1 、充分利用家中的多種媒體形式隨時(shí)隨地給孩子創(chuàng)造一個(gè)有聲的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。（CD、DVD 、CD—ROM 、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等等）無(wú)論是英文歌曲、課程CD還是故事動(dòng)畫(huà)片等，都可以作為背景音樂(lè)在孩子玩耍或起居時(shí)播放。但對(duì)于播放的內(nèi)容選擇應(yīng)遵照“更新中有反復(fù)，反復(fù)中有更新”的原則，保證孩子有新奇感的同時(shí)，也有反復(fù)的練習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

    2 、在生活中盡量幫孩子創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍并引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子勇敢、主動(dòng)地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，養(yǎng)成運(yùn)用英語(yǔ)的習(xí)慣。

    ①如與孩子進(jìn)行問(wèn)候語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)的問(wèn)答；②在家居物品上貼上英文標(biāo)簽，全家人一起來(lái)學(xué)習(xí)或父母與孩子一起動(dòng)手制作英文單字卡；③還可以結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，在節(jié)日、生日時(shí)，鼓勵(lì)孩子向親友們送賀卡、邀請(qǐng)信，不但可以加強(qiáng)親子或朋友之間的感情，更是一種創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

    ④效果最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是在“生活環(huán)境”中自然而然地耳濡目染，這是“母語(yǔ)教學(xué)”的最大特點(diǎn)，也是全世界所有孩子學(xué)會(huì)“母語(yǔ)”的唯一持續(xù)有效的方法。所以為孩子布置一個(gè)充滿英語(yǔ)的家庭環(huán)境是絕對(duì)必要的。即使是已經(jīng)開(kāi)始在英語(yǔ)教室上課的孩子，都應(yīng)該擁有一個(gè)可以天天接觸英語(yǔ)的好環(huán)境，如此才可能真正扎實(shí)的讓英語(yǔ)的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”都流利。

    ⑤布置英語(yǔ)學(xué)習(xí)角落——在家中遠(yuǎn)離電視的小角落，專(zhuān)為孩子布置一個(gè)全英文的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。其中有小書(shū)桌、一臺(tái)電腦、一臺(tái)CD機(jī)等，并且把《POPODOO 》中的課本、DVD 、雙語(yǔ)教學(xué)CD、電腦光碟CD-ROM等都放在書(shū)架上，旁邊再配上一些彩色畫(huà)筆和白紙，讓孩子隨時(shí)隨地取用，快樂(lè)學(xué)習(xí)。墻壁上則可以貼上各種英語(yǔ)字母、單字海報(bào)或卡片，以及外出旅游時(shí)的照片，再添上鼓勵(lì)孩子的一些話。

    3 、向孩子學(xué)習(xí)，拜孩子為師。

    這樣會(huì)在很大程度上極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性。同爸爸媽媽一道學(xué)、教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)，都會(huì)使孩子獲得成就感。

    實(shí)踐證明：家長(zhǎng)的參與可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，并且增加孩子學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

    4 、啟發(fā)式提問(wèn)。

    很多家長(zhǎng)在課后都會(huì)問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子卻回答不出來(lái)。殊不知，孩子還不具備歸納概括的能力，如果家長(zhǎng)能夠了解上課的內(nèi)容，有針對(duì)性地發(fā)問(wèn)，如：你們今天學(xué)的歌曲怎么唱�。磕懿荒芙探虌寢�“蘋(píng)果”用英語(yǔ)怎么說(shuō)��？這樣有針對(duì)性的提問(wèn)，不會(huì)使學(xué)生覺(jué)得無(wú)所適從，也便于家長(zhǎng)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

    5 、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)、自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)能力的提升和體現(xiàn)，將會(huì)使孩子終身受益。

    6 、耐心、贊美并持之以恒——父母展現(xiàn)耐心和持續(xù)的贊美與鼓勵(lì)，將給孩子最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    如果父母能陪孩子一起學(xué)習(xí)，并經(jīng)常做一些親子間的互動(dòng)與交流，孩子在潛移默化中感染了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意愿以及興趣會(huì)大大增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也將大大提高。

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