隨著寒假的到來，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)相繼推出了各類寒假培訓(xùn)課程和冬令營課程。記者了解到，今年的寒假英語學(xué)習(xí)營以“國際”為關(guān)鍵詞，除了國內(nèi)的熱點(diǎn)城市外，還涉足到海外多個國家，讓學(xué)生能放眼看世界，開闊視野。冬令營“學(xué)”、“游”兼?zhèn)涞恼n程設(shè)置，頗受學(xué)生的歡迎。

      據(jù)了解，今年的國際冬令營舉辦地點(diǎn)主要為熱門的留學(xué)國家和地區(qū)，其中包括中國香港、美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡、日本等地。而冬令營所設(shè)置的路線更是豐富多彩，涉及到全球各個角落，奧蘭多、紐約、洛杉磯、夏威夷、倫敦、布里斯班、東京、大阪，甚至迪斯尼等均成為冬令營的目的地。游學(xué)時間長的約20天，一般是在培訓(xùn)學(xué)校先進(jìn)行基本語言培訓(xùn)，再到國外“進(jìn)修”；短的則直接參團(tuán)到國外進(jìn)行約10天的“游歷”，費(fèi)用則在1萬至3萬元人民幣不等。

　　國際冬令營 “學(xué)”、“游”兼?zhèn)?/p>

　　除了放眼世界外，國際冬令營另一個重要主題是感受國際名校文化。據(jù)主辦機(jī)構(gòu)表示，出國留學(xué)需要花費(fèi)龐大的費(fèi)用以及一定的時間適應(yīng)國外的生活，在冬令營行程當(dāng)中，都安排了學(xué)生參觀國際著名的院校，如哈佛、麻省理工、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等。學(xué)生通過直觀地了解學(xué)校硬件設(shè)施、實(shí)際的教學(xué)情況，從而為日后打一支“強(qiáng)心針”，做好留學(xué)準(zhǔn)備。

　　無論選擇哪一國家和地區(qū)、游走哪一處，最終的目的就是要在真實(shí)的文化大環(huán)境下靈活地使用語言。因此，國際冬令營“學(xué)”、“游”兼?zhèn)涞恼n程設(shè)置目的就是讓學(xué)生能在短期內(nèi)體驗西方的學(xué)習(xí)文化、生活特色。像用英語介紹景點(diǎn)的歷史、在游覽中運(yùn)用實(shí)用情景會話與外籍老師或者來自各個國家的國際學(xué)生交流，從而活學(xué)活用。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和旅行社爭辦冬令營

　　朱女士的兒子正在讀高一。寒假馬上到來，她打算讓孩子利用假期參加海外游學(xué)團(tuán)，體驗一下國外的生活，增長見識。然而，朱女士卻發(fā)現(xiàn)市場上除了有不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所舉辦的海外冬令營以外，一些知名的旅行社也紛紛推出了游學(xué)團(tuán)。面對這一狀況，她不知該如何選擇。究竟旅行社與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所組織的海外團(tuán)之間有什么區(qū)別呢？

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今年海外冬令營主辦方主要有兩類，一類是具備相當(dāng)實(shí)力的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，另一類則是本地老牌的旅行社。這些機(jī)構(gòu)選點(diǎn)均為熱門的留學(xué)國家，如“澳大利亞13天英文修學(xué)冬令營”、“英國大學(xué)冬季之旅”、“希臘小記者團(tuán)”等。他們的主打特色都是以“游覽各地名勝，體驗海外生活”為基調(diào)，參加者在游覽該國大學(xué)、名勝之余，還會被安排進(jìn)行短期的語言課程修讀。但不同的是，不同性質(zhì)的主辦機(jī)構(gòu)會在自己的薄弱方面尋找相應(yīng)的合作。比如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在境外接待這一環(huán)節(jié)會與旅行社開展合作，而旅行社更傾向于與國外高校合作，將語言課程部分交給當(dāng)?shù)馗咝Ｘ?fù)責(zé)。

　　選擇冬令營不能有“門戶”偏見

　　專家建議家長在選擇冬令營時應(yīng)把著眼點(diǎn)放在“信譽(yù)”及“質(zhì)量”上，而不必過多考慮主辦方是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是旅行社。由于游學(xué)型冬令營涉足到海外國家，家長在報團(tuán)時首先必須從保險機(jī)制、行程安排、食宿安排、導(dǎo)游資格等細(xì)節(jié)上進(jìn)行考慮。尤其是報讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的冬令營時，必須核實(shí)與之合作的旅行社的信譽(yù)度以及服務(wù)，確保游覽質(zhì)量和出行安全。此外，價格的差異性也在一定程度上反映了接待的服務(wù)水準(zhǔn)，家長對此須多加注意，切勿因小失大。

　　除了“游”以外，家長還必然關(guān)注到“學(xué)”的層面。那么，哪種團(tuán)更能讓孩子在游覽中吸收更多實(shí)用知識呢？

　　專家表示，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的冬令營教授課程的師資來源主要是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬下本身的專職外教或海外當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)教師，他們都須具備執(zhí)業(yè)資格證書及純正的語音。一些權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已具備良好的師資質(zhì)量，家長對此類游學(xué)團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量可以放心。而對于旅行社所聘請的外籍教師則要看其合作機(jī)構(gòu)的規(guī)模及大學(xué)知名度，近年有不少國外名牌大學(xué)聯(lián)合本土旅行社組織“海外高校游”，都具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)目的性。

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