心航線夏令營(yíng)提高孩子的注意力？
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-08-11
對(duì)于6—12歲的孩子，會(huì)表現(xiàn)出經(jīng)常性的丟三落四、總是記不住剛說(shuō)過(guò)的話或做過(guò)的事情、不能對(duì)同一件事情保持長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注、需要被叫很多次才能聽(tīng)到，而且手腳總是喜歡不停的亂動(dòng)，總是安靜不下來(lái)等現(xiàn)象，這些都是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患小?根據(jù)注意力的相關(guān)特質(zhì)，我們專門(mén)設(shè)計(jì)了對(duì)注意力進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)的相關(guān)課程，通過(guò)訓(xùn)練使孩子聽(tīng)覺(jué)注意水平提高、視覺(jué)注意質(zhì)量增加、注意持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)、注意范圍擴(kuò)大等，達(dá)到注意能力整體提高的目的，并且始終穩(wěn)定的保持在一種較高的注意水平下去從事各種學(xué)習(xí)任務(wù)，最終提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
科學(xué)訓(xùn)練：針對(duì)兒童走神、分心、坐不住等注意力問(wèn)題，經(jīng)過(guò)視覺(jué)專注訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)專注訓(xùn)練達(dá)成課堂目標(biāo)
形式多樣：教學(xué)形式以“課堂、游戲、生活實(shí)踐”穿插進(jìn)行、活動(dòng)豐富，生動(dòng)有趣
成功檔案：為每個(gè)營(yíng)員建立個(gè)人成功檔案，明確自己奮斗目標(biāo)
融會(huì)貫通：“學(xué)、練、用”，將好習(xí)慣融入日常生活，讓學(xué)員親身參與
心理拓展：專業(yè)心理拓展游戲貫穿全程，對(duì)兒童情緒自控能力差、社會(huì)交往能力弱得到很好改善
