日程安排

課程設(shè)置

孩子的收獲

第一天

下午

營員報(bào)到，認(rèn)識(shí)朋友，熟悉環(huán)境；

按照公司的運(yùn)營模式組建團(tuán)隊(duì)，給每個(gè)孩子安排崗位，身臨其境感受“工作狀態(tài)”，表現(xiàn)最稱職自我。

晚間

組建團(tuán)隊(duì)：
模擬組建新公司。

第二天

上午

開學(xué)典禮：
紅地毯儀式；勵(lì)志教育，宣誓簽名。

通過紅地毯儀式，讓營員獲得夢想源動(dòng)力。

下午

自我測評(píng)：
源自倍受國際著名大學(xué)推崇的測評(píng)體系，關(guān)注人身上的九種氣質(zhì)。

測評(píng)讓每個(gè)孩子清晰判斷自己的9種能力，引導(dǎo)孩子做正確的自我認(rèn)知，并學(xué)習(xí)趨長避短，在團(tuán)隊(duì)中凸顯自己，建立自信。

晚間

新聞發(fā)布會(huì)

讓孩子們大膽展示自我，培養(yǎng)即興表達(dá)能力，更培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。

第三天

上午

勵(lì)志早行：早安北京。

• 學(xué)習(xí)是種腦力勞動(dòng)，其特點(diǎn)就是必須是勞動(dòng)者本身主動(dòng)學(xué)習(xí)，否則別人無法改變。
• 每個(gè)人的潛能都是無限的！成功的過程就是把潛能變顯能的過程。
• 給人這臺(tái)超豪華跑車裝上“信念”發(fā)動(dòng)機(jī)！

下午

《信念一》：正確的自我觀念

• 轉(zhuǎn)變的天條
• 潛能無限
• 突破自我觀念局限

晚間

第四天

上午

暢游北大校園，體會(huì)北大文化，團(tuán)隊(duì)合作拍攝出最美的作品。

• 給人這臺(tái)超豪華跑車裝上“責(zé)任心”的輪胎。
• 觀察北大校園里獨(dú)特的風(fēng)光，和隊(duì)友合作拍出最美的攝影作品。

下午

責(zé)任心訓(xùn)練：
“堅(jiān)持到底”與“喚醒愛心”

晚間

《信念二》：植入信念
十年后的自己

第五天

上午

《信念三》：學(xué)習(xí)是快樂的。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。
2、一流的學(xué)生一定有一流的學(xué)習(xí)方法！天才是被培養(yǎng)出來的！在這里教授你學(xué)習(xí)的正確方法！
3、告別死記硬背！讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓學(xué)習(xí)事半功倍。應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等思維“地圖”利于人腦的擴(kuò)散思維發(fā)展。

下午

探訪清華：
與高考狀元的親密座談。

晚間

思維導(dǎo)圖：最科學(xué)，最符合大腦記憶規(guī)律的放射性記憶法。

第六天

上午

• 人際關(guān)系黃金定律
• 溝通的藝術(shù)

1、讓孩子學(xué)會(huì)如何與別人交朋友，變成大家都喜歡的“萬人迷”，提高自信心。
2、鍛煉與他人的溝通能力，當(dāng)眾演講能力。
3、“心靈瑜伽”讓孩子的心靈受到撫慰，學(xué)會(huì)感恩父母。

下午

圓明園內(nèi)的即興演講大賽。

晚間

心靈瑜伽：
給父母的一封信，感知愛的力量。

第七天
生存島

上午

生存島——意志拓展訓(xùn)練：
全國青少年德育實(shí)驗(yàn)基地。利用自然環(huán)境和精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，挖掘孩子的潛能、挑戰(zhàn)極限、陶冶情操、磨煉意志、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)。

1、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力。
2、培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力。
3、讓孩子投身于一流的自然環(huán)境中，在火熱朝天中得到熔煉。

下午

晚間

第八、九天

（青少組）
模擬聯(lián)合國

四十八小時(shí)集訓(xùn)

模擬聯(lián)合國：
讓營員扮演不同國家代表，參與到“聯(lián)合國會(huì)議”中。代表們?yōu)?ldquo;自己國家”的利益進(jìn)行辯論，與友好的國家溝通協(xié)作，與非友好的國家解決沖突；討論決議草案，促進(jìn)國際合作，在“聯(lián)合國”的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的才能。

1、培養(yǎng)孩子更廣闊的視野，為同學(xué)們打開一扇窗，提供一個(gè)舞臺(tái)，關(guān)心世界，用國際眼光思考問題。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能：閱讀背景資料、融入外交情境，書寫文件、聽取發(fā)言、闡述觀點(diǎn)……打破了學(xué)科壁壘，豐滿了知識(shí)體系。
3、鍛煉領(lǐng)袖才能：組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。

（少兒組）
舞臺(tái)劇藝術(shù)

舞臺(tái)劇和影視制作：
從編寫劇本、導(dǎo)演、表演到舞美設(shè)計(jì)、鏡頭捕捉，讓孩子參與到舞臺(tái)劇和影視制作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

戲劇教育讓孩子獨(dú)立思考，在故事中理解和發(fā)展知識(shí)體系，建立自我意識(shí)；對(duì)外部世界和內(nèi)心世界都充滿敏感而可知的信心，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第十天
結(jié)營式

上午

孩子們：登長城，結(jié)營式，宣誓會(huì)。
家長會(huì)：向家長匯報(bào)十天來孩子訓(xùn)練的點(diǎn)滴，給家長布置家庭作業(yè)，揭開教育孩子的奧秘。
親子活動(dòng)：“地震”尋親，上臺(tái)分享。

十天點(diǎn)點(diǎn)滴滴總結(jié)，感恩現(xiàn)在與未來；十天精華課程總結(jié)，未來一年跟蹤實(shí)踐方式說明；如何成就明日領(lǐng)袖宣誓會(huì)，踏上未來。

下午

依依惜別：留住美好，踏上前程，珍惜美好回憶。