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國際高中課程是選Alevel還是IB?

來源:育路國際學(xué)校網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-03-14 17:57:19

  IGCSE是國際高中第一階段課程,一般在進行1-2年的IGCSE學(xué)習(xí)后,同學(xué)們會繼續(xù)學(xué)習(xí)Alevel或IB。那么,是選Alevel還是IB呢?

國際高中課程是選Alevel還是IB

  學(xué)習(xí)Alevel還是IB,要考慮課程設(shè)置難度和個人學(xué)術(shù)需求適配度。

  Alevel課程承前啟后,與GCSE課程結(jié)合。學(xué)生不需要花費大量時間學(xué)習(xí)大類通識學(xué)科,只需要根據(jù)自己的興趣愛好去選擇對應(yīng)科目。

  如果大學(xué)目標是英聯(lián)邦國家,比如英國、新加坡、澳大利亞等,可以說Alevel是首選。

  IB課程由國際文憑組織IBO設(shè)計,英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑,除此之外,美國及加拿大等大學(xué)也同樣認可。

  大眾所說的IB課程一般是指高中階段的IBDP課程。IB高中課程一般為期兩年,但一些學(xué)校IB課程可能會貫穿高中三年,第一年學(xué)習(xí)Pre-IB打基礎(chǔ),后兩年正式進入IB課程(很多學(xué)校在升讀IBDP前的Pre-IB階段會加入或參考IGCSE)。

  相比IGCSE與Alevel之間的課程難度過渡,有同學(xué)曾表示IB和IBDP的課程難度是斷層級的差距。

  課程難度

  ALevel采用選課制,學(xué)生可以自主選擇3~4門課程進行學(xué)習(xí);

  而IB文憑則由六大學(xué)科組、EE&TOK及CAS三大部分組成,后兩項是全部必修,六大學(xué)科組需要每組選一門課程進行學(xué)習(xí)(藝術(shù)組別為選修);

  每門課程又分為SL (Standard Level) 和HL (High Level),學(xué)生選擇的六門課程中需要包括至少3門HL課程。

  整體學(xué)習(xí)內(nèi)容和科目數(shù)量對比,IB明顯高于Alevel。

  ALevel學(xué)習(xí)科目少,但不代表著課程簡單或水平低。IGCSE階段注重學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度,而ALevel注重學(xué)科的縱向深度探索;

  考試為等級制,從A*到E,A*代表最高成績,E代表規(guī)定的最低成績。想要進入牛劍G5等世界Top名校,需要學(xué)生至少有1-2個A*。

  IB課程類別多,要求跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與整合。和IGCSE階段類似,學(xué)生需要做到文理兼修,不過可能發(fā)生的情況是,一些科目有可能是學(xué)生不擅長或不感興趣的,后期面對的學(xué)習(xí)壓力更大。

  同時IB還包括大量的論文寫作,如果想在IB課程中取得好成績,需要各個科目全面發(fā)展,同時具有良好的時間規(guī)劃和英文讀寫能力。

  不過IB對學(xué)生要求高,從反面來看,更是一種獨有的課程優(yōu)勢:

  作為“大學(xué)預(yù)科課程”,IB可以教授學(xué)生技能和學(xué)習(xí)方法,這些知識和方法將幫助學(xué)生升入大學(xué),并為大學(xué)課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);

  撰寫大學(xué)論文風(fēng)格的調(diào)查報告,進行論文寫作,資料來源引用以及如何進行獨立研究都是IB學(xué)生可獲得的技能,有利于大學(xué)的essay產(chǎn)出。

  IB核心課程之一的CAS,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)之余適當休息,以平衡方式進行學(xué)習(xí),還提供機會發(fā)展軟實力背景,這也都是世界頂尖名校重視的申請者必備技能。

  在英國IB學(xué)生群體中,DP學(xué)生升讀世界TOP20名校的可能性是ALevel學(xué)生的3倍。

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IBO

  IB課程中的六大科目,每一科最終分數(shù)范圍為1~7分,6門課程最高總分為42分。EE、TOK、CAS三門拓展課程總分為3分,所以IB課程總分為45分。24分為合格分,36分為優(yōu)良分,具備牛劍等院校對于IB成績的基礎(chǔ)要求。

選課建議

  如果同學(xué)們對某一學(xué)科領(lǐng)域有深厚的學(xué)習(xí)興趣并計劃深造,且善于獨立研究和專項突破,那么會更適合Alevel的學(xué)習(xí);

  如果同學(xué)們希望在學(xué)習(xí)過程中追求更全面的知識結(jié)構(gòu),重視跨學(xué)科學(xué)習(xí)和實踐能力培養(yǎng),同時想鍛煉自我管理和時間管理能力,學(xué)習(xí)IB課程可以增加自身的競爭力。

  以上就是Alevel、IB課程體系的選擇建議。除了這兩個課程體系之外,國際高中還有很多其他課程體系,比如美國AP課程、日本高中課程、韓國高中課程、加拿大OSSD課程、澳洲VCE課程等,具體選擇哪一個課程,家長和學(xué)生需要充分了解每個課程的特點,結(jié)合孩子的留學(xué)方向,選擇適配度高的課程體系

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