孩子需不需要上夏令營(yíng)呢？很多家長(zhǎng)都想讓孩子鍛煉一下，所以很多家長(zhǎng)就要給孩子找一個(gè)自認(rèn)為合適的報(bào)名。還有的家長(zhǎng)看到很多孩子報(bào)夏令營(yíng)，也不能讓自己孩子落后，所以也要參加。于是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就會(huì)想辦法來(lái)滿足這個(gè)需求。

　　有需求就會(huì)有市場(chǎng)。夏令營(yíng)市場(chǎng)就是這樣被催化出來(lái)的�，F(xiàn)在我知道的就有很多不同名稱類目的夏令營(yíng)。比如國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，軍事素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)，城市生存特訓(xùn)營(yíng)，草原雄鷹夏令營(yíng)，少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)，談古尋今齊魯文化夏令營(yíng)，青少年快樂(lè)學(xué)習(xí)身心特訓(xùn)營(yíng)，青少年學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)等等等等。

　　出現(xiàn)這么多夏令營(yíng)，說(shuō)明市場(chǎng)需求大，也說(shuō)明大家的日子越過(guò)越好了，有更多的可支配收入，也舍得在孩子身上投資。夏令營(yíng)賺的就是孩子的錢(qián)。賺的就是孩子和家長(zhǎng)的需求。可假如投入與產(chǎn)出成正比的話，何樂(lè)而不為！

　　有很多夏令營(yíng)是魚(yú)目混珠的，每個(gè)人都想分一塊蛋糕，于是很多人都會(huì)去做夏令營(yíng)，收費(fèi)也是相差很多。用心做的和不用心做的，效果肯定不一樣。做為家長(zhǎng)我們要會(huì)選對(duì)的，而不是一味地根據(jù)價(jià)格來(lái)選擇。

　　首先你必須要了解自己的孩子，看孩子有什么優(yōu)勢(shì)需要去鍛煉，怎樣去鍛煉使孩子更優(yōu)秀。又要看孩子哪些方面需要去改變，通過(guò)什么方式來(lái)改變。還要看這個(gè)夏令營(yíng)能帶給孩子什么。然后有針對(duì)性地去選擇。每個(gè)夏令營(yíng)都有自己的特色，家長(zhǎng)一定要明白這這個(gè)特色是什么，要清楚自己想要的是什么。

　　這些夏令營(yíng)一般都是7天的比較多，這一周完全離開(kāi)父母。一來(lái)都可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力，再者也可以鍛煉孩子的某些思維方式。讓孩子接觸到和學(xué)校不一樣的學(xué)習(xí)生活情景。

　　現(xiàn)在很多家庭都會(huì)計(jì)劃暑假要帶孩子出去玩一次，這都得益于社會(huì)大環(huán)境。費(fèi)用算下來(lái)一般都要比夏令營(yíng)的多。孩子也會(huì)有很大的體驗(yàn)收獲。但收獲的和夏令營(yíng)比一般來(lái)說(shuō)很不一樣。而且家長(zhǎng)帶孩子出去游玩更多的是走馬觀花。孩子體驗(yàn)很少。

　　夏令營(yíng)更有針對(duì)性，雖然我們都知道做夏令營(yíng)是為了經(jīng)濟(jì)效益。但前期也是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的策劃和實(shí)地考察的。會(huì)針對(duì)孩子來(lái)做一些活動(dòng)。讓孩子通過(guò)夏令營(yíng)來(lái)有所體驗(yàn)，進(jìn)而運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。想征服家長(zhǎng)讓更多的孩子參加。就要做出樣子來(lái)。要不然家長(zhǎng)也是不會(huì)輕易買(mǎi)單的。

　　夏令營(yíng)短短的幾天能給孩子帶來(lái)多大的變化呢？這個(gè)是需要每個(gè)家長(zhǎng)和孩子來(lái)思考的。我們讓孩子來(lái)參加夏令營(yíng)，是想讓孩子僅僅是改變那一段時(shí)間，還是要孩子開(kāi)始改變并持續(xù)進(jìn)行呢？?jī)烧哂泻懿灰粯拥慕Y(jié)果。孩子回到原來(lái)的環(huán)境中，會(huì)不會(huì)很快恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)呢？每個(gè)家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是好的。但回來(lái)后任孩子自由發(fā)展。不陪孩子在家庭教育中反省自己改變自己。那夏令營(yíng)的效果就是很有限了。

　　我孩子參加過(guò)一次夏令營(yíng)，在二年級(jí)時(shí)，是一次軍事化的，少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)。孩子當(dāng)時(shí)比較膽小，不善于表達(dá)自己，也很不自信，老覺(jué)得自己不如別人。想做一個(gè)小領(lǐng)袖，需要具備和陌生人相處的能力，必須要表達(dá)出自己進(jìn)而找到自信。這就是我想要的。劈木板的這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子感覺(jué)原來(lái)自己是可以的；站在椅子上向所有人說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，讓孩子體驗(yàn)到自己也可以向所人表達(dá)自己，沒(méi)什么大不了。團(tuán)隊(duì)游戲讓孩子清楚地體驗(yàn)到了合作的必要性。孩子回來(lái)后我讓孩子把自己的參訓(xùn)過(guò)程跟我講了一遍。然后我有針對(duì)性的提醒孩子把這些內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中。有一句話對(duì)孩子成長(zhǎng)幫助很大，成長(zhǎng)就會(huì)出丑，出丑才能成長(zhǎng)。這句話伴隨著孩子面對(duì)了很多事情。

　　暑假后孩子該上5年級(jí)了，這個(gè)暑假給孩子報(bào)了城市生存特訓(xùn)營(yíng)，和上次完全不同的是，這次全是戶外進(jìn)行。會(huì)給孩子安排一個(gè)個(gè)任務(wù)，有可能是我們大人看來(lái)都不可能完成的任務(wù)，讓孩子想辦法去完成。這種體驗(yàn)?zāi)茏尯⒆痈蚁敫易�，不再自我設(shè)限。這次需要的是孩子體力和智力的全部付出。一周走過(guò)5大城市，炎炎夏日下在戶外的孩子能堅(jiān)持嗎？報(bào)名是孩子自己選擇的，繳費(fèi)時(shí)就跟孩子說(shuō)，我只能給你提供報(bào)名費(fèi)，剩下的事就需要你來(lái)做好，不管怎么樣，你要為你的選擇負(fù)責(zé)。這次活動(dòng)還會(huì)去感受大學(xué)名校，與在校大學(xué)生互動(dòng)，讓孩子設(shè)定自己的理想，人因?yàn)橛心繕?biāo)才活的更精彩。還有很多內(nèi)容，也是孩子需要去體驗(yàn)的。期待孩子會(huì)有觸動(dòng)心靈的改變。

　　夏令營(yíng)，孩子參加過(guò)嗎？孩子有過(guò)什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀亢⒆佑钟惺裁礃拥某砷L(zhǎng)改變呢？希望每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　2014年暑假夏令營(yíng)報(bào)名咨詢電話：400-088-6518