李陽瘋狂英語我最閃耀訓(xùn)練營-我的改變
李陽瘋狂英語夏令營報名咨詢電話:400-088-6518
適合人群:小學(xué)三年級至高三學(xué)生
開營城市:北京、常州、天津、成都、重慶、貴陽、杭州、長沙、石家莊、福州、新疆、云南、武漢、福州、泉州 共 15個城市開設(shè)夏令營課程
參加"我最閃耀"訓(xùn)練營,我能得到哪些改變?
a) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣-厭學(xué)變我要學(xué)。
在夏令營里,學(xué)員將發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力。由普遍存在的"我厭學(xué)"主動變成"我要學(xué)", 學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本性的變化。
b) 突破英語口語-順便考高分。
夏令營展現(xiàn)給學(xué)員的教學(xué)理念、教學(xué)模式以及精神內(nèi)涵,使學(xué)員的英文能力以及人生
境界步入一個嶄新的階段,在考試中得高分不過是順便的事。
c) 展現(xiàn)魅力口才-自信勇敢表達。
通過學(xué)、練、演等課程,孩子懂得如何輕松開口自信說話,魅力表達能力提高,成為同齡人中的口才藝術(shù)家!
d) 擴展思維空間-弱勢學(xué)科即開竅。
在營地,孩子通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和各方面知識的接觸,建立嶄新思維方式,快速學(xué)會新知識,補救弱勢學(xué)科!
e) 塑造領(lǐng)袖特質(zhì)-初具領(lǐng)導(dǎo)意識。
通過體驗式學(xué)習(xí)和領(lǐng)袖思維培養(yǎng),大多數(shù)成員擁有正直、責(zé)任感、貢獻、誠信和永不言敗等特質(zhì),回到學(xué)校后,成為班級、年級中的"小領(lǐng)導(dǎo)"。
f) 深度開發(fā)潛能-輕松搞定英語。
以前一個單元的單詞要背一晚上才能勉強默寫。通過夏令營的20大英語記憶法后,英文單詞和課文就像一幅幅有趣的畫面,清晰地刻在了同學(xué)們的腦子里。
g) 強化團隊能力-取長補短。
在夏令營這個大家庭中,自閉和自私的孩子將在老師和心理專家的幫助和輔導(dǎo)下,學(xué)會如何與人溝通、如何交朋友。膽小懦弱的孩子也能拋棄心理障礙。
h) 樹立正確財富觀-不攀比不炫富。
孩子在夏令營學(xué)會一個良好的心態(tài),不仇富、不崇富、不炫富,樹立正確的財富觀,從而學(xué)習(xí)更自覺,變得更懂事。
i) 懂得感恩-孝敬父母。
回報社會、學(xué)會感恩,懂得責(zé)任感和愛心是每個孩子都有具備的道德修養(yǎng)。體會父母的艱辛,才能尊敬父母、孝敬父母,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和品性來回報父母和社會。
j) 擴大交際-廣交良師益友。
隨著社會的進步,人與人之間交往越來越頻繁, 結(jié)交朋友的能力顯得越來越重要。國際夏令營給你結(jié)識全國各地朋友的機會。他們將會是你將來的事業(yè)和生活中的貴人。
為什么要參加"我最閃耀"夏令營,你的優(yōu)勢在哪里?
優(yōu)勢1、名師薈萃:湖南衛(wèi)視"天天向上"名師李壽庭老師,北京奧運會志愿者培訓(xùn)師梁 君林老師,尚領(lǐng)國際教育董事長、心靈成長拓展教練肖常華老師等頂級名師齊
聚夏令營,教你如何攻克英語,超越自己。
優(yōu)勢2、情境主題課堂:專業(yè)課程設(shè)計團隊全新打造 ,音樂、電影、文化、理念、流行 風(fēng)等不同的主題課程讓學(xué)員有全新的選擇和感受。
優(yōu)勢3、戶外體驗:戶外課程強勢亮相,我們給予學(xué)生的不僅僅是課本上的知識,純美 式戶外課堂,讓你領(lǐng)略西方素質(zhì)教育的魅力。
優(yōu)勢4、全營英語大戰(zhàn):課堂氛圍延伸至全營,演講臺、榮譽手環(huán)、我為師狂、非你莫 屬等全發(fā)英語學(xué)習(xí)PK大賽,將牽動你的全身神經(jīng)。
優(yōu)勢5、Ishining我最閃耀:你是主角,你應(yīng)閃耀,你就是不可復(fù)制的唯一,你將會提升 自信,懂得分享,自立自足,讓你的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,而我們愿做這種習(xí)慣
的堅守者和發(fā)掘者。
優(yōu)勢6、細胞模式組織:我們每一個人都是一個細胞,每個細胞都有自己的長處,都會 給集體帶來不一樣的活力。當五湖四海的我們匯聚到一起,相互學(xué)習(xí),相互幫
助、相互關(guān)愛,就能形成一個生機勃勃的優(yōu)秀團隊。
優(yōu)勢7、專業(yè)引領(lǐng):成長的煩惱是因為沒有引領(lǐng)。自力、自信、自強是青少年應(yīng)該具備 的品質(zhì),我們將會是最好的伙伴、朋友和老師。
優(yōu)勢8、特色風(fēng)暴活動:每一個主題是一種特色,每一種特色是一種文化,每一種文化都得到了詮釋。
優(yōu)勢9、 離營時:為每位學(xué)員量身定制后期學(xué)習(xí)計劃,讓你學(xué)習(xí)方向更清晰。
優(yōu)勢10、離營后:除常規(guī)后續(xù)服務(wù)外,各主講老師隨時到學(xué)員家中家訪。
特色補充:一會、二突破、四考
一會:
集訓(xùn)營結(jié)束時,家長參加終極測試展示會。集訓(xùn)營期間的學(xué)習(xí)成果統(tǒng)一進行匯報表演,同時邀請教育專家與集訓(xùn)營學(xué)員家長進行面對面交流與分享會。
二突破:
a)、口語突破考試
1、針對中考、高考的特點,進行全面的瘋狂英語解析;
2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)英語應(yīng)試的觀念,將考試成為日常英語口語學(xué)習(xí)的一部分,讓試題成為日常英語口語訓(xùn)練的素材;
3、通過三最法訓(xùn)練,閱讀理解、完形填空變成簡單的口語訓(xùn)練游戲;
4、響應(yīng)英語素質(zhì)教育的要求,針對英語口語考試,采用瘋狂英語獨特的方法,對學(xué)員進行全面瘋狂英語方法的訓(xùn)練。
b)、口語突破聽力
聽不懂主要是因為說得不標準,中國學(xué)生傳統(tǒng)的中國式發(fā)音造成了聽力問題的出現(xiàn)。通過五大發(fā)音秘訣、三最法的訓(xùn)練,讓學(xué)員在短期內(nèi)形成良好的發(fā)音習(xí)慣,在高度的訓(xùn)練幫助下徹底攻克聽力關(guān)。
四考:
1、入門分級考:在學(xué)員入學(xué)前進行專項分級測試根據(jù)實際水平分配到相應(yīng)班級;
2、出門成果考:學(xué)員在每天三餐前和睡前必須由助教對學(xué)員當天學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況進行考核,背誦過關(guān)之后才能吃飯睡覺,各班教師將耐心輔導(dǎo),奉陪到底。
3、課堂抽查考:在教學(xué)進程中教師隨時對已學(xué)知識內(nèi)容進行考查,使學(xué)員在學(xué)習(xí)新知識的同時可以不斷鞏固前面的知識
4、階段效果考:在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)進度劃分階段進行考核,從而掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
全營配備:
1. 中外英語教練,多元化學(xué)習(xí)轟炸,每個班3名以上老師。
2. 純小班,張揚個性,充分給予學(xué)員關(guān)注(每班不超過30人);
3. 全天候高強度英語浸浴,全方位英語環(huán)境立體式包圍,通過視覺、聽覺、觸覺等多媒體手段,身臨其境。
4. 半軍事化學(xué)習(xí)管理訓(xùn)練模式,嚴格管理、認真負責(zé);
5. 科學(xué)的階梯式學(xué)習(xí)體系,循序漸進,一步一個臺階;
6. VIP式學(xué)習(xí)成長檔案管理。從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成至學(xué)習(xí)效果,都會為學(xué)生建立成長分析檔案。
教學(xué)特色:
1. 英語板塊教學(xué)達人與外教"中西合璧",營造高效輕松的互動式課堂。
2. 情景主題課堂,感受西方文化魅力。
3. 全英文的模擬、競賽、拓展,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4. "細胞式"模式組織,培養(yǎng)團隊式學(xué)習(xí)、生活能力。
5. 特色風(fēng)暴活動,體驗饒有趣味的英語學(xué)習(xí)。
6. 專項科學(xué)考核,實時監(jiān)控學(xué)習(xí)進況,定期檢查學(xué)習(xí)效果。
7. 分班、分階段、分項教學(xué),全面提高英語綜合水平。
8. 演講能力專項培養(yǎng),每個孩子都能找到自己的舞臺。
學(xué)費包括:教材費、培訓(xùn)費、食宿費、保險費、營員物資營,進營后不再產(chǎn)生任何費用。
級別 |
知識目的 |
能力目的 |
小學(xué)一級 |
學(xué)會字母本身及常見發(fā)音;26個字母完全掌握;12個句型 |
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣;交朋友的能力;生活自理能力;自我表達能力;拼讀能力 |
小學(xué)二級 |
掌握所有元音音標; |
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣;生活自理能力;自我表達能力;演講能力;拼讀能力 |
初一 |
聽說和簡單的交流為主;52個音標的熟悉掌握;三個實際場景的交流;聽懂1-2段動畫片原文;100個必備詞匯;15個句型;脫口而出2篇文章。 |
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣;自理能力;交朋友的能力;表演英語能力;基本溝通能力;演講能力;中外文化差異的初步理解能力; |
初二 |
掌握52個音標及發(fā)音規(guī)律,拼讀規(guī)則;2個場景交流;情景演練能力;模仿配音動畫原文;150個詞匯;表演2篇文章;1個教學(xué)同步語法的鞏固與銜接。 |
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初三 |
掌握52個音標;200個高頻中考核心詞匯;2篇文章(1.3.5及演講形式方式掌握);單選、完形填空、閱讀、寫作技巧;19個中考核心語法串講;根據(jù)語法選擇電影對白掌握。 |
|
高一 |
核心語法點;實戰(zhàn)口語將話題;3個句型;發(fā)音規(guī)則(連讀,略讀);2篇文章;自然拼讀法;單詞背誦方法核心。 |
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣;團隊合作能力;英文交流能力;自主學(xué)習(xí)能力;英文表達思維邏輯能力;演講能力;抗壓和解決問題的能力 |
高二 |
發(fā)音技巧;語音語調(diào)的學(xué)習(xí);詞匯在口語中完成;文章準、順、爛;方法和考試技巧。 |
|
高三 |
PETS-2聽力考試,梳理高中核心語法;閱讀、完形、寫作考試技巧;高考核心詞匯。 |
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