美國(guó)當(dāng)?shù)氐南牧顮I(yíng)都是封閉式的，學(xué)員們都被安排住在營(yíng)地的宿舍中，讓學(xué)生們?cè)跔I(yíng)地教室學(xué)習(xí)，在學(xué)員餐廳用餐，在這樣的環(huán)境下，交流必須要使用英語(yǔ)，而所學(xué)課程包含了舞蹈、戲劇、音樂(lè)、陶藝、烹飪、攝影、繪畫(huà)、馬術(shù)、游泳、籃球、滑水、網(wǎng)球、足球、射箭，以及擊劍等的培訓(xùn)。在這些活動(dòng)中與伙伴們一起分享自己的故事。讓學(xué)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)與人溝通，這些都是上課學(xué)不到的，自然而然的就鍛煉了口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。

　　經(jīng)過(guò)美國(guó)當(dāng)?shù)叵牧顮I(yíng)鍛煉的孩子不但身體結(jié)實(shí)了，敢主動(dòng)用英語(yǔ)說(shuō)話了，更重要的是讓孩子在輕松、有趣、玩的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，鍛煉了身體、磨練了意志、培養(yǎng)了道德素質(zhì)。

　　孩子們?yōu)槭裁锤�喜歡地道的美國(guó)夏令營(yíng)，依小編看來(lái)最大的不同還是在于美國(guó)夏令營(yíng)更注重寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中，自然激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望。在中國(guó)，很多孩子經(jīng)常處于“填鴨式”的教育中，把學(xué)習(xí)當(dāng)做枯燥的事情，厭倦的情緒就會(huì)上升，如此學(xué)習(xí)方式效果自然不甚理想，而在美國(guó)夏令營(yíng)中老師則會(huì)讓學(xué)生在邊玩邊學(xué)的環(huán)境中，不經(jīng)意間就滿口蹦出英語(yǔ)單詞；會(huì)用新奇百變的招數(shù)和游戲，讓孩子突然有了大聲說(shuō)出自己想法的自信；亦或者通過(guò)與國(guó)外朋友比一比誰(shuí)最快解出數(shù)學(xué)題，讓孩子不會(huì)再對(duì)著作業(yè)愁眉苦臉……

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