心航線夏令營老師也有自己的角色
來源：育路夏令營網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2013-04-03
心航線夏令營 老師也有自己的角色
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”既然要傳授他人知識(shí)，自己首先要有淵博的知識(shí)，這些知識(shí)并不光是你那個(gè)學(xué)歷層次所擁有的，還要在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，那些只憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，沒有創(chuàng)新思想的老教師和那些一味沿襲舊的教學(xué)方法，沒有超前意識(shí)的年輕教師，都是跟不上時(shí)代節(jié)奏的，意識(shí)到這一點(diǎn)，我自加壓力，從未間斷過學(xué)習(xí)，除了向較高學(xué)歷層次進(jìn)修外，還主要在鉆研業(yè)務(wù)、提高教學(xué)水平上下功夫。
平時(shí)我經(jīng)常去圖書館翻閱教育類的資料，仔細(xì)閱讀刊登在教育雜志上的優(yōu)秀論文，從中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)方法，再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)，選擇運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，工作中遇到這樣或那樣的困難，對年輕教師來說是不可避免的，如何解決，將是由困難轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。平時(shí)，我留心周圍教師教育、管理學(xué)生采用的各種方法，注意這些方法實(shí)施后收到的不同效果，再仔細(xì)分析產(chǎn)生不同效果的原因，最后根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的管理方法，教學(xué)中遇到難題，我虛心向老教師們請教，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)。
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