一般我們會根據(jù)學(xué)生情況來判斷參加哪種活動很合適。

　　如果孩子對英語沒興趣，直接參加培訓(xùn)班會讓孩子有抵觸心理，本來就沒興趣，還要強加去學(xué)習(xí)，這種效果未必好，可以選擇提高英語興趣的夏令營活動，這種活動不是讓孩子去背單詞，去讀英文，而是通過英語的互動游戲，讓孩子感受英語的魅力，像北外今年開設(shè)的政務(wù)外交官夏令營就比較基礎(chǔ)，面對小學(xué)四年級到初二年級間的孩子，只要有正常在校學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)就可以，這活動通過和外交官的交流了解英語的重要性，了解英語的實用性，不強加孩子去學(xué)習(xí)英語，但是通過這種互動交流先提升對英語的認知和興趣，互動游戲中還會用簡單的英語表達自己想法，也許開始還不適應(yīng)，但是慢慢在整個英語的環(huán)境中孩子也會嘗試開口，哪怕只是一兩個常用的單詞，都對孩子有所幫助。

　　如果孩子基礎(chǔ)還不錯，可以選擇英語夏令營，這類學(xué)生對英語這個語言是認可的，而且有一定單字詞量的累積了，現(xiàn)在去缺少的是在英語環(huán)境下的進一步思維，北外文化外教官設(shè)置的課程就是面向這類英語基礎(chǔ)的孩子，整個活動是通過英語戲劇的形式貫穿始終，開始孩子們先會拿到全英文的英語劇本，先會讀劇本，然后會劃分角色，然后去排練，排練過程中還會對劇本做修改完善，然后背臺詞，然后再用肢體配合英語的表演，八天的營期全英語對白，對孩子的英語思維和聽說讀寫全方面的提升。

　　另一種就是有點興趣，但是基礎(chǔ)又不怎么好，但是還想希望能短期有比較大的提升，那還是建議選擇輔導(dǎo)班，這個學(xué)習(xí)相對有針對性的對孩子英語的基礎(chǔ)做補充和提升，效果會更好些。

　　所以綜上所述，選擇不同的活動還是要根據(jù)孩子的情況來選擇，沒有最好只有更適合的。

　　英語夏令營推薦活動：2018年北京外國語大學(xué)外交官夏令營