夏令營(yíng)對(duì)于很多孩子來說是一個(gè)尋找快樂、發(fā)掘?qū)W習(xí)樂趣的突破口，不僅如此，借用一位教育學(xué)家的話來說，旅游對(duì)于孩子的教育意義已經(jīng)越來越被肯定了，其給孩子“學(xué)一點(diǎn)東西、感觸一點(diǎn)東西、體驗(yàn)一點(diǎn)東西、啟發(fā)一點(diǎn)東西”的作用，我想這或許就是不少家長(zhǎng)在假期還為孩子選擇各種夏令營(yíng)的原因所在。此外，夏令營(yíng)作為課堂和家庭教育的有益補(bǔ)充，由于它面對(duì)的群體是青少年，對(duì)于他們的安全、認(rèn)知、思想和心理的教育有著不可忽視的影響，所以責(zé)任重大。組織者必須是獲得允許且具有專業(yè)知識(shí)和完備軟硬件配置的組織或個(gè)人，這樣才能獲得家長(zhǎng)的信任和孩子們的認(rèn)可。

       夏令營(yíng)活動(dòng)以熱愛祖國(guó)、放眼世界、走出國(guó)門、挑戰(zhàn)自我、融入團(tuán)體、分享快樂為宗旨，將為廣大青少年學(xué)生打造一次意義非凡的暑假生活�，F(xiàn)如今的夏令營(yíng)產(chǎn)品中，大大突破了傳統(tǒng)夏令營(yíng)的休閑娛樂的主題，以專業(yè)夏令營(yíng)為出發(fā)點(diǎn)，開始從各種具體需求上花力氣，涉及的領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)大，最顯著的表現(xiàn)就在于它正從以前的主題活動(dòng)演變?yōu)橐环N專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、一種產(chǎn)業(yè)，在這種轉(zhuǎn)變中求新求變，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，迎合不同家長(zhǎng)和孩子們的多種需求，為家長(zhǎng)和孩子提供了更多的選擇，具備了不一樣的教育功能。但不論把夏令營(yíng)定位于一種教育還是一種產(chǎn)業(yè)，最終決定其命運(yùn)的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，那就是為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)的水平，即教育的效果。換句話說，教育始終是夏令營(yíng)的靈魂，也是一切夏令營(yíng)最本質(zhì)的特征，盡管這種教育可能是隱蔽的、了無(wú)痕跡的。