yàn)椋?/font>

　　答：1.他看了可怕的電視；

　　2.他聽了嚇人的故事；

　　3.他總聽見一陣“咝咝”的響聲。

　　問：小朋友，你一個(gè)人在家時(shí)害怕嗎？如果害怕是怕什么呢？