巨人夏令營(yíng)推薦  學(xué)習(xí)方法：

    一：課前的預(yù)習(xí)。在老師上新課的前天晚上，要對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，先瀏覽一遍課文，對(duì)其中一些感人或者優(yōu)美的地方劃下來(lái)。俗話說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)嘛！然后找出自己不懂的地方畫(huà)下來(lái)，進(jìn)行思考，如果還是不懂，第二天帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，或者和同學(xué)們一起交流，討論。最后摘錄課文寫(xiě)得好的地方，或詞語(yǔ)，記到一本專(zhuān)門(mén)記這些東東的本子上。

    二：上課一定要聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，把老師所講的一些好的思路，解題方法，或者精彩，重要的地方記到課堂筆記本中，遇到不懂的地方，一定要及時(shí)記下來(lái)，下課問(wèn)老師。聽(tīng)課最忌諱的就是挑剔老師，嫌老師講得不夠生動(dòng)，枯燥無(wú)味，然后自己趴在課桌上睡覺(jué)，或者想心事，其實(shí)這樣只是害了自己。即使老師講得再不好，還是要認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是為了自己而學(xué)的，應(yīng)該要主動(dòng)，積極。我本人就有一次經(jīng)歷，嫌數(shù)學(xué)老師老，講得干巴巴，自己做其它事情，結(jié)果一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多。所以我告戒大家一定不能挑剔老師！

    三：課后及時(shí)復(fù)習(xí)。下課后，利用課間時(shí)間，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行回憶，總結(jié)。然后適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)一些習(xí)題，對(duì)自己聽(tīng)課效果，本課知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。找出不足，需要補(bǔ)足的地方，加強(qiáng)對(duì)這方面的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

    四：利用下課零散的時(shí)間記憶幾個(gè)英語(yǔ)單詞，效果會(huì)很好，比平時(shí)用專(zhuān)門(mén)一，兩個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，效果好得多。不過(guò)每天要堅(jiān)持積累，把下課時(shí)間利用起來(lái)。

    五：拿一個(gè)小本子，每天抽出5分鐘的時(shí)間來(lái)安排今天一天的任務(wù)，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么作業(yè)這樣子，寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然也得安排自己休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，千萬(wàn)別把時(shí)間安排得很滿，這樣會(huì)使自己感到讀書(shū)很累，缺乏興趣，而且也不可能都能按計(jì)劃進(jìn)行。所以定計(jì)劃不能好高務(wù)遠(yuǎn)，要有明確目標(biāo)，每天按自己的安排計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)到了的話，就在小本子上打個(gè)鉤，說(shuō)明今天任務(wù)完成，可以輕松輕松了。這樣學(xué)習(xí)的話，會(huì)感到每天都干勁十足，十分快樂(lè)，開(kāi)心。

    六：一定要進(jìn)行每天半小時(shí)的課外閱讀，而且要精讀，在課外的半小時(shí)中，超過(guò)其他只懂得課內(nèi)學(xué)好的書(shū)呆子，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。不過(guò)還是要堅(jiān)持每天，我相信堅(jiān)持就是勝利，一段時(shí)間后，當(dāng)老師講一些同學(xué)們都覺(jué)的丈二和尚摸不著頭腦的課外知識(shí)時(shí)，你會(huì)侃侃而談地說(shuō)給別的同學(xué)聽(tīng)，這感覺(jué)很不錯(cuò)吧！他們也會(huì)覺(jué)的士別三日，當(dāng)刮目相看，認(rèn)為你是個(gè)知識(shí)淵博的同學(xué)。那時(shí)，你的自信心也會(huì)大大提高。

    七：不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。和他們一起切磋，討論。

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