小學五年級奧數(shù)教材:整數(shù)的整除問題
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-02-16
一、基本概念和知識
1.整除——約數(shù)和倍數(shù)
例如:15÷3=5,63÷7=9
一般地,如a、b、c為整數(shù),b≠0,且a÷b=c,即整數(shù)a除以整除b(b不等于0),除得的商c正好是整數(shù)而沒有余數(shù)(或者說余數(shù)是0),我們就說,a能被b整除(或者說b能整除a)。記作b|a.否則,稱為a不能被b整除,(或b不能整除a),記作ba。
如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的約數(shù)。
例如:在上面算式中,15是3的倍數(shù),3是15的約數(shù);63是7的倍數(shù),7是63的約數(shù)。
2.數(shù)的整除性質(zhì)
性質(zhì)1:如果a、b都能被c整除,那么它們的和與差也能被c整除。
即:如果c|a,c|b,那么c|(a±b)。
例如:如果2|10,2|6,那么2|(10+6),
并且2|(10—6)。
性質(zhì)2:如果b與c的積能整除a,那么b與c都能整除a.即:如果bc|a,那么b|a,c|a。
性質(zhì)3:如果b、c都能整除a,且b和c互質(zhì),那么b與c的積能整除a。
即:如果b|a,c|a,且(b,c)=1,那么bc|a。
例如:如果2|28,7|28,且(2,7)=1,
那么(2×7)|28。
性質(zhì)4:如果c能整除b,b能整除a,那么c能整除a。
即:如果c|b,b|a,那么c|a。
例如:如果3|9,9|27,那么3|27。
3.數(shù)的整除特征
�、倌鼙�2整除的數(shù)的特征:個位數(shù)字是0、2、4、6、8的整數(shù).“特征”包含兩方面的意義:一方面,個位數(shù)字是偶數(shù)(包括0)的整數(shù),必能被2整除;另一方面,能被2整除的數(shù),其個位數(shù)字只能是偶數(shù)(包括0).下面“特征”含義相似。
②能被5整除的數(shù)的特征:個位是0或5。
�、勰鼙�3(或9)整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位數(shù)字之和能被3(或9)整除。
�、苣鼙�4(或25)整除的數(shù)的特征:末兩位數(shù)能被4(或25)整除。
例如:1864=1800+64,因為100是4與25的倍數(shù),所以1800是4與25的倍數(shù).又因為4|64,所以1864能被4整除.但因為2564,所以1864不能被25整除.
�、菽鼙�8(或125)整除的數(shù)的特征:末三位數(shù)能被8(或125)整除。
例如:29375=29000+375,因為1000是8與125的倍數(shù),所以29000是8與125的倍數(shù).又因為125|375,所以29375能被125整除.但因為8375,所以829375。
�、弈鼙�11整除的數(shù)的特征:這個整數(shù)的奇數(shù)位上的數(shù)字之和與偶數(shù)位上的數(shù)字之和的差(大減小)是11的倍數(shù)。
例如:判斷123456789這九位數(shù)能否被11整除?
解:這個數(shù)奇數(shù)位上的數(shù)字之和是9+7+5+3+1=25,偶數(shù)位上的數(shù)字之和是8+6+4+2=20.因為25—20=5,又因為115,所以11123456789。
再例如:判斷13574是否是11的倍數(shù)?
解:這個數(shù)的奇數(shù)位上數(shù)字之和與偶數(shù)位上數(shù)字和的差是:(4+5+1)-(7+3)=0.因為0是任何整數(shù)的倍數(shù),所以11|0.因此13574是11的倍數(shù)。
�、吣鼙�7(11或13)整除的數(shù)的特征:一個整數(shù)的末三位數(shù)與末三位以前的數(shù)字所組成的數(shù)之差(以大減�。┠鼙�7(11或13)整除。
例如:判斷1059282是否是7的倍數(shù)?
解:把1059282分為1059和282兩個數(shù).因為1059-282=777,又7|777,所以7|1059282.因此1059282是7的倍數(shù)。
再例如:判斷3546725能否被13整除?
解:把3546725分為3546和725兩個數(shù).因為3546-725=2821.再把2821分為2和821兩個數(shù),因為821—2=819,又13|819,所以13|2821,進而13|3546725.