父母的都自以為很愛(ài)孩子。本文中所舉的一些“愛(ài)兒”行為，不知你是否也有？有關(guān)專家認(rèn)為：很多時(shí)候，我們常常在愛(ài)的名義下，不知不覺(jué)地步入愛(ài)的誤區(qū)，并傷害了孩子幼小的心靈。

    誤區(qū)一：愛(ài)有條件

    “如果你聽(tīng)媽媽的話，我就給你買最喜歡的玩具，不然，我就不要你了。”或是“你考得這么差，讓我們丟盡了臉，我們?cè)僖膊幌胍?jiàn)你了”等等。生活中不少父母常常會(huì)用這種方式和孩子說(shuō)話，并已習(xí)以為常。

    分析：這種愛(ài)的潛臺(tái)詞是：你必須服從我，否則我就不愛(ài)你。為了輕而易舉地達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的，父母?jìng)兂��?huì)明確或含蓄地用拋棄來(lái)威脅孩子。而孩子一旦在精神上或者肉體上有過(guò)這種被父母遺棄的經(jīng)歷，步入成年后，內(nèi)心會(huì)缺乏安全感。

    提示：這樣的愛(ài)會(huì)讓孩子覺(jué)得，世界是危險(xiǎn)恐怖的。因此他們無(wú)法為了將來(lái)更大的滿足和安全感而放棄眼前的滿足和安全。

    誤區(qū)二：愛(ài)無(wú)原則

    有些父母常會(huì)無(wú)原則地滿足孩子提出的一切要求，并包攬了孩子的生活起居。即使孩子在外闖了禍，也由父母出面擔(dān)當(dāng)。根本不給孩子鍛煉自立能力的機(jī)會(huì)，并把這種具有犧牲精神的付出當(dāng)作是一種“愛(ài)”。

    分析：一味地給予和破壞性的養(yǎng)育，雖有很多動(dòng)機(jī)，但共性是：以“愛(ài)”的名義回應(yīng)自己施“愛(ài)”的需要，而無(wú)視對(duì)方心靈成長(zhǎng)的需要。這種“愛(ài)”，并不是無(wú)私的，在深深隱藏在“愛(ài)”的背后，是施“愛(ài)”者對(duì)受“愛(ài)”者的控制欲望。

    提示：其實(shí)，愛(ài)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給予，是需要施“愛(ài)”者明智地審慎表?yè)P(yáng)或批評(píng)；明智地審慎辯論、敦促、推動(dòng)和牽引。任何愛(ài)的行為不是靠直覺(jué)，而是需要深思熟慮，甚至是痛苦所作的決定。

    誤區(qū)三：愛(ài)存依賴

    有的父母將孩子作為精神寄托，甚至明確地告訴孩子：“我們都是為你活著，你可不能讓我們傷心、失望，不然就等于殺了我們。”他們將對(duì)孩子的精神依賴，誤認(rèn)為是對(duì)孩子的愛(ài)。

    分析：這是一種顛倒了父母和孩子之間關(guān)系的“愛(ài)”，孩子變成了父母的精神保姆。其實(shí)，這已不是愛(ài)，而是寄生。這種關(guān)系中，沒(méi)有選擇和自由，它的存在基于一種必須性，而不是基于愛(ài)。因?yàn)檎嬲�的�?ài)，是行使自由的選擇。在這種“關(guān)愛(ài)”之中，孩子根本無(wú)法感受自己的完整性或正常的生活。

    提示：這種依賴性的心理可能帶來(lái)的惡果是，使施“愛(ài)”者做出操縱性的，甚至不擇手段的行為，以達(dá)到他們朝思暮想所要保持的關(guān)系，而孩子也可能因過(guò)重的心理壓力，而扭曲了自己的人格。

    誤區(qū)四：愛(ài)過(guò)奢望

    孩子學(xué)會(huì)了舞蹈，“你的英語(yǔ)還不行！”孩子考了99分，“怎么沒(méi)得100 呢？”孩子考上了大學(xué)，“可惜不是復(fù)旦交大！”……這些父母認(rèn)為，自己盡其所能，不斷對(duì)孩子提出更高的要求，無(wú)非是讓孩子有個(gè)錦繡前程，這是對(duì)孩子的“愛(ài)”啊。

    分析：這種讓孩子通過(guò)努力奮斗都難以滿足的父母期望，實(shí)質(zhì)上是施“愛(ài)”者缺乏對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神。他們往往把孩子當(dāng)作幸福的源泉和滿足的渠道，當(dāng)他們不高興或不滿意時(shí)就會(huì)認(rèn)為這是孩子的錯(cuò)。

    提示：長(zhǎng)此以往，施“愛(ài)”者將是無(wú)休止的不幸福和不滿足。因?yàn)椋�他們的心理讓他們形成固定的想法：付出了就該有更多的得��。事�?shí)上，孩子難以完全達(dá)到他們的期望，也無(wú)法滿足他們的每個(gè)需求，所以，他們會(huì)總覺(jué)得孩子讓他們失望了。

    誤區(qū)五：愛(ài)得有償

    “為了養(yǎng)你，我耽誤了事業(yè)，不然現(xiàn)在早評(píng)上職稱了，可你還那么不爭(zhēng)氣。”“我身體這么不好，全是為你操心，給你氣的！”溫柔些的可能對(duì)孩子這么說(shuō)：“爸媽養(yǎng)你有多不容易，你可不能辜負(fù)我們，將來(lái)可要記著報(bào)答我們！”這些父母整天對(duì)孩子嘮叨自己為孩子“犧牲”了什么，把對(duì)孩子的愛(ài)和養(yǎng)育作為一種投資，期待高利率的回報(bào)。

    分析：生育孩子是父母的選擇，養(yǎng)育孩子是父母應(yīng)盡的職責(zé)。為了子女而放棄一些，也是父母的自由取舍。父母把自己對(duì)生活應(yīng)負(fù)的責(zé)任，輕而易舉地轉(zhuǎn)嫁于孩子，會(huì)使孩子在這種本不該由他來(lái)承擔(dān)的重壓下，造成身心方面的問(wèn)題。

    提示：只有正確地理解愛(ài)，才會(huì)有真誠(chéng)地愛(ài)，才能樂(lè)于去愛(ài)。我們做充滿愛(ài)心的父母，這是因?yàn)槲覀冊(cè)敢膺@樣去做。也只有在真誠(chéng)地愛(ài)的滋潤(rùn)下，孩子才可能具有美好的心靈和健康的體魄。

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