很多家長(zhǎng)還處在觀望的態(tài)度，不知道短短2、3周的游學(xué)能改孩子帶來(lái)什么，小編為大家簡(jiǎn)單分析下：

　　初中這個(gè)年齡階段的孩子，正逐步形成自我的價(jià)值觀和世界觀，他們渴望在家人面前樹(shù)立自己的形象，向家長(zhǎng)宣告他們的獨(dú)立，內(nèi)心的想法，也就是家長(zhǎng)們常說(shuō)的青春叛逆期。

　　這階段家長(zhǎng)強(qiáng)加的引導(dǎo)會(huì)讓孩子反感，只能逐步的循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)，可以走出書(shū)本的世界，到真實(shí)的環(huán)境中去感受不同，引導(dǎo)正確的方向去吸收正確的價(jià)值觀。

　　世界的發(fā)展國(guó)家的發(fā)展，讓家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)識(shí)到擁有國(guó)際視野是下一代成功進(jìn)入社會(huì)的條件，游學(xué)就是一個(gè)行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)的過(guò)程，孩子們真正看到異國(guó)的不同，才能有更寬廣的眼界，給自己未來(lái)做好計(jì)劃。

　　雖然只是短短2、3周的游歷，但孩子能真正融入到英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境里全天24小時(shí)的沉浸，當(dāng)孩子開(kāi)口用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)表達(dá)不只是用完美的詞匯和語(yǔ)法才能做到，加上一些肢體語(yǔ)言，外國(guó)人也能明白，這樣他們?cè)絹?lái)越敢開(kāi)口說(shuō)話，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

　　這種環(huán)境在國(guó)內(nèi)是無(wú)法滿足的，而且遠(yuǎn)離父母的游學(xué)夏令營(yíng)，來(lái)到國(guó)外陌生的環(huán)境，接觸當(dāng)?shù)丶乃奕思�、老師和同學(xué)，打破常規(guī)的教學(xué)方式，使用不常使用的語(yǔ)言溝通交流。當(dāng)孩子們從開(kāi)始的害怕到適應(yīng)和敞開(kāi)心扉，開(kāi)始和小伙伴歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)始和寄宿家庭建立起情誼，開(kāi)始用英語(yǔ)自信表達(dá)的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程他們克服的困難，經(jīng)歷的成長(zhǎng)是不可取代的而且不可估量的。

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