IB/AP/A-Level是三大主流國際課程體系，開設(shè)這三種國際課程的國際學(xué)校也比較多，家長選擇多，但同時也讓一些家長和學(xué)生不知道三大國際課程怎么選?哪些國際學(xué)校開設(shè)了IB課程，哪些開設(shè)了AP課程，下面以北京為例，給大家講解IB/AP/A-Level三大國際課程怎么選?可以選擇哪些學(xué)校?

　　一句話總結(jié)，A-Level和IB等同于高中畢業(yè)證書，AP是一個大學(xué)的先修課程，它并不等同于畢業(yè)證。要知道自家孩子適合選擇什么國際課程，首先我們需要簡單的了解一下這三大國際課程。

IB課程體系

　　IB課程是這三個體系當(dāng)中認(rèn)可度蕞高、含金量蕞高難度也蕞大的。IB課程一共分為6大模塊，要求選擇6門課程，還要求同學(xué)們文科理科都要均衡發(fā)展。同時還有在自然科學(xué)、語言文科藝術(shù)等等都要各選一門。

　　學(xué)制：

　　PYP: Primary Year Programme 3到12歲(幼兒園+小學(xué)G1-G5)

　　MYP: Middle Year Programme 11到16歲 (中學(xué)G6-G10)

　　DP: Diploma Programme 16到19歲 (高中G11-G12)

　　適合學(xué)生：IB課程比較適合學(xué)習(xí)能力全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，英文讀寫能力非常好、時間管理能力非常強(qiáng)、不偏科、較早就讀國際學(xué)�；蛘呤怯⑽淖x寫有較高儲備的孩子;特別適合英美雙申且目標(biāo)均為頂級院校的超級學(xué)霸。

AP課程體系

　　AP是美國大學(xué)的先修課程，在學(xué)術(shù)的GPA之外增加同學(xué)們的競爭力。AP課程并不提供證書文憑，必須跟所在高中的課程相結(jié)合。AP課程體系有40多門課程可以選擇，滿分為5分，也可以折算一定的學(xué)分。美國大學(xué)也沒有規(guī)定一定要學(xué)習(xí)和提交AP成績，學(xué)生在選擇學(xué)習(xí)AP的時候也相對比較靈活。

　　適合學(xué)生：AP課程適合進(jìn)入國際體系較晚、英文基礎(chǔ)薄弱的;或者是目標(biāo)北美方向，在校成績及標(biāo)化都比較優(yōu)秀，有學(xué)術(shù)或者其他特長(藝術(shù)、體育等)的學(xué)生。

A-Level 課程體系

　　A-level課程是英國高中課程，英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程全球認(rèn)可度極高，現(xiàn)有160多個國家和11000多所正規(guī)大學(xué)認(rèn)可A-Level課程，憑A-Level成績可以進(jìn)入幾乎所有英語授課的大學(xué)。

　　A-level課程的學(xué)制為兩年,第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己擅長且有興趣的4-5門課;第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇AS水準(zhǔn)中較為優(yōu)秀的3-4門課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　適合學(xué)生：A-level課程適合理科較好或者偏理， 希望盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容以高效讀完課程的學(xué)生;或者目標(biāo)非常清晰，就想去英國或者英聯(lián)邦體系國家和地區(qū)的;藝術(shù)方向類學(xué)生。

IB/AP/A-Level對比分析

　　總的來說，IB、A-Level和AP三大課程都是國際教育領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性課程體系，而就難度上來說，整體課程難度：IB>AP>A-Level，而單科課程難度：AP>A-Level>IB。當(dāng)然，這三大課程體系彼此之間并無好壞優(yōu)劣之分。

北京國際校/國際部課程體系匯總

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